大學生:原來我誤解了快手

導語:對於快手,高校學子們都有自己的認知,我們收集和整理了約50位大學生用戶的看法,選擇了10多位有代表性的呈現如下。


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01:“對自己曾經的偏見有了思考”


@讓梨兒(河北大學)

如果問我對快手的第一印象是什麼,我會想到浮誇的標題、博眼球的舞蹈,或許它的風格和個性都與我的審美格格不入。


今年下半年,爸媽給姥姥換了一部手機,這是姥姥第一部智能手機。但其實姥姥並不十分情願,因為她根本不懂網絡,甚至對此有些牴觸心理。太複雜的應用老人操作不來,除了教會老人基礎的接打電話之外,爸媽給姥姥下載了快手,讓她用來打發時間。年末放假回來,我突然看到姥姥對著快手上的視頻,泛起笑容。


姥姥從對智能手機的牴觸,到學會在群裡分享好玩有趣的視頻,再到與同齡的老人們交談自己在快手上的所見所聞。我發現,短視頻,或許是手機另一端用戶的精神調味劑,一句話、一個動作,也會引起他人共鳴或歡樂。


大學生:原來我誤解了快手


@聶晶(湖南財政經濟學院)

以前刷快手,總覺得它裡面的人物不夠帥氣漂亮,畫面不夠精美,直到有一次偶然刷到了快手用戶"趙小明的彩虹販賣機"發佈的視頻,才讓我對快手有了一個重新的認識。他這個視頻的獨特之處在於,他用快手裡面的160個視頻剪成了一個視頻,並且配上了"存在即完美"的bgm,較全方面的展示了快手平臺上平凡人努力生活的模樣,我看完以後,對自己曾經的偏見有了思考。


在這個時代,我們都在追求時尚,高級,精緻……都把自己的頭仰得高高的,以至於忽略了我們的腳下,這塊最廣闊厚實的土地所承載著的中國故事。他們或許只是愛唱戲的爺爺奶奶,街邊賣羊肉串的小哥,愛跳舞的胖妞……他們在快手上分享他們的快樂,悲傷,激動或失落……這些沒經過"歲月靜好"濾鏡加工過的視頻,雖然不夠精美,人物不夠帥氣漂亮,但反而讓沉浸在太多修飾過的美好裡的我們更加了解到生活不只有遠方的美好,還有現實的苟且和酸甜苦辣……


大學生:原來我誤解了快手


@李金曌(蘭州理工大學)

一開始我對於快手,是很片面的理解。後來下載快手,是因為一個叫聶小倩的主播。由此,我就打開了快手的大門。這裡彷彿是另一個我從未接觸過的世界,在這裡,我看到了老瘋楊這個專門救治流浪動物的組織,他們的每次救助過程都會發在快手上,視頻中的小動物都受過不同程度的傷,這些都讓我很揪心,同時也讓我十分敬佩這些有愛心的人。


我還關注了一個白化病小孩子,叫洛克。在他的身上,我感受到了家人的支持與溫暖,或許正是因為小洛克獨特的性質,我們才可以懂得,存在即是完美,不論你是什麼樣子。還有那些大媽們發自己跳舞的視頻,烤肉師傅發自己烤肉的作品,西藏的叔叔發的挖蟲草還有雪蓮的視頻。諸如此類,快手,讓我看見了每一種生活。也讓我感受到了人間煙火色的繽紛多彩。


大學生:原來我誤解了快手


@羅書婷(宜春學院)

在我進大學之前,我對抖音、快手之類的短視頻APP瞭解很少,也很片面,我對快手的第一印象是遊戲直播之類的軟件,所以覺得刷快手是一個很浪費時間的東西,看一些很沒有營養的東西一點都不值得。


直到去年九月,我上了廣播電視學這門專業課的時候,我第一次在課堂上聽到老師和我們談追星,談網紅,談快手之類的時髦話題。當時我很吃驚,她不僅鼓勵我們去了解快手還鼓勵我們去拍快手。她說了一句令我印象很深的話:“我們做為傳媒專業的學生,要去了解新的媒體形式,而且不單單只是看,要學會思考那些網紅是怎麼火起來的,我們可以不用花太多時間在上面,但一定要了解所有新出現的事物。”


