用户8505704658200
首先是利用合适的机会同孩子对学习任务，学习目标进行分析，以及未来的择业作一个探讨；其次是针对孩子的薄弱科目进行补课，要求优势科目不放松，较弱科目要赶上；第三要做好后勤保障。归根结底，还是多给孩子鼓励！
不文不武的平常心
高二，是高中阶段的转折点，是一个非常重要的实质性提升阶段。可以说，可以说，对高考有无信心、把握多大，都可以在此阶段定下基调，是打好高一基础，进人高三冲刺的十分关键的可以“定夺”的一年！
很多学生，由于基础不牢，开始有动摇泄气放弃情绪，是十分错误而可惜的。一年的时间说短也短，说长也长。以前没学好的，完全可以通过这一年的努力，认真复习加以巩固提高来得以弥补。否则，失去的就永远没多大机会挽回了！
那些基础较好的同学，也不能盲目自信，麻痹大意，而应对所学知识进行全面疏理总结，切实巩固提高，扎实打牢基础，到进入高三时，真正让自己有底气、有经验、有勇气去拼搏、去冲刺，真正更有自信地实现自己的理想的大学梦。
如果这些同学认为，中途可以歇一歇，那么，稍有松懈，就会被别人赶超。因为你休息，而别人在那里追赶。这样，会失去的不但是成绩与名次，更要紧的是信心与时间！有时间无信心，有信心没时间，都是想努力拼一拼必备的两个条件。
总之，高二一年，既是可认真“回炉”，挽回已失去的损失的一年，又是积攒资本，进入高三努力冲刺的一年。过于平静坦然便会失去激情，过度忧虑只会无济于事，盲目自信也会导致后退。只有面对严酷现实，踏实做好现在，做好自己，就定会有水到渠成，瓜熟蒂落，满载而归的收获。
另外，值得我们注意的是，在学习中，要认真作全面的总结分析，明得失，讲效率。毕竟还有一年就要高考了。1、要查漏补缺。明白全面提高，齐头并进，抓好“治跛”，才能切实提高总分; 2、要分主次侧重。语、数、外三科，是基础科，不但高考分值占比最大，而且与别人拉开距离也最大。
3、要科学安排。语、数、外三大基础课程要搞好，不是一时半会想好就好的，想提高就得花较多时间与精力。我们要趁早“筑基”，抢得先机，免得到高三时间紧迫情况下，盲目地眉毛胡子一把抓，而去急时抱佛脚了！
虽说临阵磨枪不快也光，但问题是到高三把最紧迫的时间花在这几科上，不但分数难以快速提高，而且耽搁了可以较快提高总分的综合课与其它副科。这样只会因顾此失彼，以“小”失“大”而导致得不偿失！
4、讲求学习方法。欲善其工，必先利其器。方法是可以使你做到游刃有余锦上添花的钥匙，更是可以让你独辟蹊径后来居上的利器。只有科学的方法，就可以使我们近抄捷径，少走弯路，省掉不必要的麻烦，节省大量的时间，也是我们获得自信的资本。这样，会使我们取得以少胜多，事半功信的效果！
5、要充满自信。自信是最好的老师。它可使你积极地、主动地、充满激情地去学习与生活。既使苦与累、差与薄、艰与险，都会是一切不在话下地无往而不胜从容越过。并且人在这种心理驱使下，产生“兴奋剂”作用，能激发一种不达目的不罢休的斗志，去拼搏，去奋斗，去努力，去夺取高考的胜利，摘取龙虎榜上的明珠！
枫语歌谣
家长与孩子沟通过程中注意事项
一、要创设宽松、和谐、愉悦、自然的交流环境，切忌搞得很郑重其事，很严肃，这样会使孩子很紧张，不愿坦露真情实感;
二、要重点听孩子倾诉，不要轻易插话或打断孩子的话，这样会对孩子产生误导;
三、要像朋友似的，以平等的心态、亲切的态度与孩子交流，如果孩子对新环境比较满意、比较适应，家长要予以鼓励，为之加油!如果孩子感到对新环境很不适应，在给孩子必要的安慰的同时，和孩子一起针对存在问题商讨解决的办法，给孩子一些乐于接受的意见和建议，切忌埋怨、指责，说一些伤孩子心的话，例如“你这样下去没个好!” “你这样的就别指望考大学了!”“在初中挺好的，你咋退步了呢?”等等。这样，会让孩子感到家长关心的是他的成绩，是将来能不能考上大学，根本不是在关心他这个人，不但不会解决孩子心中的压力，反而会让孩子更加烦恼，从而不再愿意和家长沟通。
四、无条件信任孩子。父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、习惯和品行基本上出自于父母和周围环境的熏陶。所以，要求孩子做到的，父母首先要做到;对孩子多欣赏、赞扬其优点，尽量包容缺点乃至错误，用长远和发展的眼光看待孩子，即便是孩子犯了错误也应该以平和语调、建议和探讨的方式转达给孩子，既要明白世界上没有完美的孩子，再完美的孩子也存在缺点，也要明白帮助孩子自己判断与觉悟所形成的自律比起他律来，效力会更显著、更持久，也是孩子自己乐于接受的方式。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
