一份学生花名册，一个个标注，一部手机，刘玉红把全班45名学生组建成了一个温馨的大家庭，辐射带动了近百个家庭，让他们在疫情防控中不慌不乱。
刘玉红，是云门书院教育集团圣水小学的一位老师。从进入疫情防控后，刘玉红就意识到了问题的严重性，手机不离手，生怕漏掉一个通知，漏掉一个消息。在班级信息统计时，她就陷入了沉思。每当重大疫情出现时，焦虑、惊慌、无助和迷茫就会冲击着人们脆弱的神经。她知道，孩子心安，家长就心安。如何让孩子安稳，家长安心呢？刘玉红实行了“四步走”。
第一步，每天增加10分钟的阅读量。在正月初三、初四这两天，她通过微信给孩子们拜年，拉近与学生家长的距离，并要求学生的阅读量增加10分钟，以此增加孩子的相对静态时间。
第二步，每天写一句话。从正月初五开始，她又对家长说，请你们告诉孩子，每天写一句话。格式是“……，……，……”。可以是每天做的事情，也可以是自己的感想、心情等，写什么都行，但要有内容。以此锻炼孩子的读写能力。她还把写字操发给家长，让习惯养成在假期中不间断。
第三步，每天练习舞蹈30分钟。从初九开始，她联系了牟婉鑫、谭敬译两位有舞蹈基础学生，让他们先录制好视频，发班级体育群，让其他学生自由选择，在家每天练习舞蹈30分钟。开学后进行展示并颁奖，学生立即被吸引，投入到了自己喜欢的舞蹈训练中。
第四步，每天与几个学生视频。“刘泽洋，老师想你了。”电话那头，班级中的最活跃分子与家长都哽咽了。还是家长反应过来，立即对孩子说“快！快！问老师过年好！”家长显得语无伦次。“孩子，在家听爸爸妈妈的话，爸爸妈妈不让出门，就安心在家待着。多读书，认真写好每天的一句话。练好舞蹈，咱们开学看你的表现。”就这样，她从正月初三开始，一有时间就跟孩子们通话。家长们纷纷向她表示感谢。有一位家长在电话中说：“刘老师，孩子刚开学时，你对我的孩子说了一句‘孩子，老师喜欢你。’孩子一直到现在都说你是最好的老师，就因为你说喜欢他。你的这一句‘我想你了’，他不知道又要说到什么时候呢。你真是一位好老师，谢谢你！”
一个点赞，一段鼓励的话语，一个温馨的通话，非常时期，圣水小学一年级九班的刘玉红老师，用爱与责任让全班45名同学在疫情肆虐的寒冬感到了浓浓的暖意……
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