劉世好
給小孩專門弄一個房間，讓他專門寫作業，現在大人都在房間玩著，抖音很影響小孩子的學習
小食少輝
您好，很榮幸能回答您提出的問題。首先，您要弄清楚無法專心寫作業的原因，我覺得應該有兩個。
第一:主觀原因。可能由於您自己從小對學習不感興趣，上課不認真聽講，不積極舉手回答問題，更沒有養成不懂就問，刻苦鑽研的好習慣，所以，您回家以後，課堂上的知識沒有弄懂，家庭作業當然無法順利完成。如果是這樣的話，我建議您做到以下幾點，問題就可以順利解決了。首先，您應該端正學習態度，不能假裝學習，混時度日，自欺欺人。其次，您應該提前預習第二天所學的相關知識，標記弄不懂的知識點，做到心中有數，這樣，您在課堂上學習新知識的時候，才會學有所獲。然後，如果您在課堂上確實有弄不懂的知識，就應該在下課後直接向老師詢問，這樣，才能徹底弄懂知識點。最後，眾所周知，新知識是最容易遺忘的，所以，您在家中一定不要忘了及時複習，鞏固新知，打好基礎。我相信，只要您能做好以上幾點，家庭作業一定能快速準確完成。
第二:客觀原因。可能您在做作業的時候，心中還想著其他的事情，我個人認為，只要這些事情不是十分緊急的話，您完全可以等作業完成後再去做，畢竟在青少年階段，努力學習永遠是重中之重的大事。也可能您所處的客觀環境不適合做作業。有可能弟弟妹妹在客廳看電視，聲音比較大呀！有可能鄰居正在K歌或者家庭聚會，嘈雜聲比較大呀！還有可能樓下跳廣場舞的大媽放的音響聲太大啊！等等。你完全可以要他們注意講究社會公德，不能影響別人學習和休息。如果不聽勸的話，您可以打電話向當地環保部門投訴申請解決，謝謝！
Tommy小學數學課堂
我以前寫作業的時候喜歡聽著音樂寫，音樂對於開發智力有很大的作用。建議做文筆抄寫類作業時放一些優美舒緩的樂曲，音量適中，不但不會影響做作業，而且還會促進思維。管語言、概念、邏輯等的是左腦，而音樂其實是作用於右腦。寫作業時，如果注意力是集中在書本上，輕柔的樂曲就會不知不覺地刺激右腦，等進入學習狀態之後，在寫數理化這種思考類型的作業時，需要關掉音樂，在相對安靜的環境中才能集中精力思考哦。
Cinderella12
孩子做作業時精力不集中，寫著寫著就停，不知在想什麼，寫作業時的多餘動作特別多，比如說找尺子、橡皮、上廁所、喝水；剛剛學過的有印象的字還要照著書看著抄下來，這一遍寫完了，下一遍還是照著抄，不能連續的寫；寫作業不能獨立完成，要有家長督促。再有就是字寫的不好，寫字不認真，找不到感覺，讓他練字還不願意，牴觸情緒嚴重。不只是語文字不好，英語和數學都是這樣的；數學因為寫字潦草會做的題都是錯的；平時因為寫字慢，作業完不成，被老師留下來的次數也不少。咱家的孩子有沒有這些問題，沒有，那就恭喜你，有的話就繼續往下看，對於孩子的磨蹭，提出如下解決辦法：
第一招：一分鐘專項訓練。
（1）訓練孩子專心做題。準備幾十個簡單的加減法口算題（根據孩子程度不同，難度可以不同）。規定一分鐘，看孩子最多能做多少道題。讓孩子感覺到一分鐘都能做十多個小題，而自己寫作業的時候，有時候幾分鐘也寫不出一個小題。家長的耐心最關鍵；這一著既訓練了孩子算題的速度、熟練程度，還訓練其集中精力的能力。
（2）一分鐘寫漢字訓練。找一些筆畫和書寫難度相當的生字，看孩子在一分鐘內最多能寫書多少個字。記下每次的情況，並進行對比。——縱向比！讓孩子感覺到自己的進步提升孩子的自信心
（3）一分鐘寫數字訓練。讓孩子每天練習一分鐘“0123456789”的快速書寫。寫一分鐘算一次，看一次能寫幾組；孩子，尤其是低年級的孩子，循序漸進非常重要；激發孩子做的興趣非常關鍵；原來一分鐘最多能寫5組，一段時間後，最多可以寫9組，而且還寫得工整好看一些。
（4）一分鐘數偶數訓練。讓孩子每天練習一分鐘“2，4，6，8，10，12，14……”的快速數，看孩子在一分鐘內最多能數到多少個字。記下每次的情況，並進行對比。孩子一定是越數越快，這樣可以讓孩子感覺到自己的進步，以提升孩子的自信心
