潮汕三分鐘記憶
首先，我們可以思考一下問什麼會出現這樣的現象和問題。孩子對學習的這種態度是這幾天才形成的嗎？為什麼孩子在家裡面的時候就不想學習了呢？真的是近一階段的現象和環境的不同所導致的嗎？
我想不是的，而是長期以來，我們隊孩子價值觀的輸入，對孩子習慣的培養，對孩子自律能力的培養，都沒有做好很好的鋪墊所導致的。
想要解決這個問題我認為可以從以下幾個方面去進行。
1、設計一些特殊的有儀式感的場景，比如說精心準備的一頓飯菜，比如說精心給孩子準備的一個禮物等等。趁這個機會給孩子聊一聊爸爸媽媽小時候上學的事情和經歷以及感悟，當然，這個時候也可以問孩子一些情動愉快的話題，讓孩子去表達一下他覺得最開心的事啊，印象最深的事情啊，覺得最哭苦惱的事情啊，這個時候不論孩子說了什麼，家長最好只保持一個聽的狀態，不要給一些不恰當的評價扼殺孩子表達的慾望。這樣做是為了和孩子達成良好溝通的前提。
2、跟孩子聊一聊近段時間你看到的他的一些現象，比如說不想學習，不想上網課等等，要先同理孩子，比如說沒有學校的管理，自己管理自己起來會比較難，學習沒有玩的時候有意思和輕鬆等，並表達出你真實的想法，比如說擔心孩子的學習成績和將來等，切記適可而止，不要把這一段弄成了說教和抱怨和指責，那孩子就徹底不想聽了。心平氣和的表達你內心最真實的想法和感受，如果不知自己最想跟孩子表達的是什麼，那不放找一個安靜的角落，讓自己思考2個小時，好好縷縷到底想跟孩子說的是什麼。
3、建立公約。主要以孩子為主讓他自己選擇怎麼學習，學習的之間和內容，這個時候家長要溫柔而堅定，學習是必須要學的，至於怎麼學習，主動權可以放在孩子手裡，家長可以給孩子制定學習的底線要求，比如說每天學習4個小時等。最重要的兩點，公約上不要只有只針對孩子的內容，最好爸爸媽媽也要乾點什麼學習的事制定上去，這樣孩子才會更加感受到被尊重和更有動力！還有一點，公約的內容必須要形成文字和總結成條款書寫或打印出來，全家人簽字！家長一定要帶頭做到公約！
4、建立獎懲措施，公約上的內容做到了有什麼樣的獎勵，沒有做到的話有什麼樣的懲罰，這塊也可以讓孩自己制定，只要是在合理範圍之內的，家長就要答應並做到。可以一天為單位兌現承諾，這樣短時的獎勵措施，對孩子來說會更具吸引力。
希望對你有幫助。
金魚瞪瞪
你好，我試著回答你提出的問題。
目前，疫情這麼嚴重，孩子又在家裡，缺少像學校那樣的氛圍和約束，即使有很多線上課程，但是卻不願學習。
怎麼辦？
首先，要說明的是這是一種正常現象。
如果你的孩子，在這種情況下，還能保持認真學習，一絲不苟的定力，早成學霸了。
現在的問題是怎麼辦？
我提以下建議：
【一】平復孩子的焦慮情緒。
許多時候，孩子面對現在來勢洶洶的疫情內心也是比較焦慮，恐慌的。
家長要做好孩子情緒的安撫工作。一方面指導好孩子做好防控的情況下，另一方面多向孩子傳遞一些疫情防控的正能量，使其內心不再恐慌。
【二】監督孩子規律作息。
最近一段時間，許多學校都給學生提供了假期的學習和生活的作息時間。可以拿來直接用。
家長的關鍵在於做好督促工作，一定要不厭其煩。保證孩子規律作息。這樣，離認真學習的狀態就近了。
【三】與孩子共同學習。
如果督促作用不大，建議家長與孩子共同學習。
共同觀看網課，共同進行練習，共同探討，共同學習。
多陪陪孩子。
上網課，也是目前沒有辦法的辦法。
要保證學習效果，家長就要辛苦一下了。
你說呢？
九哥朱建文
