冰夢吳衛
網課已經開課兩天，這兩天看到同學們的上課積極性很高，每天佈置的作業也能積極完成。
不知道問這個問題的是不是家長，問這個問題的目的是什麼？
若是家長問這個問題，我想說現在網課上線，以我們這邊學生的反應情況。大部分學生都參與度很高。但是，畢竟才開始兩天所以不能以偏概全。畢竟從目前的情況來看，小學階段的學生四年級往下必須有家長參與，配合。五六年級的孩子必須有家長監督。不知道以後孩子的學習情況會如何，但是，我想現在網上學習的課程在回校後，老師肯定不會講新課一樣，細緻講解。甚至會有老師，新的知識不講解，只做一做練習題就過去了。
所以若是題主是家長，也許你很忙。但是，每天也要抽出一點時間，讓孩子跟著學一學。不要存在僥倖心理，讓孩子開學以後再學。
若是，你們那邊學校沒有特別提倡網課的學習。讓學生自主選擇，那麼就可以不學習，一個簡單做預習就可以。就如我們這邊，每天都有早晚兩次簽到，簽退。老師們都在嚴格要求孩子認真學習。所以每個孩子都要認真參與，因為開學後重新講得幾率不大了。
我覺得最重要的是，要看孩子班級的具體要求是什麼？按照要求來做。若是家裡有特殊原因不能上網課，可以直接詢問任課老師，說明自己的情況。找出可行的方法，我想一切難題都是暫時的，一定會解決。
暖萌肉肉
我們也接到通知了，今天上午八點半開始網上直播上課，說實話我不贊同這樣的事。
我們在老家，老家沒裝網線，電視也不是有線的，我們這裡都是用的衛星鍋，也收不到，如果看建材，全靠手機流量，你就說為了孩子吧，花點流量就流量吧，可是平時不想讓他看手機的事這下好了，天天抱著手機了，我家一個一年級，一個三年級，要準備倆手機，如果看著看著沒電了，還要充著電看，如果疫情短時間不結束，等結束的時候我恐怕就要為孩子配眼鏡去了，再說孩子在家上課沒有在學校裡的有氛圍，能看進去就不錯了，我不是推卸責任，為了孩子我肯定會堅持，可是這樣真的好嗎？
往後餘生我陪你一起瘋
我家三年級，開網課之前每天早上都要賴床，自從線上教學開始，也不用人叫了，自覺早起洗漱吃早飯然後就坐在他自己房間開始看直播學習了！我們這邊老師安排的還是很好的，跟學校作息時間一樣的，有早讀有課間操，老師還不定時提醒孩子離手機遠一些，聽我家孩子反饋學習得很開心，也很輕鬆，比在學校裡上課舒服多了，因為不用來回跑了！
我覺得這個線上教學總體還是很好的，雖然家長累，但是老師也不輕鬆啊，在這種特殊時期，為了孩子不荒廢學業學校老師嘗試新方法我們做家長的應該多支持，這樣孩子也會上的開心，如果家長都牴觸，相信孩子也會不喜歡這種方式的！
而且現在社會，電子時代，孩子適應網上教學這種新模式未嘗不是一件好事！
不過眼睛是傷害挺大的，沒辦法啊，只能讓孩子下課之後多遠眺遠眺了！
加油，一切都會越來越好的！
兩個小情人就是美
今年受到新冠肺炎病毒的影響，相關部門要求中小學延遲開學 。從昨天開始，我所在地區的中小學。按照上級的要求開展了停課不停學，同上一堂課的網上授課活動，最大限度地減少疫情防控，給延遲開學帶來的影響。
關於題主說的，全國都在開網課，這也是無奈之舉，並不是長期的措施，只是在短期內彌補不能到校上課的遺憾。 疫情過後，中小學還是按期開學，孩子們照常揹著書包走進學校，來到課堂聽老師讀，聽老師講課，到時候校園又恢復了往日的寂靜，更多的是朗朗的讀書聲。
朋友的孩子今年參加高考，前兩天，通過視頻聊天得知，孩子從大年初一開始一直在備戰高考，抓緊時間複習，這段時間複習的唯一方式就是通過網絡視頻去學習。由於長時間盯著電腦屏幕看，眼睛會產生疲勞，最近覺得孩子比較辛苦，而且視力可能有所下降，眼睛有些發紅，讓家長看了確實不忍心，但是沒有辦法。
