喝酸奶就是想舔蓋
用IPAD。自己選課，報一個這學期的課程，跟著學，也沒太多壓力。報一個下一年級的課程，為了瞭解知識都有什麼，讓她知道學習既是連貫的也是可以單獨拆分某個知識點來學習的。瞭解學習的意義。不一定只有書本上才是學習，或者避免把有趣的知識都淹沒在書本里，失去興趣。
我認為網課很好，是一個趨勢。有很多人說孩子的眼睛問題。我相信隨著科技的發展，這個問題會被慢慢忽略掉。記得我們小時候經常知道的道理是少看電視，傷眼睛。但是現在很少有人再提這個。因為傷眼睛的已經都比電視嚴重，起碼電視還能距離遠一點來看。更早還說Don't read in the sun！現在更是沒人提這個理念了！對於網絡這一新興事物，無論你多麼排斥，都阻止不了事件的發展。家長從心理上牴觸網課，孩子就會理所應當的牴觸。他們可不是想這是對眼睛不好的事情，而且他們不喜歡上課。試問一下，大家都有過中學階段，哪個人沒和家長玩過貓捉老鼠的遊戲，沒揹著家長做過壞事，沒偷著以學習的名義看過課外書。所以我們別天真的認為，不讓孩子上網課，孩子就會遠離電子產品。不信你和她聊一下網劇，說一點網絡名詞，看她是不是都不懂。
當然，上一段的觀點不是針對題主。而且最近看了很多網上的留言有感而發。相比大家聚在一起疫情的危害，眼睛真的沒想象中的那麼嚴重。上好網課，重要是讓孩子選擇她喜歡的方式，讓她有樂趣，有興趣。
媽媽的陪娃共學課
我們孝感地區是登陸湖北教育雲平臺，每個學生都有自己的賬號，家長利用網絡平臺登陸，可以是手機,可以是電腦，怎麼方便怎麼來。今天本來要一起看的，但是因為一起登陸的人太多，一下子完成了網絡癱瘓，目前只保留了畢業年級的視頻。其他的年級再看。
蝸牛在奔奔
我是一名高中老師，近期我們也開始組織上課，建議孩子使用電腦或者平板來看直播，這樣比較清晰。
一般老師會結合PPT 或者PDF 文件來進行講解，另外老師會在前面書寫一些內容，如果用手機的話，看的不是很清楚。下圖為手機看直播畫面
對於保護好孩子眼睛的問題，我認為可以從以下方面著手:
1.採用電腦或者平板，這樣字比較大
2.保持好坐姿，不要讓學生趴在那裡看
3.每隔一段時間，如課間休息的時候，讓孩子眺望窗外，做一下眼保健操。
4.多吃綠色的蔬菜，水果，保證營養的充足。
5.養成良好的習慣，保證充足的睡眠。另外多做一些體育運動。保證身體的健康。
希望對你有所幫助！
化學何老師
兒子高一了，學校組織的網課，老師給的鏈接，直接登陸就好。現在網絡無死角的鋪設，上網課並不難，關鍵是如何高效的上網課，這可能就要考驗娃們的自控力了。老師還暖心的把課表都發到家長的群裡面，因為現在下半學期，已經選科了，選科不同，課表就不同，老師耐心的把所有選科類型所對應的課表都發到了群裡，以方便孩子們順利找到自己的課堂。老師這樣耐心的工作態度，何嘗不是為疫情防控所做的另一種奉獻，從心裡感覺很溫暖，抗戰疫情，全民在一起！
快樂陪讀媽媽
呆在家裡就是對國家最大的貢獻！
疫情非常時期，難得可以一家子聚在一起，可以說也是其樂融融，必畢想想衝在最前面的逆行者，我們只有致敬！
現網上正大力推行“停課不停學”，這來得太及時了。該怎樣和孩子網上上課呢？
確實有點不容易呀，孩子呆在家，不是規律的去學校，老師的話對他們有約束作用，父母的話根本不放在心上。不是幫他看課程表，就是叫他起來聽課，還得陪他聽課，不懂得還得為他解答，最後我們也是各科的能手了，淚奔呀！
結果無論手機也好，電視上也好，一坐就是四、五個小時。課目又多，想想確實也難為了，“知識可以改變命運”，至少這次疫情讓我們知道，不讀書的後果！
上網課也好，聽網課也好，陪伴就是最好的教育！
“沒有一個冬天不可逾越”，堅持，必會勝利，必會成功！加油，武漢！加油，中國！春暖花開時，必然會草長鶯飛！
