小离Olina
是无奈也是机遇，通过这次疫情，有很多产业需要顺势而为，这是没有办法的办法，疫情容不得我们有任何不情愿，这也是个好的办法，学习也不能耽误，我觉得很不错！
唐发亮
我们要知道这样做，是目前这种情况下，是最好的解决方案，停课不停学嘛！
网课的学习，不仅节省了上学放学等等一些零碎的时间，而且在选择上，让不同程度的孩子可以接受更多适合自己的个性化的教学，更有益于孩子们学习效果的提升。
但是，并不是说这种上课方式就是百利而无一害的。
首先，老师很难把控每个孩子上课的情绪状态，同时，这也是在考验每个孩子的自主自律能力，学习习惯好的孩子，会经过这段时间网课学习，可能会变得更加优秀，而那些学习习惯差的同学就不一定了，有父母陪同的还好些，如果家长也很忙，或者没有能力去监督的话，无疑对学习习惯差的学生来讲，就是个大灾难，因为疫情结束还尚需时日，这段时间如果落下太多的话，那么，想拉近与成绩较好的学生的差距就更难了。
其次，网课一定要注意用眼习惯，注意屏幕距离，休息的时候，做做眼保健操，远眺等等一系列的措施来防止近视。
最后，就是课后作业的完成情况，需要家长多配合，因为批改、讲解、提醒孩子纠错等任务可能需要我们做家长的多承担一些老师的角色。
暂时就想到这么多，希望疫情早点结束，孩子们可以重返校园！
加油中国！
政哥Vlog
线上教育存的问题:(1)娃娃长时间看手机，对娃娃视力的影响无法估量。(2)不是每个娃娃都自觉，对娃娃自觉性，知识基础，智力水平，注意力要求更高。(3)对于理科如数学科学生练习的处理纠错效果差。(4)学生参与度，像我们这里，几乎有一半学生在农村老家，家里没有wife,如果用数据，平时又没有开通，这笔支出，不是你们上层人可以想象的，有的人是站到说话腰不疼，没有去作调研，想起一头就是一头。感觉还是江苏，河南，江西做得好，非常务实，省教育厅牵头，实行空中空堂，电视，手机，电脑三管齐下，这样多而不少学生有一些收获。
人品付了钱
我的看法有三点，第一，这次疫情情况蛮严重，这也是国家和教肓局考虑情况下做的明确和科学的正确决定和措施。第二，为了人交叉感染，也是为了大家的身体健康着想，还有大中小学在线上授课，国家和教肓局也是考虑延迟开学，但不能影响学生学习，这样学生在家里不出门情况下也可以学习新知识，第三，老白认为什么事情都是两面的，，网课也有它本身的好处，在这种形势下学生可以更加培养自己的自主和自觉学习的能力，通过这件亲身经历的事情明白知识就是力量，国家任何建设和所有医疗都需要科技，让明白自己一定要努力学会，将来能为国家献给自己的一份力量。谢谢大家！拜拜！
苏飘老白
一、 共情：可以感觉到，您对于孩子的教育，对于孩子的学习效果是非常重视的。
二、 具体化：您认为孩子在目前的学习效果上出了哪些问题？
三、 探讨问题的成因，并具体分析：
a 学校的学习环境与家庭环境差异大：有些孩子在学校里学的好，在家庭中就表现出懈怠，这可能是学校学习环境严谨，家庭环境过于轻松造成的。
解决：在家庭中营造学习型家庭环境，如父母减少看电视、玩手机、玩电脑游戏等，多读书读报，创造家庭学习氛围。和孩子制定学习计划，每天几点到几点集中写作业，几点到几点可以娱乐，让孩子每天手机的使用尽量控制在20分钟以内。
b 打造一个学生学习的“闭环”：学习不止是上课听讲与做作业，如果学习方式方法少的话，学习效率同样不能提升。
解决：了解学习是包括“课前预习+认真听讲+课后作业练习+巩固复习+重点难点提升+测试知识掌握程度”的一个完整过程，学校里往往解决的是上课讲解、课后练习与测试三大块，“课前预习、巩固复习、重点难点提升”这几项则需要在家里完成。1-3年级的孩子，家长可以每天早上和孩子一起来复习昨天所学，预习今天的功课，最好采取一些游戏的形式，比如语文可以用“成语接龙”方式、英语可以用“图片猜词”方式，游戏可以提升学习兴趣。其它在巩固复习和重点难点提升，如果家长平时忙碌没时间陪伴孩子，则可以参加专业机构相关课程。
街拍潮
特殊时期，特殊途径，对祖国的未来更好的防护疫情。网络授课有好的一面也有不好的一面：好的一面：在这特殊时期，网络授课可以使大中小学生的课程跟上；不好的是大中小学生每天对着电脑、手机等上网课，担心孩子的视力问题和不经意之间使孩子在上课之余心想着玩游戏的念头，最大担心，很多网课都依赖手机或平板硬件才有学习课程，就不能全部在电视上或电脑上授课吗？至少电视、电脑的屏幕也大点了……
壹凡生活随记
你好，很高兴能回答你的问题。1.说实在的其实我个人不怎么支持这样的做法。毕竟现在是用手机上课，小孩子不适宜多用手机。伤眼睛，而且让他们有借口玩手机。2.有些家庭有几个小孩上学的，也用应付不来。3.毕竟没有学校里的学习氛围，有些学习就学生直接看视频，没有老师与学生之间的交流。学生理解能力也有限，听不懂，看不懂视频还是照流程播下去。4.毕竟现在是特殊时期，该让孩子休息就休息，该让孩子玩就玩。我需要的是孩子快乐健康的成长，学习之是生存技能的辅助。我并不想孩子为了学习而学习，不是为成绩而学习。
在家上课当然是不提倡的，这只是受形式的逼迫不得以才作出的决定。因为在家上课是不能保证上课的质量的，孩子在没有老师监督的情况下是不会专心学习的。孩子离开了老师就会天不怕地不怕，会把贪玩放在第一位，根本不爱学习的。所以我还是希望这样的情形早点结束，让孩子能回到学校、回到老师身边上课。
湖北宜城恒哥
有利有弊！
有利是因为可以让学生去学习新的知识，不会因为疫情耽误太多的学习课程及影响整个教学节奏。同时也能缓解部分家长在家漫无目的进行自己督导教学。
有弊是因为网上教学还是需要家长进行辅助，在这个辅助过程中大部分家长都没有老师的专业性，从而导致网上教学质量会层次不齐。
M84915
现阶段中小学生在家上网课也是特殊情况下的办法，效果跟学校相比可能会有些差距，目前只能算权宜之计。要求老师尽量多讲授，让学生多听课、少看课。尽量减少在线教学对学生视力的影响。
