臨風閣知書
首先還是應該誇獎一下精神可嘉！
其次是練習書法，關鍵還是在練上。所以呢你應該刻苦學習，不怕艱辛、不屈不撓、鍥而不捨、專心致志、腳踏實地、練練練，日久天長你的字體就足見成效了！
任瀟遙
寫大字，我的心得：看開一點[捂臉]，最好站著，這樣眼光能顧及整個畫面，這是我的中學美術老師教我的方法，畫畫別光盯著一點，眼光要在整個畫面跑，老師已經不在，但老師教給我的道理，可以受用一輩子，希望能幫到你，加油！
江川31
我們知道古時候的紙張非常珍貴，我們現在看到的書法作品，尤其是明朝以前的很少有大篇幅作品，紙一般高二十多釐米，超過三十釐米的很少，即使一些長卷作品如王羲之《蘭亭序》、孫過庭《書譜》、趙孟頫《前後赤壁賦》以及眾多的書信作品，都是一些小紙張裝裱而成，這些作品的字是非常小的，比小楷大不了多少，一般在二三釐米以下甚至更小，即使顏、柳、歐、趙的碑版作品，字一般也是在四五釐米之間。
王羲之《蘭亭序》縱24.5cm,橫69.9cm
孫過庭《書譜》尺寸888.55cm×31cm
顏真卿《多寶塔》字大3——4釐米
直到明末一些大的紙張出現，人們才開始寫大於四五釐米的字，當然對聯的字要更大。尤其是在當代，隨著紙張的大量生產以及書法作品展廳效果的需求增大，書法作品動輒六尺、八尺以上，字越寫越大。例如中書協的大字展，要求字的大小在十二釐米以上。
根據本人多年的教學及書法臨創結果表明：初學寫字，不宜先學太大的字，中楷比較適合。古人學書法有這一種說法：“學書須先楷法，作字必先大字。大字以顏為法，中楷以歐為法，中楷既熟，然後斂為小楷，以鍾王為法”。
初學書法寫大一些是有好處的，因為初學者對毛筆的把控能力有限，如果寫太小，毛筆剛落紙就該收筆了，不易鍛鍊控筆能力，不易把筆畫寫舒展，不易弄清楚用筆的來龍去脈。
但是，一旦控筆能力有了，最後還是按原大小，或者比原帖字大一些就好。為什麼呢？因為同樣一個碑帖，你把它寫大和寫小，用的工具、用的力、用的筆法區別是很大的。
比如寫大字，用一些價格不是太高的狼羊兼毫就最合適，因為狼毫也沒有那麼長的鋒，蓄墨量也不大，但寫一些比較精緻的字時，對筆鋒的要求就高了，比如王羲之、趙孟頫的字，如果要用一些便宜的尤其是摻人工尼龍的筆根本寫不出原帖的效果。
其次，寫大字要懸肘，寫小字以用腕為主，甚至還要用指。
因些，你以前寫小字，現在開始寫大字，這些都要進行改變。我給你的建議是：
一、要換合適的筆，寫大字最好用一些質量好一些兼毫，蓄墨量要大，不能寫不到一個字就再蘸一下墨，那樣筆畫之間、字和字之間的氣就斷了，筆畫之間沒有呼應關係，寫出來沒有神采。
二、調整寫字時的執筆，可以練習站起來懸肘寫。懸肘寫字需要長期進行訓練，懸肘寫時會下意識地寫快，因為寫得慢就寫不成了。這時候要沉得住氣，把寫字的速度慢下來，即使寫行草書，剛開始也不要太快，“快則失勢”，不利於鍛鍊控筆能力。
三、寫大字時主要追求大效果，不必去斤斤計較一些點畫的細節。比如你把原大二釐米左右的《蘭亭序》寫到十釐米左右時，如果還想寫那麼精緻幾乎是不可能的，如果總是把注意力放在這些細節上，就會失去一些大的東西，失去了練大字的意義。
一般說來，寫小字與寫大字是大不相同的，其原則上是：寫大字要緊密無間，而寫小字必要使其寬綽有餘。蘇東坡論書有“大字難於結密而無間，小字難於寬綽有餘”的精語，王羲之曾說過：“大字促之貴小，小字寬之貴大，自然寬狹得所，不失其宜。”明代文徵明也談到：“大字貴結密，不結密則懶散無精神。”
能夠注意以上幾點，相信你寫大字會有所益進。
張尊頫書法
寫大字難，寫小字容易。為什麼，會有這樣的認識呢？主要源於對字的感官認知。
一幅字小字，一般佈局合理，字的字體風格、間架結構、運筆方法和筆畫粗細等保持一致的話，再醜的字，整體看上去，都不會覺得醜，因為，他整體劃一。
舉個例子：