以上訓練讓孩子體會到時間的寶貴，原來一分鐘可以做很多事情，珍惜時間。同時也訓練孩子集中精力的能力。訓練時以1分鐘為一組，每天練習三至五組。在訓練的時候注意記錄孩子的成績，並進行對比，練習時間以一星期為宜。
注意：陪伴是父母的第一天職！如果家長去打麻將，讓孩子自己訓練，是做不到的；家長付出，孩子才能會優秀！付出不僅僅是金錢，更重要的是家長也要付出時間和精力。
第二招：停止催促，堅持表揚
家長的催促——這是孩子最討厭的；心理學研究表明：當同樣的話說到第三遍的時候，就會形成抑制性厭倦；孩子是否聽話，和家長說的遍數沒有必然關係；男人和孩子都不喜歡“嘮叨”；家長可能會說：我就這樣催促，他還磨蹭呢——孩子做事情磨蹭的時候，很多家長喜歡喊，不斷的催促；結果感覺是越催促，孩子的動作越來，家長就更生氣；正確的做法是：孩子做某件事情的速度快，就表揚。如剛開始可以給孩子出幾道簡單的題，給1分或2分鐘，孩子會很快做好；家長要作大吃一驚狀呼道：“還不到一分鐘呢！”這時，家庭教育的藝術性就要用上了，動作和語氣可以適當誇張點兒；隨時觀察孩子在生活中的表現，對做得快的事情立即表揚。
“現在穿衣服快多了！”“現在收拾書包快多了。”“連吃飯都快了——”但千萬不要說成“現在穿衣服快多了！如果寫作業也這樣快就好了”。家長往往會這樣說——半句話都拐到了學習上，要記住只表揚，不提孩子做得不足的地方。說話的藝術很重要切記：只表揚，不提孩子做得不足的地方。換雙眼睛看孩子！通過表揚，會激發孩子內在快的動力。說孩子喜歡聽的話，不是說自己喜歡說的話！家長往往是說自己喜歡說的至於孩子喜歡不喜歡聽，家長統統不管，這就是“無效溝通”；
第三招：節約的時間由孩子自由支配
很多家長喜歡給孩子佈置一些家庭作業，比如孩子完成了老師佈置的作業，家長會佈置什麼讀英語，孩子剛讀完英語，家長又安排做奧數題。這就是和家長消極對抗的根本原因，家長總是認為：孩子學習成績和學習時間成正比！不少家長都覺得孩子多作業多多益善。這是一個最大的誤區；孩子也看出問題的所在，那就是，只要有孩子空閒時間，家長就會安排任務。這是家長不寬容的表現。所以，孩子的對策是，化整為零，在寫作業的時候邊寫邊玩。這樣拖很長的時間，由於老師的佈置的作業沒有完成，家長也不會另外安排任務。
磨蹭的根源就開始了。孩子在寫作業的過程中就玩了。
對策：把每天老師佈置的作業做一個大概的時候估計，將孩子需要完成的任務進行一個時間預計。一定要給孩子留下休息的時間（自由支配的時間）。如一共要一個半小時，那麼孩子一個半小時（甚至提前保質保量地）完成了，餘下的時間就必須由孩子自己支配；如果玩他喜歡的玩具，或者打一會兒遊戲，進行一會兒體育鍛煉等。就是做孩子喜歡做的事情——家長千萬不要干涉；養成這樣的習慣以後，孩子會抓緊時間完成作業，因為早寫完就有很多時間玩了。要引導孩子：是一邊寫作業一邊玩好啊，還是寫完作業靜心玩好啊？把家長期待的結果放在“二選一”的後邊；孩子就毫不猶豫選擇後者；
第四招：從生活習慣訓練。
只能從生活習慣抓起啊，先給他規定時間，要求他在規定時間內完成自己要做的事兒。有人說孩子早上起床穿一雙襪子要十分鐘，孩子在床上把襪子理呀理，理得家長冒火。孩子的問題根源在家長身上。什麼吃飯，穿衣，洗漱能拖時間，儘量的拖時間。孩子能拖就拖，因為他知道家長會替他做的；
對策：通過訓練縮短孩子生活自理行為的時間。比如和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰更快。在比賽之間先教孩子怎麼穿得快的方法，手把手地訓練。家長在比賽時，可以故意放慢一點，讓孩子覺得有有取勝的可能。——激發孩子的積極性；甚至有時候不經意輸給孩子，讓孩子覺得自己能做得快。讓孩子在生活中做事快，在學習中才會快起來。也可以用記時完成某一件事情，規定時間完成就表揚或記一個“★”；當孩子有願望時，根據願望家長決定讓他用多少“★”換取。獎勵時以精神獎勵為主，物質獎勵為輔。
（圖文無關）
情感有情人