家长怎么与高二学生进行沟通1.遵循平等原则
父母是子女的监护者，培养者，是孩子的第一任老师，家长有义务教育孩子成长，但这并不意味着父母与子女不平等。父母与子女在人权、道德、人格、价值观等方面和孩子都是平等的。在这些问题上，谁都没有特权。子女是应该听从父母的教导，但这并不意味着他们一定要对父母百依百顺。他们也可以有自己的主张和看法，父母可以给孩子一些建议，但不能粗暴干涉。
遵循真诚原则
父母与子女沟通的效果好坏，与父母如何听孩子讲话很有关系。有的父母认为孩子是自己的，无所谓，有时听孩子说话，总是一副心不在焉的样子，一边听一边还想着别的事。
要想孩子对父母所欲言，父母必须学会倾听的技巧:
父母与子女谈话时注意力要集中。
不要随意打断孩子的话。
态度柔和，面带笑容。
智趣微课堂
作为家长，可能我们对于学生所学习的具体知识跟学科是不甚了解的，所以对于辅助孩子更好的完成高中阶段的学习我们一定不能光从这一个角度去思考。这样不光会导致我们自身会产生无助感跟挫败感，还有可能影响到跟孩子的沟通关系。
那么作为家长，除了具体的知识意外还有哪些方面可以做功课呢？我个人以为有以下几方面值得我们研究一下。
首先是生理层面，也就是从生理上帮助孩子，比如研究下孩子的生物钟（什么时间头脑最清晰，什么时间记忆力最好，如何平衡因高中休息不足带来的亚健康等问题），这样我们可以结合孩子的生理特征为孩子梳理好每个时间更加适合什么科目的学习。
其次是心理层面，高中生由于生理周期的原因大多数孩子伴随着情绪的频繁波动，有时候部分情绪是孩子没办法自我消化跟排解的，家长同样可以从这个方面帮助孩子。孩子的心理疏导主要是考完家长对于孩子的了解（不光是性格上的了解，最好是可以了解孩子这个时期某些具体的事情）程度，如果对孩子足够了解了，那么家长为孩子解决情绪上的烦恼便是手到擒来了。
最后是未来层面，孩子高考之后就将面临择校跟选专业的问题，高中学生由于大部分精力都用于课堂学习上面，对于大学，专业，社会行业等等的了解基本为零。家长可以从这几个方面提前为学生做好调查，等到孩子高考结束之后可以用更加清晰的条理为孩子分析择校以及专业选择的问题，从而让孩子更加精准的把握好人生的重要转折点。
教语文的小黄老师
朋友你好
任何时候，孩子从父母这里最需要的，是可以追溯到爱的源头。
人最大的骄傲是自作聪明，怀疑了爱的源头是不是至善至美，至净至纯，为人父母的我们要时刻省察自己的内心，我这么做只是因为对你那美善纯净的爱
只是世间没有一个这样完全的人。那我要问所有我们都还在追求至善至美，至净至纯，没有任何怀疑，不在乎利益冲突? 不完全是。
那我们能为我们的孩子做什么?
端正他明辨是非善恶的心是第一位的，确保他追求的是美善和纯净而不是邪恶和污浊。
其余的就只有是爱和默默无私奉献和支持了。
我们一起加油，this is Joan,喜欢我的回答请加关注。
心灵的果实
高二不同于高一，高二已经熟悉了校园生活，与高三相比，学习压力也不那么大，很多学生会处于迷茫期，这个时期，最容易迷失方向，一旦遇到点挫折，就会变得怀疑和焦虑。
高二也是容易两极分化，课程难度增加了，科目变多了，孩子的注意力就会分散，难免会成绩不理想。
高二也是恋爱率最高的阶段，这个年龄段由于性成熟和性心理在成长过程中的觉醒，孩子的青春期变动非常剧烈，把控不好就会出现问题。
针对以上情况，作为家长时刻关注好孩子的情况，关心他们的学习和交友情况，避免孩子收到外部因素而不想学习。
要经常性的关爱孩子，多与孩子谈心，及时开导孩子，让孩子对学习充满信心。
家长要及时发现孩子的问题，及时纠偏，孩子如果沉迷游戏或者早恋，家长要趁早介入，讲明道理，树立信心，为高三冲刺高考打下良好的基础。
一线老师
作为高中孩子家长。我们到底能做什么呢。题目也不会做。他们也不愿意和家长多交流。这是很多家长面对的困难。
今天我来提几点意见。首先作为高中生。心智有一定的成熟。他们很不愿意听到，今天学习怎么样啊？这类的话。那作为家长应该多关注一下生活和他们的心理。听听他们的故事。这样也增加你们的感情。内心认为你们是朋友。