02:“預料之外,心裡有一片柔軟被喚醒”


@鄧米米(北京大學)

快手其實是自己的老朋友了,大約2012年,那時候快手還是一個製作GIF動圖的工具,那時候我就喜歡跟同學一起製作搞怪的動圖。後來,快手成為了短視頻應用,充斥著各類土味視頻,除了呵呵一樂,浪費時間外無法為我帶來任何價值;加之很多內容還較低俗,所以對它很排斥,也就不再繼續使用,對它的印象也止步於此。


直到近一年,一個名為“存在即是完美”的短片吸引了我的注意力,看罷熱淚盈眶。重新下載後,才發現它發生了驚人的改變。從快手上,我看到了千姿百態的人生,不同人的多面生活。好像是在傳遞一種信號:當我們感受到生活的苦時,上快手看看,會發現還有無數人在認真生活。有了快手,我好像多了更多面對生活的勇氣,也學習了很多生活小竅門。


@一截兒 (廈門大學)

我通過微博看到了一段快手人物群像剪輯,這是快手ID趙小明的彩虹販賣機所做的“存在即是完美”,他說,“山海遼闊,人間煙火。我們腳下這片國土有960萬平方公里,整整13.9億人,每個地方每個人都有各自的精彩。”視頻在微博上傳播,讓許多使用或是未曾使用過快手的大眾感嘆、接受甚至於尊敬快手平臺上這個魔幻而真實的世界。


大學生:原來我誤解了快手


@Z舟移(中國人民大學)

我之前也是眾多不看小視頻的人之一,嫌棄過快手沒別的,就覺得沒勁。某日專業課,老師要放一支快手的視頻合輯,同學都嗤笑。看過之後也笑,不過是善意的:工人下了班安全帽也沒摘跟在公交車後,在人行道上蹦蹦跳跳……配著電子樂,預料之中“土味滿滿”。


預料之外,心裡有一片柔軟被喚醒。無名的街角、家門口的廣場、幾十米外的大排檔。跳廣場舞的大媽有舞蹈夢,端著假槍吵吵鬧鬧的小孩也想做警察。我們發現視頻裡視頻外其實是同一個世界,有煙火的味道,也有小確幸。


@孫慧潁(河南科技學院)

那一年,我在快手上遇到了汽水妹。每天笑嘻嘻的,抱著尤克里裡唱著歌,視頻記錄著她的生活也影響了我的生活。等我讀高中時,她已經成為了小有名氣的音樂創作人,我也在視頻上見證了她的成長。這年夏天,我也置了一把尤克里裡,去挖掘那年我埋藏心底的秘密。


03:“說服我爸媽考藝術”


@曹雨v(貴州民族大學)

我現在是一名大學生,記得玩快手還是我高中時期的事情,那時候的快手是各種帥哥,bgm也超級好聽,主要是搞笑的段子,有些段子真的笑死個人,遇到喜歡的還保存下來,真的存了好多,還覺得我存的是快手中的精華,捨不得分享寶藏,後面因為這東西太有魔力了,真的痴迷,我就想著當一名編導,加入這個行業,說服我爸媽考藝術,家庭條件也不好,成績也是真的差,班上每次換位置最後一排都有我。


後面爸媽讓我試試,突然感覺人就有奔頭了,一路過五關斬六將,考上大學,離夢想越來越近,人好像有目標,有信念,什麼困難都是紙老虎了,新的一年,加油幹吧!


@張恆(南京大學)

我是一名來自高校的研究生,研究方向是城市生態學與鄉村振興。每天在城鄉之間奔波,鄉村調研、實地項目、論文科研,常伴左右。我很好奇,互聯網時代的村民都是怎樣的生存狀態。通過大量的走訪、調研,我瞭解到,這些村民都喜歡用快手,喜歡拍快手,我更加好奇,究竟是怎樣的一個平臺,於是我也開通了快手賬號。用了一段時間才發現,原來廣闊天地不僅在鄉村,更在互聯網、在快手平臺。我驚歎於豐富多彩的視頻內容,驚歎於短視頻平臺在傳播信息方面的優勢。


@劉年華(中山大學)