線上上課隨著網絡的發展會成為一種平常事，如何讓孩子喜歡上他呢？我個人認為先從孩子比較喜歡的項目開始，比如美術，手工等課程開始，一開始你不要求他學到什麼，你以一種娛樂的形式去引導他，鼓勵他，誇獎他，每次做出來的作品，做了幾節課之後他會覺得這個課程很好玩，慢慢就接受了，一個月下來就會形成習慣，每天都想去上這個課程，我的孩子6歲多，還在幼兒園，已經在線上給他報5種課程了，養成習慣後他自己就會主動完成每一項，現在疫情期間，在家全天時間都可以在線觀看，練一會字，累了就畫一幅畫，這樣一天下來也不是很累，他還學到了很多東西，慢慢積累下來就收穫滿滿的。所以前期的引導非常重要。
預見生活
我認為，學習的資源、條件和環境不是核心問題，關鍵是孩子的學習意願和自我約束如何！
那麼，作為家長，如何激發孩子學習的動力和培養自我約束能力，搞好假期的學習呢？
一、要平靜心態，接納和舒緩孩子的煩躁情緒
疫情當前，別說孩子，就是大人也不免心情煩躁，甚至產生恐慌的情緒，這都是很正常的。試想，家長和孩子都在煩躁的情緒狀態裡，想處理好雙方關係，都有些難，怎麼能夠讓孩子全身心投入學習呢？要想讓孩子很好地投入到學習中，首先就要讓自己的心態平靜下來，接納了孩子的煩躁情緒和不良狀態，家長的心情才會平靜下來，只有你的心情平靜下來了，你才會心平氣和與孩子交流，孩子才會感受到家長的尊重和理解，孩子只有得到了心靈的支持，才有了戰勝疫情的力量，也才會靜下心來學習。
二、要用心溝通，把學習的權力交給孩子
家長要尊重孩子，平時和孩子平等交流，學會示弱，遇事可以和孩子商量，增加孩子的主人翁意識和處事的主動性。從孩子的角度去理解孩子的處境和需要，多關心孩子，多陪孩子做一些孩子喜歡做的事。營造和諧的家庭關係，形成各司其位，各司其職的家庭氛圍，父親做好父親，母親做好母親，孩子自然就要做好自己的。
至於學習，可以先對孩子闡述你的尊重和理解，可以對孩子說，他現在的心情家長是理解的，這個時候每個人或許都很煩躁。再對孩子闡述家長的感受，可以和孩子說，他不學習，家長很著急，別的孩子都在學習，如果開學跟不上，再補就難了；再者現在養成懶散習慣，以後再規範自己，也需要很努力才行。當孩子感受到家長的理解，想要學習時，家長可以和孩子一起，最好是鼓勵孩子自己制定學習的計劃，什麼時候做什麼，越具體越好。當然，也不要把學習時間安排太滿，要有孩子玩和休息的時間，同時要讓孩子保證充足的睡眠，一是有精力學習，再是提高免疫力。對了，還要讓孩子每天有隻少半個小時的鍛鍊時間。
至於是做作業，還是聽學校老師的網絡授課，還是自己找的網課，還是讓孩子自主安排的好。家長對孩子的學習要以“引導”為主，而不是側重於知識的“輔導”。在這個特殊時期，可以鼓勵孩子讀一讀名人傳記，講一講疫情到來後，全國發生的感人事蹟，說一說病毒是怎樣回事，怎麼發生的，需要如何研製疫苗和特效藥，如何防控等知識，讓孩子感受知識的重要，培養孩子愛好環境，和自然界和諧相處。
三、要培養自律，鼓勵孩子形成良好的學習習慣
家長避免單純使用強制手段和專制作風，要培養孩子的自律意識和自律能力。但可以和孩子制定學習的規則，讓孩子有章可循，有律可守。為了更好地落實好每天的學習任務，家長最好引導孩子提前一天把第二天要完成的學習內容列成一張計劃表，計劃表一定要有簡單的反饋，完成一項就打上勾。家長不要嫌孩子做題太慢，“慢”就是“快”，家長對孩子的學習計劃表是可以靈活調整的，要注重效果，如果在執行中途發現不合理或不完善的地方，家長和孩子商議之後要進行及時的調整和補充。
家長要注重孩子學習的“情緒”而不只是“約束”。父母不僅制定規則，還會向孩子說明為什麼要有這樣的規則，同時他們在設立規則的時候也會傾聽孩子的想法，感受和意見；學會積極關注孩子好的行為，對孩子經常使用鼓勵，支持，認可、欣賞、信任，而對孩子不好的行為會採取讓孩子承擔由行為本身所帶來的自然結果，但不採取打罵、貶低、嘲諷和懲罰的方式，他們願意傾聽孩子解釋，並調整其相應的管理策略，讓孩子有所是從。