然后培养他们的独立性。孩子长大了。适当培养他们做事的能力，有些事情尝试他们自己去完成。然后听听他们的看法。作为家长给分析对不对。
培养他们正确价值观。这点很重要。有些孩子过于叛逆。如果有一天走上社会。很容易受伤。这就需要家庭教育出一份力。给一个良好的家庭氛围的熏陶。
让孩子有一颗感恩的心。这么大了。你总不希望孩子以后是一个尖酸刻薄的人吧。还知道感恩就应该付出了。从待人接物开始。适当教育。
总之家长能做的还有很多。希望你的孩子能成为栋梁之才。 最后谢谢你的关注。
良策之师老马
大家都知道，高二是高中生活的关键，高二年级可以说是高中三年中最难把握的一年，没有一年级的新鲜感也没有三年级的紧迫感，所以孩子们在此时会产生各种各样的想法和做法，当然也是孩子们最容易玩的疯、走的远的时候。
首先我们要了解这个时期孩子们的心理、生理特点：
1、自我意识迅速发展，许多是质的变化。
2、自我心理处于易冲动阶段，格外敏感，情绪起伏变化很大。
3、心灵具有很大的闭锁性，不愿同他人交流，同时又埋怨父母不理解自己。
那么这个阶段的家长应该关注些什么，应该怎么做呢？
第一、关注孩子的学习状态，正确对待成绩变化，始终做孩子的坚强后盾，应切记关注不等于一味的督促和唠叨，信心和勇气是走向成功的精神支柱，他们的信心和勇气在很大程度上依赖于老师家长的悉心呵护和加倍鼓励。
我们不要仅仅把眼睛盯在成绩上，放下你的面子和过渡的自谦，仔细发掘你的孩子的优势，别吝惜你的鼓励与加油，始终站在孩子的背后无条件的支持孩子吧。
第二、关注孩子的交往，加强人际关系问题的辅导。家长要鼓励孩子交往，并指导学生学会了解他人，体谅他人，正确处理人际关系中的矛盾冲突及由此所引起的不良情绪，用真诚的心关心人，帮助人，这样才能获得真诚的友谊等等。
妥善处理异性交往中的“早恋”问题。关键不粗暴干涉，因人而异正确引导。
高二学生家长自身应该做些什么？
第一、塑造和谐宽松的家庭氛围，让孩子有疏通的渠道，促进学生形成健康的心理。
首先要相信自己的孩子，尊重孩子，要真正平等地与孩子交流，学会倾听孩子的心声。
第二、创造良好的学习环境，使学生专心致志。
努力为孩子创造一个安静的学习环境，尽可能在繁忙的工作中挤出时间来亲自照料孩子，帮助孩子安排好休息饮食，保证每天有足够的睡眠。
第三、组织积极健康的家庭活动，使学生的剩余精力得到消耗。
学生的精力充沛，又厌烦枯燥无味的机械重复生活，家长就要想办法，组织丰富多彩的各种活动来吸引他们，既要让他们在业余生活中得到各方面能力的锻炼，更好的促进学习，又让他们多余的精力得到消耗不因无聊而惹是生非。
上去一顿挠
高二学生的学习重要性大家都知道，他或许就是决定高考成绩的关键点，家长务必提到日程。如果每天没有进步，别人都在进步，你就被落下了。高二学生还是要以打基础为主，死磕课本知识点。家长需要帮助孩子制定一个完整可行的学习计划。这个计划不要把目标定的太高太大。只需要每天落实具体知识点，督促孩子完成学习任务。尤其对于学习不好没有信心的孩子，需要每天让他感到进步，哪怕一点点，不要让其体会到灰心，挫败感等的负面的情绪。
衡水高考语文名师讲堂
高二这一年承前启后，至关重要。这一年，学生任务重，大部分高考课程要在7、8月份结束，从而为进入高三大复习奠定基础，为决胜高考创造条件。授课内容的扩展，竞争程度的进一步提高，无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否认真总结以往的经验教训，能否充分认识到高二的重要性，能否有一个健康积极向上的心态，能否真正的努力和奋斗，成为高二这一年成败的决定因素。
所以说家长应该如何了解、沟通和引导孩子才是最重要的，我赞成的是从孩子小的时候就应该了解孩子，其中包括生活、心理、成长、社交、生理等等，同时学会如何跟孩子沟通，而不是教育，对孩子，我赞成的是沟通，理解和交流，与孩子的关系亦师亦友，在孩子需要帮助的时候要关心他，听听他的心声，并且要理解他，在孩子遇到问题和困难的时候引导他。
如果你说高中生最需要的是什么？我想他们需要的是家长的理解，和一点隐私权。而家长要做的是不要干涉孩子太多，做孩子的朋友，尊重孩子自己的决定，但同时要关注孩子的心理健康。努力做孩子的朋友吧。