作為一名985大學地理學院的學生,快手曾經是離我的世界非常遙遠的應用。但如今,卻成了我和家人溝通不可或缺的方式。去年放假回老家時,當親人問到我在學什麼,以後做什麼時,我卻不知道怎麼回答。腦海裡冒出來的專業詞彙,我知道他們無法瞭解。有一天,在二姨刷快手時,我湊過去瞧了兩眼,突然看到地理大發現的欄目。我就打趣跟二姨說,我做的和他們差不多,拿著儀器和設備,去世界上各個角落。那一刻,我突然覺得快手離我其實非常近。


大學生:原來我誤解了快手


@韋一(長春大學)

記得剛剛用快手是我上初一的時候,那時候短視頻火爆的趨勢日益明顯。我身邊的很多朋友也在快手分享自己的日常,出去聚了個會拍了幾張美美的照片就往快手上發,而我就老老實實的充當著熱情的點贊關注者。


上了大學,讓我感觸良多的就是許久沒見的老同學竟然也可以在快手找到,畢竟也是多年沒見,關係也是挺疏遠,在快手刷到了她們,突然覺得時間真如白駒過隙,想當年她們還是連馬尾都綁得歪歪扭扭,說幾句話都害羞得不得了,手還很不自然的緊抓著衣角的小丫頭,如今竟變得自信大方起來了,整個人的氣質都變了,她們會用著最流行的BGM,會打著最流行的手勢舞,會拍自己日常vlog……


04:“我實在沒想到的是,快手還能緩和家庭矛盾”


@ 曾志聰(北京城市學院)

個人認為短視頻時代的到來也給中老年一代人帶來了許多的好處。就好比今年過年回家,我發現我爸媽都刷快手觀看短視頻,我爸說在快手上他學習到很多他以前都沒有接觸過的知識,也瞭解到許多他想要學習的東西。


我偶爾在老家刷抖音的時候,我爺爺就會告訴我,裡面都是有錢人的生活,現在哪有那麼輕鬆又美好的生活啊,少刷一點抖音吧。我仔細想想也是,抖音和快手兩個都是當下最火的短視頻軟件,但快手對於我來說,可能是跟能體會到家中的味道,他很好的保留了鄉村或者說家裡的特色。


大學生:原來我誤解了快手


@DM.(商丘師範學院)

老爸老媽自從換了智能手機,快手已經成為他們每天必打開的一個APP了,不僅是娛樂所用,還從中學習一些生活技能,買衣服買鞋等等。但我實在沒想到的是,快手還能緩和家庭矛盾。


@路闊(濱州職業學院)

我是一名退役士兵大學生也是快手5年的老用戶。爺爺去世早,奶奶一個人生活很單調,我就尋思在快手上找了一個搞笑的段子給奶奶看,結果奶奶樂了大半天。奶奶快80歲了,我就想能不能給奶奶留下點回憶。於是,我變成了小導演,讓奶奶擺出各種姿勢和表情,奶奶也樂在其中還豐富了日常生活,每次奶奶看到視頻裡的自己都會笑個不停。總是看上好幾遍,有時候,我很長時間不去,還打電話找我呢!快手填平了兩代人的代溝,讓沒有共同語言的兩代人再次無話不談!


大學生:原來我誤解了快手


@短腿老太(西安工業大學)

我是一名在西安上大學的湘妹子,曾經不瞭解的南北差異在這裡徹徹底底的知道了。我一邊生活學習,一邊在快手上記錄著自己的生活,也喜歡看別的視頻中的段子,這些都為我的生活增添了不少色彩。它似乎也幫我連通著南北的那條道路,我能在快手上感受家裡人的生活,似乎自己正在擁有曾經的美好,快手給我這位南方孩子帶來了來自南方的慰藉,想念家鄉的味道,想念家鄉的人們。


記得有一次特別難過,學習和生活給予的雙重壓力給了我極大的打擊,離家也遠,真的當時很絕望。當時的我一如既往的打開了快手,首頁就有家裡人發表的視頻,看著他們幸福的笑容我也覺得十分幸福,是一種打破空間與距離的溫暖。


(根據受訪者文字實錄整理,有刪減,圖片來自快手短視頻)

排版:張開然

審校:Tim


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