家長對孩子的學習要重視“習慣”養成，而非不停“督促”。要引導孩子在家作息時間正常化。很難想象，一個每天“睡”生夢死的孩子能把學習搞好。很多孩子在正常上學期間，基本上都能做到作息時間正常，怕早讀遲到被老師批評，早上極少賴床不起的現象，但到了假期就畫風大變，不少孩子晚上熬夜玩遊戲，早上太陽曬屁股還不肯起床，這些都是學習的大忌。
當前疫情只是限制了孩子不能去學校上課，不存在不能學習的理由。家長如果引導得當，孩子自身也很努力，每天能夠跟上正常的學習進度，一般不會對孩子的學習造成不良的影響。相信每個孩子在家長的正確引導下，都能在這場特殊時期的學習過程中，找到自己的學習節奏，圓滿完成好自己在這個階段的學習任務。
如果大家還有什麼問題，請留意，我們一起探討。
何老師心理課堂
線上免費課程對大多數學生來說是沒用的，只不過是有人在用這個發財罷了，對那些想通過學習改變命運的孩子管用。
嫦娥奔月745
現在正處在疫病的防控期，不管大人還是小朋友都是在家自行隔離了很長的時間，心情比較的焦躁、不安，學不進去也很正常。個人覺的現在要做的就是疏通孩子得我心情，而非強制讓他學習。
山東姑娘VLOG
因為在家裡，各種誘惑對孩子的吸引力太大了，你可以選擇陪著孩子一起學習，做好引導工作，同時也可以給孩子設立一個獎勵和目標，階段式目標階段式獎勵，讓孩子把學習當成一種遊戲！讓孩子愛上學習，而不是讓學習束縛孩子！
一曲落盡半生情
主要是在家生活狀態比較懶散，想想大人自律性都不高更何況孩子，這就需要家長的配合跟帶動，主要是在家裡即使不能出門也要養成好的作息習慣，制定作息時間表，家長一定要起到表率作用，最好騰出一個書房專門讓孩子寫作業看書學習，有了一個良好的學習環境跟氛圍，再加上家長在旁邊的陪同孩子才能有更好的學習熱情！
月芽灣灣
首先，應該讓孩子明白學習的重要性，不能因為自己的喜好韌性而錯過了學習提高的機會；
其次，家長要培養孩子學習的興趣習慣，掌握網絡課堂聽課的的具體要求，提高學習的效率；
第三，家長要多花時間關注孩子的學習，督促孩子按時參與網絡課堂學習，並積極思考解決疑難，完成作業；
第四，家長在疫情防控居家期間，要扮演孩子老師的角色，與孩子多溝通交流，瞭解孩子的所思所想，引導孩子樹立正確的學習觀。
雪域行健
我是雙城曉記，關於這個問題，我有一些個人看法。
1免費的才是最貴的。在我考研衝刺階段，一些公眾號推送了大量的資料論文，政治押題卷。可是幾個g的內容，根本學不完，只會越看越心慌。所以，首先，正視這個問題，不是免費的才好，而是孩子的時間才是最寶貴的。
2.如果孩子有自己在按部就班的學習，家長也不用太擔心。線上的課程，可以幫忙孩子查漏補缺。比如孩子某科目某板塊不理解，家長可以在網上收集這一部分的視頻就可以了。
3.如果孩子自己書也不看，線上視頻也不學，那麼就要好好和孩子溝通引導一番，疏解其壓力。再給予幫助。
4.最後，家長和孩子都要正確看待這段特殊的疫情時期。全國孩子都是在家學習和休息，大家都是一樣的公平，家長不要把自己的緊張氣氛傳遞給孩子，和平時假期一樣，正常看待這段時間就可以。更不要因為別人孩子在上線上輔導班或是一對一，自己就慌了手腳，一個勁地要自己孩子學，適合自己孩子的才是最重要的。
5.以學校老師的進度和複習要求為主。在孩子多餘的時間裡，幫忙其利用線上資源進行查漏補缺，落實基礎。
6.高考是孩子的主戰場，孩子是獨立的個體，我們應該充分相信孩子的判斷能力，在他需要幫忙的時候，及時提供幫忙，在他自己獨立學習的時候，默默為他加油，做好後勤工作就可以。
最後，願每位高考學子都能考上自己喜歡的大學。