要培養孩子的耐心，現在的孩子大多生活優越，爸媽奶奶爺爺都是有求必應，養成孩子比較任性的習慣，一旦不滿足他們的心願，他們就會發大發脾氣，對長輩大吼大叫，所以與寫作業相比，他們更喜歡看電視，玩手機玩ipad，我們好多老師家裡網線也不弄，電視也不會打開，大人也不能老是在孩子面前玩手機，要做好榜樣，孩子會效仿，一定要讓孩子說話算話，大人也要做好榜樣，做錯事情要道歉。培養責任心。才會去好好學習。
韓韓小姐姐
要培養孩子的耐心，現在的孩子大多生活優越，爸媽奶奶爺爺都是有求必應，養成孩子比較任性的習慣，一旦不滿足他們的心願，他們就會發大發脾氣，對長輩大吼大叫，所以與寫作業相比，他們更喜歡看電視，玩手機玩ipad，我們好多老師家裡網線也不弄，電視也不會打開，大人也不能老是在孩子面前玩手機，要做好榜樣，孩子會效仿，一定要讓孩子說話算話，大人也要做好榜樣，做錯事情要道歉。培養責任心。才會去好好學習
玄燁遊戲解說
您好，很榮幸能回答您提出的問題。首先，您要弄清楚無法專心寫作業的原因，我覺得應該有兩個。
第一:主觀原因。可能由於您自己從小對學習不感興趣，上課不認真聽講，不積極舉手回答問題，更沒有養成不懂就問，刻苦鑽研的好習慣，所以，您回家以後，課堂上的知識沒有弄懂，家庭作業當然無法順利完成。如果是這樣的話，我建議您做到以下幾點，問題就可以順利解決了。首先，您應該端正學習態度，不能假裝學習，混時度日，自欺欺人。其次，您應該提前預習第二天所學的相關知識，標記弄不懂的知識點，做到心中有數，這樣，您在課堂上學習新知識的時候，才會學有所獲。然後，如果您在課堂上確實有弄不懂的知識，就應該在下課後直接向老師詢問，這樣，才能徹底弄懂知識點。最後，眾所周知，新知識是最容易遺忘的，所以，您在家中一定不要忘了及時複習，鞏固新知，打好基礎。我相信，只要您能做好以上幾點，家庭作業一定能快速準確完成。
第二:客觀原因。可能您在做作業的時候，心中還想著其他的事情，我個人認為，只要這些事情不是十分緊急的話，您完全可以等作業完成後再去做，畢竟在青少年階段，努力學習永遠是重中之重的大事。也可能您所處的客觀環境不適合做作業。
強小強來也Vlog
寫作業最重要的是什麼，我覺得是一個靜字，靜下心才可以冷靜的思考，冷靜的判斷，自古以來就是很多關於學習時靜下心來的典故了，靜使人心安，動則使人心亂。你想專心寫作業就必須試著在平時的生活中常常可以一個人獨自靜下來想想問題呀，做做事呀。
少去想些事情。不要一開始看書，寫東西腦子裡總是容易分神，想東想西的，這樣是不好的，不可以把精力集中這個也是不可以專心的一個問題。
偶爾的翻閱一下報刊，雜誌，出去走走，散步，聽音樂這些都是可以讓你的身心放鬆的方式。
鑫鑫紋繡
從以下4方面考慮改進
1、作業動機（意願）是否足夠？
你如果覺得不想做，不應該做，不值得做，做了沒用。肯定不會專心。
怎樣找到動機和意願？
人都有惰性，是正常。但你想想凡事都有因果。不播種沒果實，不吃飯不會飽。不做作業不練習是不會掌握知識本領。不做作業不練習，就不會讓大腦得到更多鍛鍊和開發。
所以理性思考，首先解決自己的意願再談專心
2、情緒是否好？
是否有什麼事情不開心，或者在顧慮擔心某些事。悲傷，憤怒，緊張，興奮等情緒下是無法專心起來。
所以，想專心先調整平和自然的情緒再慢慢投入作業學習
3、成就感不足？
是不是作業對於自己來說很難，自己不擅長？沒有人對於不擅長的內容來感覺。更不會有興趣或者專注。
就像一個人玩遊戲，從一入局就不停的被碾壓被擊敗。從來沒有贏過，他絕對不會喜歡那個遊戲也更不會專注。
作業也一樣，如果是不會做，基礎差。很難專注起來。
所以要先把基礎的內容想辦法學會，至少能夠很好的入手。有些許的成就感就會專心起來。
4、習慣不好？
回想下，是否有不專注的慣例。不止做作業，做其他事情也一樣不能專心。那就不是作業的問題。需要在生活中就鍛鍊專注力改善習慣。
希望能幫到你[玫瑰]
大索老師
學習作業沒完成，
做事從來不專心。
愛玩遊戲與手機，
心病還需自己醫。
勤學習，心要靜，
上課一定專心聽。
多聽多看多練習，
將來做個有才人。