某小學的一個班級有40個男學生，大家長的都一樣高、身材胖瘦差不多，但是臉型不一樣，有的方臉，有的長臉，有的圓臉，有的白淨，有的黝黑。如果，大家穿不同風格、顏色的衣服，也有長袖、有短袖、有棉麻、有滌綸，有黑色、紅色、白色。有的人衣服乾乾淨淨，有的衣服佈滿灰塵。
這樣的一群孩子，在操場上集中整齊站隊，可以說，在老師的眼裡，看不出整體的美來，就是說整體不美，亂七八糟，非常的不好看。
但是，如果大家統一穿乾乾淨淨的校服，整齊列隊，絕對看上去非常的漂亮。
可是，你如果把一個學生單個站立的話，你就會發現，還是有的漂亮，有的醜一點。為什麼這麼說呢？畢竟，有的孩子身材、五官的比例不會那麼的協調。
對樓主的字體欣賞
樓主發的兩張圖片，寫的字，一幅是小字，一幅是大字。
第一張的小字，就好比統一穿校服集中、整體站隊的小學生，整體看上去不錯。但是，看單個字的話，用“永”八法來分解評判，沒有一個合格的，寫的並不好。
看看下面的這幅小字，他們的單個字體的佈局、間架結構等是怎麼樣的，對比一下自己寫的小字，就會找出差距：
第二張的大字，其實就是第一張小字的放大版，再加上風格、大小不一致，本來字寫的就不好。這樣的一幅字，當然是更加的看不上眼了。也就是我舉的小學生著裝的例子。看看下面的這兩幅大字，他們的單個字體的佈局、間架結構等是怎麼樣的，對比一下自己寫的小字，就會找出差距：
樓主的這兩幅字，行草風格，都是自由體，也就是按照自己的想法練出來的，看不出是哪個書法家的風格。
可以說，第一張小字，因為本來就寫的小，一幅字裡面的每一個字風格、大小都差不多，還能看下去，第二張大字，叫不忍直視吧，一個個字寫的太醜了。
建議
樓主，才練字幾年的時間，功底應該還是有一些。看來對書法練習的理解，缺乏基本的認知，沒有沉下心，只有幾年的練習，寫的龍飛鳳舞，根基不牢，可想而知，對單個字體的審美還欠缺火候。
即使是按照自己的想法去寫字，也還是需要學習名家書法的藝術，看名家書法的單個字體佈局、間架結構、筆畫粗細運用等等。
先把，每一個小字練好，可以借鑑“永”字八法，進行認真練習，找一個名家的書法作品做參考，寫自由體的字（行書、楷書或行草）也可以，總是屬於娛樂，但佈局和間架結構方面要吃透精髓。
在練習寫小字的時候，記著用大筆去練習寫，而不是用小筆練習。在小字的每一個字都寫的非常漂亮之後，在去練習寫大字。
開始，可以用小筆練習寫大字，磨鍊一段時間，能夠把寫小字的理解運用到寫大字的時候。可以在用大筆寫大字，當然，每一個字都需要寫的像模像樣。
對於，在練習寫大字的基本功方面，可以買那種一米多長的海綿筆，在公園的地上學著寫，領會寫字的訣竅。
建議，最好是楷書、行書打下了深厚的基礎之後，再練習行草。基礎不牢，地動山搖。就是這個道理！
成長新視點
弄清以下問題，你的問題也就清楚了:
當代書法學習，一般會把楷書分為小楷3cm以下、和中楷3cm-5cm及大楷5-7cm，再大就屬於榜書範疇了。所以初學楷書會糾結：究竟學多大為好？
在初學者中，我們最常見的是寫大楷，尤其中小學生，無論是教材或者連米字格練習本，都印得大大的，初學大楷原因是簡單易學、效果明顯。但其實，書法專業有一個很關鍵的問題，就是“易學不易成”。如果對自己有要求，不宜取法過低（這也是我們此前和大家論述的，小孩學書法不宜太早）。
現代數碼技術和字帖印刷給了大眾一個很大誤區：以為唐楷都是很大個的，幾乎像巴掌那麼大。
其實古代壓根就沒大楷。我們來看看，歐陽詢《九成宮》單字實際只有3cm見方，顏真卿《多寶塔碑》3.5cm左右，《顏勤禮碑》4cm左右，《自書告身帖》4cm左右，柳公權《玄秘塔碑》稍大，有5cm左右。都屬於現代意義的中楷範疇。
臨帖要臨原大，如果是成年人初學書法，還是以原大小的中楷為好。最好不要超過5cm見方的規格。
非專業書法教育推行初學大楷，甚至有的外行人或自學書法時，直接誤以為寫毛筆字就是“寫大字”。寫大字一般要懸肘懸臂，剛開始練習時，字體結構還沒有很好地掌握，握筆的功夫還不到家，如果這個時候直接進入寫大字狀態，很容易養成一種不良習慣，以後很難改正。
