用户64079275
快速谈不上，能提升成绩是肯定的，不过也是因人而异，把心静下来，好好的学习才是根本，记住，成绩不是考量一个学生好与坏的标准，而是每个学生在校的总结和努力，不管你的成绩究竟是好是坏，只要你自己明白，这是你这个学期努力的结果，哪怕是10分，也是你努力的结果，都应该被尊重，学习学习，学的是什么？习的又是什么？这些只有你自己才明白，学习不好不代表你在社会上不能做出大事，学习好，不代表你能在社会上有好的发展，其实，现在的人都太在乎成绩，反而忽略了学习，每个人是不同的，想法也有所不同，人生在世学的是“道德”，行的也是“道德”，不管在做什么事，“道德”很重要，不管你的成绩是多么的优秀，没有“道德”也是一事无成，就像蚂蚁能举起比它身体大几倍的东西一样，在世人的眼里是多么的微不足道，也许会有人为你赞叹，但是，你永远也不会得到你心里最想的东西，“道德”二字，就像天地一样，是那么的广阔，它可以包容所有，又可以舍去所有，我们一直说道德道德，那么，我想问，你们真的明白“道德”为何物吗？好？坏？善？恶？呵呵……如果“道德”二字真的那么简单，老子何苦写《道德经》呢，《道德经》又怎么可能会流传到现在呢？大家都在说，中国文化有许多糟糠，是吗？真的是吗？没有《易经》就不可能会有现在的电脑，没有《论语》，现在的中国不可能这么强大，现在的社会体系、文化、法律……古人都已经想过，我们只不过是在实现而已，袁天罡、李淳风一画推千年，请问，现在谁能做到？科学吗？……对不起，说的有点多了，不过，请相信，成绩的好坏取决于自己本身，虽然有外在的因素，但差别不会很大，加油吧！
衍生易记
当前应试教育体制下中高考牵扯着每一位家长，孩子们的心。因为关系到孩子们的将来。那为什么复习模式在名校之间流行呢？是因为他们通过多年的经验总结出的应对开始最有效的方式方法。
我们说复习模式着重点主要在于总结，对学生9-12年学习知识的总结。我们知道这么多年孩子们所学的知识可以用繁杂来形容，但考试不会凡题必考和考所有知识点的的情况，而且中高考出的题往往都存在一定规律值得我们总结。
而名校就是有很多教师来研究这种规律，指导孩子们在繁杂的知识点中找到备考题的规律，从而有的放矢的针对性复兴，这就大大提高了考试的优异成绩的概率。
在当前教育环境下复习性学习是提高考试成绩的非常有效的办法。所以名校都在用的复习性学习法肯定会对孩子提高考试成绩起到很好的作用。
金声妙语口才教育
首先，对于大部分同学来说，应对考试肯定是有用的。这毕竟都是一线老师多年总结经验，实践教学，得出的复习模式，用来考前复习是可以的。比如，一般期中考试只考全册书的一半，内容不是很多，在考试前突击复习，用上有效的复习模式，起到事半功倍的作用，短期内成绩肯定会得到提高。
其次，对于一部分尖子生来说，他们平日里基础知识掌握的已经很好了，对于他们来说，如何拔高成绩才是关键，一般的复习模式并不适合他们，他们更需要针对个体的复习方法，而不是跟随大众的复习节奏。
再次，从长远看来说，光靠复习模式提高成绩，是不够的，一个学生的成绩要想保持稳定，需要平日里的积累，需要有良好的学习习惯做支撑，需要有大量的阅读做铺垫，否则，可能在一时成绩可以，到了中高考这样的大考，必会显现出弊端与缺陷。
所以说，要想有好的成绩，既要有适合自己的复习模式与方法，更要有良好的学习习惯与积累。
初三英语老师
根据个人的基础而点，优秀的孩子请名师会优上优，基础点薄弱的孩子，会得到显著的效果，为什么一个班里面几十个孩子，成绩有高有低？因为每个孩子基础都不一样，但每个孩子都很聪明，不是因为孩子学不到东西，而是老师根据一个班平均分备课，打个比方一个班平均分到80，那老师讲80分的课题，那本身基础点到了这个分数就会保持在相对应稳定增长的情况，那60，70分的甚至更低的呢，孩子吸收大不了，甚至缓慢，那孩子成绩相对会越来越差，对学习失去兴趣信心，名师可以针对孩子情况制订学习计划，点对点教导，在一定周期内把孩子兴趣爱好提升上来
轻轻吴老师
名校模式复习模式只能算是手段和方式
引导孩子发现明白自己本来就行是方向
唤醒孩子学习力的内心小巨人才是目的
守护孩子形成优良稳定的学习习惯才是终点
用户52435296331
快速提升是不可能的，成绩的提高没有捷径可以走，日程月累才是王道。
心灵之客栈
只能说有效果
Today好
适合自己的才能快速提升成绩