少年強則國強！少年富則國富！
初中好語文
近期因為全國各地都在全力防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，要求大家都呆在家中，不出門。學校也要求延遲開學不停學，停課不停學，停課不停教。很多學校設計製作了網課教學，要求孩子們通過網絡進行學習。有目前這種情況下，也只有這種網上學習。首先，如果用手機進行網課學習，效果不好，一是太傷孩子眼睛了，以後近視眼太多了。建議投屏到電視機上，減少對眼睛的刺激。二是家長要進行監督和指導，如果沒有家長監督，孩子是不會自覺學習的，除非孩子的自制力和注意力特別強。三是網課要實用並講得精彩，如果講網課的老師沒有水平，那就越學越沒有興趣。相反，如果老師水平高，多互動，孩子就有興趣。四是網上各種信息量太多，孩子的注意力會被分散，家長有沒有時間陪孩子一起看，所以自制力差的孩子不建議上網課。
總之建議還是線下面對面的教學效果好得多，對孩子的眼睛也是一種保護，也可以預防孩子趁沒有家長的監督而看其他內容或玩遊戲等。
四川教育信息網
孩子沉迷網絡、喜歡玩手機遊戲怎麼辦？
孩子沉迷遊戲，家長該如何治標又治本？
瞭解孩子沉迷遊戲原因
很多家長，看見孩子玩遊戲就是一頓痛罵，甚至會打孩子，這樣不僅沒有讓孩子戒掉網癮，反而讓孩子有了逆反心理，越發藉助網絡來發洩情緒。
實際上，如果發現孩子對遊戲上癮，家長首先應該瞭解其原因。研究顯示，孩子游戲上癮，大多是因為現實的世界給它的壓力太大，需要在虛擬的世界裡尋找一絲寧靜的天空。這也是疏解壓力的一種辦法。疏解壓力不僅僅孩子需要，大人們也是需要的，只不過大人可能用其他的方法，如運動，旅遊或者打牌等。孩子們呢?
遊戲可以疏解壓力也同時有著一定的遊戲性，好奇和貪玩的孩子們迷上游戲大多是因為如此。如果家長能和孩子談談心，瞭解孩子是否是壓力大了就會想到玩遊戲，壓力的來源是什麼，這也是幫助孩子舒緩壓力的一個過程，在這個過程中也和孩子探討其他疏解壓力的方式，可能孩子就不會只知道藉助遊戲來釋放壓力了。
孩子依賴手機的原因不盡相同：
社交型依賴。手機通訊錄裡有200個好友，微信朋友圈裡有300好友，QQ各種群裡面還有4000多好友，這麼強大的人脈關係讓孩子難以割捨。
遊戲型依賴。手機裡面的網絡遊戲特別多，在長期的戰鬥中積累下來的功勳和經驗使得孩子成就感爆棚，倍感滿足。
娛樂型依賴。手機裡面好友不多，遊戲不多，全部都是電影、音樂、照片，弄得孩子心猿意馬，不想寫作業總想摸手機。
如果孩子特別依賴手機，作為家長，最好先分析一下自己孩子到底是屬於哪一類的，然後再對症下藥，找到應對方法。
一味禁止只會適得其反
家長應意識到：無論怎麼防，孩子對於電子科技產品的好奇心，是絕對不會減的！
即便我們在家裡禁止孩子接觸，孩子在學校、社會中也會早晚接觸到。
現在這個時代，手機、電腦作為生活的工具，跟剪刀、鉗子一樣，已經完全融入了我們的生活，將來也會更深刻地融入孩子們的生活中。如果我們把這麼一個生活的工具當成妖怪，一味禁止孩子接觸，對於孩子的成長來說未必是好事。
另外，我們採用“圍堵”的方式把孩子跟手機隔離開，只會激化孩子的好奇心，讓孩子對手機的興趣更濃厚，逮住機會就猛玩一通，更容易沉迷其中。那些嚴禁孩子玩手機的家庭，絕大多數都沒起到預期的效果。
所以，給孩子恰當的引導和規定，讓孩子正確地使用手機，才是最好的辦法！
小男孩Andy也是iPad控，玩iPad可以經常不喝水不吃東西，在經歷了一次由於玩iPad入迷、就做了下面的舉動。
一天，熊孩子像往常一樣起床，吃完早餐後想玩iPad，竟然發現iPad上面貼了一條小紙條：