再一個，遵循原大和運筆方式，都是對古法的遵循，書寫動作都是在古人範圍內，寫太大了很多動作其實要通過懸肘運腕去改變，性質有變化。而遵循楷書的原大學習，也是對今後學習其他書體的一定鋪墊
小康書法
大字用大筆！要不用拖布在地上練！手碗放一杯水！(塑料杯)。主要找腕部平衡！運內功！腳步移動象練太極那樣！你會是一代宗師的！加油！新年快樂！心想事成！期待你的墨寶！謝謝！
Andy1902468
張長史謂:大字促令小，小字展令大。董內直謂:寫大字貴結密，不結密則懶散而無精神，偏旁宜字字照應，又宜飄逸，氣方清雅不俗。一字之美，皆偏傍湊成，分拆看時各成一美，始為大字之盡善者矣，小字貴開闊，字內間架宜明整開闊，一如大字體段，諸美皆具也。
寫大字要肥而有骨，厚重雄強。精神團聚。結構不鬆散。意在筆先，大膽落筆書寫，注意整體氣勢。
善用巧力，讓字有力美。
寫大字宜站立懸臂書寫，活動範圍加大，視力範圍擴大，便於觀察整體書寫效果。
近代書法家趙樸初先生，書法字體蒼勁飽滿，功力深厚。
啟功先生說:"樸翁擅八法，於古人好李泰和、蘇子瞻書，每曰臨池，未曾或輟，乃知八法功深，至無怪乎書韻浯之罕得傳為家寶者矣。″(下圖為趙樸初先生題字書法作品，個人淺見，僅供參考。不當之處，敬請包涵。)
神韻軒書法
題主的小字確實能看，有米芾的味道，至於題主自己感覺的“大字寫不好”，並沒有覺得。
當然，這不是表揚題主寫得好，而是題主的小字與大字基本在同一水準上，相差不大。
先說優點，題主習字能夠儘量入帖，這是可以期待的重要品質。從形似到神似，從入帖到出帖，是書法家修養的必須途徑。
不足在於，題主目前還處在形似階段，對米芾用筆的精髓還沒有真正觸及。米芾自言“臣書刷字”，評者說起米芾常以“風檣陣馬、沉著痛快”八字稱許。而題主筆力偏弱，偏浮，偏軟，這恰恰是要不得的。
如何改進？建議師其所師，去研究米芾的取法過程。
一是從唐楷取法，由楷入行草。米芾於唐楷，得力於褚遂良最多。褚遂良儘管以《雁塔聖教序》最知名，墨跡則有《倪寬贊》等，但是就題主的需求來說，推薦臨寫《大字陰符經》，儘管此帖判為偽作，卻不失褚之精神，此作雖為楷書，兼有行草意，用筆動作明顯，學好了行書上手快。
當然，也可以試著寫方筆漢隸、北碑，以強筆力。如《張遷碑》《張猛龍碑》，也是不錯的選擇。
當代學米芾者，周慧珺、曹寶麟名聲最著，相對來說，我更推崇曹公。此外，山東魏啟後先生，是我心目中學米芾最為傑出的人物，附圖如下，看合乎題主口味乎？
向金港的象
練習書法，如果一直臨習小字，很容易上路，寫的象模象樣，因為寫小字對筆法，字法的要求相較於大字來說相對簡單一些，字的間架結構也比較容易掌握。但正如樓主所說，小字寫好了，大字卻仍然寫不好，原因就是大字對筆法的要求較高，字的間架結構也較難掌握，因此，建議樓主要適當的臨習大字，只有多臨習，才能更好的掌握大字的寫法，這是一個要耐得住性子，不斷堅持的過程，只有認真的臨習，沒有捷經可走。當然，也可以遂步過渡，先臨寫雞蛋大小的字，逐步過渡到拳頭大小的字，一步一個腳印的走下去，必然能達到預想的效果。
王登泰1
題主的小字寫的很文氣，一眼便可看出有功力。從字形上看，很明顯題主學的是米芾，但章法上感覺過於平淡，沒有米芾的那種大小、欹正、參差的變化。題主的大字寫的確是有些欠缺功力，而且取法不明顯，顯得很俗氣，應該是方法上出現了問題。
米芾說“大字如小字”，告訴我們一個寫大字的道理。首先，大字的氣勢要弘大，這一點區別於小字。但大字什麼地方如小字？應該是筆法，寫大字同樣應該有精到的筆法，只不過較小字略顯含蓄。我們不應該因注重氣勢而忽略大字筆法。“小字如大字”同樣告訴我們不能因為過分注重筆法而忽略小字的氣勢，正如將小字放大，氣勢上不輸大字。
既然小字學米芾，大字不妨也試試米芾，如《多景樓詩冊》、《虹縣詩卷》、《研山銘》、《吳江舟中詩帖》等都是很不錯的選擇。
