用户64598321
因为他们没有遇到好老师，因为他们没有找到有效的学习方法。
这倒不是他们越勤奋，越努力，就越学越笨。而是努力学习没有效果，给他们带来了失去主观能动性的挫败感，使他们对自己产生了失望，心灰意冷。
其实，这之后他们已经不在努力了，因为不得已，只能维持原来的假象，因为学习是他们的任务，是他们此阶段不得不从事的“工作”。不困对他自己，还是对家长来说，这才是最可怕的！！！
不要掉以轻心，多观察，多留意，及时发现，要耐心疏导，这样的孩子，往往自尊心很强，要多鼓励，多启发，最最主要的是帮助孩子，找到好的学习方法，让他们能事半功倍，有成就感。
这样，一切问题就都迎刃而解了！
我的232359456
成绩好不好，勤奋是一个主要的方面，天资不好的学生通过勤奋学习，成绩会有所提高。但成绩的来源不只是勤奋就可以的，还需要本身有一定的智力条件，恰当的适用的学习方法，善于因材施教的老师，好的学习环境等等。
初中语文王老师2
有些学生真的就是学习方法的问题。曾经带过这样一个学生，她高三，我给她辅导英语语法。我告诉她中学阶段考察的时态主要有8种，其它的时态基本不考，即使考了也可以用我列举的八种推断出来，前提是要把我列的8种时态记住。结果第二天她来的时候，做了满满十几页的笔记，我问她这笔记从何而来，她说从语法书上抄的，我真的是目瞪口呆。她的英语成绩很差，最基本的东西都没掌握住，单词和语法几乎都不会。但是她却把时间放在了更深更细，也不会影响她做题的东西。我经常跟学生说，让基础差的学生记太多东西，等于什么都不记。这个学生的问题就是分不清主次，一把抓。
李春草
很高兴回答这个问题，我就是这个问题所说的笨学生。我跟大家分享一下我的情况吧：
1.在小学期间我还算可以。在班级学习成绩属于中上等生。但上中学后，情况发生了变化。初中升高中的时候考试科目一下增加了七门。课程学起来就感觉到有些吃力了。
2.初中是打好基础的关键。但偏偏我所在的学校。是一家中专的附属学校。后期因为教室短缺问题，导致在初二的时候只能上下午轮流上课，平时没有教室上课。虽然初三的时候跟那个中专分家了，单独成立了新学校，但由于在初二的关键期基础没有打好。平时只有上课时间，根本没有时间向老师提问题。老师也没有时间给我们做问题答疑。
3.在80年代，那个时候还没有课外辅导班，主要以校内以老师教学为主。在基础不牢的情况下，初三的时候就感觉特别紧张，特别忙碌。
4.上高中之后，由于初中的基础打得不太好，我读的是普通高中。因此学起来也就更加吃力。天天忙个不停。其主要原因是基础知识不牢。老师在课堂上把例题讲明白了，我们也听懂了，但是这课下做其他的习题时候就感觉分析的不到位，不太懂，做不会。我跟其他初中考上了的学生相比，明显感觉到自己要比人家差一大截。成绩最差的是数理化。没有办法在高一下学期的时候选择了文科生。
5.我天生就喜欢历史地理。因此学习高中历史地理的时候。就感觉很轻松了没有那么难。因此，我就有更多的时间去学习数学，英语和语文这三个主科。我的学习成绩也慢慢的赶了上来，在班级当中属于是中上等生。
6.在高中学习期间，家里的父母给我们订了大量的中学生课外学习刊物通过。通过这些刊物的阅读无形当中也提高了自己做题，答题技巧和知识总结，进步很快。
7.高考的时候算是正常发挥吧，那年总分打了330分，那年的文科录取分数线是360分，遗憾落榜了。后来自己复习了两年，考上长春师范学院。
以上就是我的经验分享，谢谢观看。
步入健康情感正能量
啄木鸟131384685
不是只有勤奋就可以了的，勤是能补拙，但仅有勤奋是不够的，要学好，在勤之上，还得讲究一些方法技巧，没有方法技巧诀窍，常常勤而无用，愚勤是没有用，会南辕北辙，适得其反。所以有的人看起来勤奋，但由于没有方向，没明确目标，没有天资，没有方法技巧诀窍，所以会越学越笨。事倍功不半。
如果学习目的明确，方向无误，有一定天资，在勤奋之上，又重视方法技巧诀窍，勤而有法有巧有能，那就可以越学越聪，事半功倍了。学习知识技能，是不可仅靠勤奋就可以的，必需要勤而有法，思想志向目的明确才可。
常常看见一些学生，看似很勤奋了，但成绩很不好，似是很笨，认真想想，不是因为缺乏天资，不会总结方法掌握技巧诀窍，勤是无用的，就是因为学习目的不明确，思想方向不对头，南辕北辙了，才会越学越笨。
树德汉硕
非常勤奋的学生学习老死记硬背，不注重学习方法，当知识越学越多的时候，靠死记硬背就忙不过来了，就会越学越笨，就会成绩下滑。
钣金展开专家
天才出于勤奋，勤奋的学生学习成绩一般都很优异。但其中也有个例，越努力，离目标越远。这就与自身的智商，共情能力有直接关系。我们不否认有的学生学的很轻松，但成绩很突出。有的学生很努力， 很刻苦，但学习成绩一直不尽如人意。决定学习成绩高下的原因是多方面的:对所学知识的理解能力，接受能力，知识链的形成能力，各学科之间融会贯通的能力，逻辑思维能力，空间想象力，对知识的感悟能力 ，创新能力，三维目标的达成能力等 。学习的过程，会调动身体的所有感官参与进来，但智力因素是很重要的 。要不断开挖自己的智力，通过海量阅读 ，提升综合能力，再加上勤奋钻研 ，学习成绩会慢慢上升的。
云归何处
学习方法不当吧！做不到劳逸结合，没搞明白为什么要学习。有很多人推荐一种学习方法，即学完一个知识点，像检视自己有没有学懂学透彻的最好办法，就是将自己的所学，教给另一个人。教授的过程中，就是自己融会贯通的过程。如果别人听得懂，证明你学会了，吸收了。如果别人听不懂，再三的提问和打断，而你无力反驳，就证明你没有学透彻。
学习最重要的是学习方法，如果方法不当，不适合自己，越勤奋反而收获越少。慢慢的，就会对自己的学习能力产生质疑，学习不出成绩，没有正向反馈，就会打击自信心，而开始厌学，因为厌学而拒绝学习。这就成大问题了。
所以，通过自身的学习，总结出一套适合自己的学习方法，最重要。方法得当，就会学的又快又好！
百果味优选
学习其实是要天赋的，盲目的瞎干不一定会有成果。
