老盧談古論今
同志們啊，自古嚴師出高徒，一點體罰就如此興師問罪嗎？上學時我曾被老師體罰過，罵過，他生病我去看望他，他對我說，你不要記恨我，我是恨鐵不成鋼啊，你們要努力啊，我希望我的每個學生將來都有出息啊。如果這個老師沒有動機上的惡意，我看就算了，你也別再要那了30萬了。關鍵把你的孩子教育好，培養好。
蘇平921
消費者是上帝，現在學生是老師上帝都不上學了，老師要失業，老師不能吵，不能打，要哄，現在老師太難了，我們小時候，假如老師在學校批評了，回家不敢告述家長，怕回家捱打，我媳婦是老師，管我兒子比學生還狠，在學生自制力差是不管就是害他們，家長捨不得管，老師不敢管，只有靠社會了！
快樂的果農
現在的家長都是太溺愛孩子了，老師前門教育說這邊不行那樣不對，回到家裡只要一發脾氣家長就是這邊行那邊對，所有就越來越自私自利無法無天就沒法教育了，成績差了跑到學校打媽老師把她家寶貝帶傻了！一句話就是這是我家寶貝他哪怕在教室裡砍人他都是對的，都是你沒教養好！
校長大部分都是大事化小小事化了，不出聲最好和諧最重要
耙耳朵的朋友
老師體罰學生按著現在教育法規定是不被允許的。至於違反規定老師的處罰，應該視情節後果的嚴重與否決定，也應該視老師懲罰學生的出發點是否善惡來決定。
山東五蓮二中老師因體罰學生被解聘的處罰本來就是錯誤的，因為涉事老師處罰學生的出發點是好的，而且對當事學生並沒有造成多大傷害。主要傷害就是傷害了孩子的自尊心，也許還間接的傷害家長的面子。
由於咱們國家獨生子女政策的實施，現在的孩子基本都在嬌生慣養中長大，自尊心已經膨脹到無以復加的地步。孩子有自尊心是好事，但是過於強烈的自尊心對於孩子的心身健康生長絕對不利。
俗話說的好，慣子如殺子。過於嬌生慣養的孩子不但不會有出息而且還會出大問題。
居我所知現在就有不少孩子出現問題。
我們附近有一家，女孩子在初中就和男同學談戀愛，家長出面干涉，兩個孩子竟然一起喝藥自殺。結果男孩子被搶救過來，女孩卻永遠失去了年輕的生命。
現在的教育體制注重思想教育是對的，但也該給教師一定約束學生的權力。空言思想教育，不給教師任何約束學生的權力，老師們真的很難做。
當前的老師一般採取的對策都是，對好學生聽話的學生精心的輔導，用心的教育，對那些難以管理的學生只有放棄。沒有辦法，否則就有可能會遇到山東五蓮二中這個老師所遇到的情況，不但會丟了工作，而且會遇到家長的傷害索賠。
題主所問的問題的這種情況，絕不是個案。只不過沒有五蓮二中老師遇到的家長這麼厲害。一般情況是，學生被打後，家長到學校去鬧去告。老師迫於壓力，也是為了保住工作，給家長一筆錢了事。沒有像五蓮二中事件家長那樣，老師都丟了工作了，還想訛詐老師一大筆錢。
善惡到頭總有報。老師為了教育無私奉獻一定會得到好報。至於那個想趁機訛一大筆錢的家長一定不會得逞的，而且最終有可能耽誤了自己孩子的教育和前程。
佔禮雜談
個人看法：[來看我][來看我]
其實我覺得適當的體罰還是可以的，我不希望國家地區學校為了保護未成年人而絕對禁止教育體罰學生。[思考][思考]
現在的學生比我們那個年代的人更難教，從一出生就“金貴，矯慣”，有的父母常年在外，想用經濟無限供給來改變親情的欠缺，其實錯了，有錢能讓人變好已使人變壞，家庭傳統教育缺泛，全靠學校教育，這個本身就是一種錯誤的想法，應該進行家校互動[玫瑰][玫瑰]。
現在的老師太難了[泣不成聲][泣不成聲]，一個班幾十個學生，如果不能採取措施，能管得住嗎？一個負責任的老師，不光在乎孩子們的成績，更會在乎他們的道德修養的培養。那些反對體罰學生的家長醒醒吧，看看現在的孩子都成啥樣了？如果家庭，學校都沒有體罰，社會就要多一點傷害。[泣不成聲][泣不成聲]
在看看現在有多少老師因為一些小小的體罰而被告上教育局，丟了工作，丟了臉面，管也不對，不管也不對，那應該讓老師如何做呢？這樣的後果只會讓熱愛教育熱愛孩子的老師失去最初的夢想。好的老師越來越少，混日子的老師越來越多，這就是家長們所樂意看到嗎？[泣不成聲][泣不成聲]
一個美術老師的個人見解，不喜勿噴[霧霾][霧霾]
一團毛線mx
說句實在的，如果老師不是侮辱性的，或者故意針對某個人的體罰，我支持！
我支持老師使用戒尺，屁股，打手板都行
現在這些熊孩子，家長寵的不行，老師也不敢管，以後到社會上就是禍害！
所謂小樹不修不直溜，真的不知道以後這些孩子長大會是個什麼狀態
AA空靈
老師體罰學生不對，不氣到及點誰原打學生，家長等一，老師是第二教育者，從老師向學校要三十萬，暴露出平時孩子平時在家嬌生貫、養，不調皮的孩子誰原、意打罵，若是皮肉之苦，沒傷:筋動骨，孩子過於、調皮適當:的懲罰對孩子還是有幫助，的:要賠錢，家長過分了，若打成殘廢，賠三十萬是可以的′
朝陽38813
我對此只能說，胡鬧的家長，你想討回公道，可是你要討回的是什麼公道，老師教育你的孩子不該嗎？如果是，那你就把孩子帶回家去，你自己去教育，說明你是非常優秀的家長，你的孩子在你教育下會成材的（廢材）。我也對那些恨鐵不成鋼的老師們說，鋼鐵是需要鍛鍊的，但前提是你要鍛鍊的是鋼鐵，還是廢渣，這就是你們用恨鐵的思維，面對廢渣是不會有好結果的。
劉智育
我覺得嚴父出孝子，嚴師出孝徒，在沒有嚴師之中那有好徒弟，不管是學什麼都一樣，老師不嚴不教，不看不待，我相信這個孩子好不到那裡去。不論是什麼時候，自古至今，學什麼都一樣，請先生教子女，請師父教功夫，都是非常嚴格的，特別是功夫，教子無方不成才，教子有方才成方，我對子女，孫都一樣該打就，該罵就罵，不留情，該痛愛就痛愛，對於現在學校來說，孩子是寶貴的，作為老師說孩子要聽就聽教，不聽教對家長說一至二次就可以了，不用去管他們，也不會害了老師。對於他們要向老師賠錢，是無法接受與比偷了
卓春銀汕尾湖東華美137982236
我有個想法不知道可行不可行，以後學校招生直接把學生分類，一種是讓老師教育管理可以適當體罰措施的學生，一種是禁止老師管理教育體罰的學生，讓家長簽字畫押後分班管理。這樣既能讓老師明白該如何管理。還能保護家長的玻璃心護短的情緒。。。可以不？