媽媽從今天起實行iPad新使用法，iPad被上鎖，密碼每天更新。你每天要做完3件被隨意選出的家務，並且按照指定順序將家務做完才能找到密碼。這樣的新規定將維持1~2周，視情況作調整。如果不接受，你有權拒絕，但你的iPad在後天會送給你。
傻眼了，又氣又惱，但是媽媽不在家，心裡的癮像螞蟻般在爬，當他將書桌上面凌亂的書本收拾好之後，發現了桌面粘著另一張紙條：真不錯，做完一件家務了。
當小男孩拿起廚房的垃圾袋丟到街上的垃圾桶時，在桶邊赫然看見類似密碼的一行字幕，正
不僅能一定程度上限制了孩子玩iPad，還能讓孩子養成做家務的好習慣。事實證明，才剛剛過了一週，孩子變得似以前大不同了。
制定智能手機使用協議
實踐證明，事先的約定比時候的懲罰效果更好也更容易實施，給大家提供一位媽媽給孩子做的手機使用協議，家長們可以參考制定。
孩子，現在你已經驕傲地成為一部智能手機的擁有者了。太棒了！你是一個優秀的、有責任心的14歲男孩，理應得到這份禮物。不過在接受這份禮物的同時，你還得遵守一些規章制度。
懂得借用上網管理智能設備
很多家長反應說跟孩子約定好好的，可到了執行起來的時候就很困難，沒辦法管住自己。
家小盒可以幫助你分析人的上網習慣，通過實時上網動態功能瞭解自己、家人、孩子日常上網行為習慣，設置管理每個家庭成員自己的上網計劃。比如發現孩子日常遊戲時間太長，跟孩子溝通後，每天約定遊戲時長不超過半個小時；每天夜裡十一點後，會刷視頻停不下來，可以給自己設置十一點禁網時間等。既可以管理孩子，也可以培養自己的健康的上網時間。
針對孩子家庭使用手機的約定，設置上網時間，不用每日實時監督，僅需要打開家小盒小程序輕鬆一鍵搞定。防止孩子和自己破壞約定，管理家庭多個職能設備，防止孩子偷偷使用其他智能設備破壞約定。
3.發現孩子孩子不良上網行為，可以一鍵禁網。孩子半夜偷偷上網、假裝查資料卻玩遊戲、刷視頻等行為，均可以被發現，隨時一鍵禁網。即使不在家，也可以一鍵管理家裡網絡的使用情況，及時獲取孩子上網情況。
4.設置親子時間，將家庭裡的某個固定的時間段設置成陪伴孩子時間，放下手機，陪伴孩子讀書、交流甚至挑選孩子喜歡玩的遊戲一起來一個家庭競賽，增進與孩子之間的交流。
5463555宜昌非同姐姐
回答：
我想你的問題是如何讓孩子自覺高效上課
從消費者的角度去上課
我拿出孩子喜歡的玩具車
我告訴孩子這是10塊錢買的
而這網課是由於10輛小汽車換的
你上課是否認真與我無關
只要對得起10輛小汽車就行
最後加入龍應臺的話
“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”
最後平平安安健健康康
我來這帶你出去
弟弟今年高三，從初七就開始各種網課。
學習網課其實考驗的是孩子也是家長，兩者之間關係相輔相成，缺一不可。
高年級的孩子需要家長提供獨立的空間，一日三餐的保障，及時的監督。這種孩子一般自覺性比較強。
另外一些自覺性較差或者年級較低的孩子更多的需要家長的陪伴。
目前大部分地區還不能保證正常上班，那這個時期是家校共育最佳時期。
老師講學生聽，家長學。更貼近孩子的學習生活，更瞭解老師的教學方法，進而可以和孩子老師更好的溝通，這是一個好的良性循環。
對孩子需要堅持，對家長更是如此，家長此時是孩子最好的榜樣，願在網課的學習中我們更能促進親子關係，共同進步。
語文老師隨手記
學校嚴禁在丁丁上看的提前也調試好了正式上課的時候卻崩潰了，幸虧我家是有線電視直接在電視機上看了，所以把客廳分給孩子上課有電視屏幕大逼電腦手機對孩子的眼睛要好一些孩子怕影響你們，所以到自己的屋裡學習是一個懂事的好孩子，作為家長先表揚和肯定孩子的孝心，然後去書房或者臥室辦自己的事情或者在客廳陪孩子一起學習。