後來我教朋友將電腦的視頻或手機的視頻，投放到電視屏幕上。根據孩子課程的時間，制定勞逸結合的作息時間表， 在網上查閱相關資料，學習一些用眼衛生，適當的在家裡做一些適宜的運動。
現在作為一名家長或老師來講，希望疫情趕快過去，希望孩子們重返校園，在家學習的日子儘快結束，因為效果確實不是很好，但目前也沒有比較好的解決方法。
只能用網絡視頻網絡直播遠程進行教學輔導，所以我們也及時會調整相關的輔導內容，除了學習課程以外，進行有益的文體活動或者線上的互動，來解決網絡直播不足的一些方面。
匯智坊
肯定不會完全不講的，現在是提前在網上學習的階段，但並不是所有人都有條件學習，有的孩子老家就沒網，也不是所有孩子都願意網上學習，比如有些孩子近視很嚴重，不適合上時間盯著手機或者電腦屏幕。所以正式開學之後，課本上的內容還是會講的，但是由於時間的關係，肯定會講的快很多，或者只是講一下習題和測驗卷。我最近在頭條發了一些人教版五年級下冊數學課本上的講解視頻，對著課本講的，比較枯燥，但是很實用，五下的孩子們可以去學習一下，肯定能有所收穫。歡迎關注我，或者頭條搜索“家有數學”都可以看。
正明學堂
我是老師，我來告訴你吧。
如果延遲開學不太遲的話，比如2月底開學，老師也可能把課重新在講一遍，畢竟時間還比較充足。
如果開學很遲的話，比如快到4月份了，那麼可以很肯定的告訴你，老師不會再重新講一遍的，最多簡單的複習一下。
原因也很簡單：
第一：講過的太多了，再重新講需要很長時間。
網課講一個月，那麼老師再講也需要一個月，哪有那麼多教學時間？不可能的。
不過老師肯定會複習一下的，會針對大家掌握不太好的重點複習。但再講一遍，除非延遲放暑假，教學時間延長，不然不可能的。
第二：只要講過，大部分學生肯定是掌握的。
就算網課，孩子只要認真學，也是能學會的。
再加上老師每天佈置的作業鞏固著，一些學霸，優秀的孩子一點都不會耽誤。大部分孩子對老師所講的知識還是能學會的，而且學的也會非常好。
至於一些學不會的，就算在教室，他們也不學，老師就算再講一遍，他們不聽也不敢保證他們能學會。
第三：教學任務是固定的，老師的任務是先完成教學任務。
每學期的教學任務是固定的，老師的首要任務就是要在規定的時間內完成教學任務。
至於學生學的如何，老師很多時候真管不了那麼多，老師只能照顧到大多數學生。
只要大多數學生掌握的挺好，老師就不會放慢教學進度。
所以千萬不要奢望老師因為你家的某個孩子停下來專門複習，不可能的。
網課有很多弊端，這個不用大家講，老師比任何人都清楚。
但目前疫情下，這是唯一的補救方式了。不然怎麼辦呢？老師學生都在家吃吃睡睡啥也不幹浪費兩個月時間嗎？
國家既然這麼決定了，一定是深思熟慮後的結果，沒有比這更好的解決辦法了。
大家無論有什麼困難，儘量都自己解決，國家目前也沒空考慮你們這些人的困難。所以，就別抱怨了，監督孩子好好學習吧。如果疫情控制的好，網課上的好，課程就沒耽誤。那麼暑假照樣會按時放，大家不耽誤開開心心過暑假。
有什麼不好呢？
人生如夢LLH
您好，我是一名中學老師，我說一說我的想法。
網課上的內容以後會不會講呢？首先要肯定的是會講。
但是是不是會像平時上課一樣？也用上兩三課時講得很詳細呢。答案也是否定的。
因為網課還不知道上多長時間，如果上網課的時間很長的話，那麼後期教學的時間是很緊的。要把前面的內容也重新講一遍，根本沒有那麼多的時間。
所以說，現在上網課的時候就不要抱僥倖心理，一定要學到紮紮實實。
怎麼做呢？
第一做好課前預習。最好自己把課文看一遍，試著做一做課後的練習題，找出自己的問題所在。
第二，帶著問題用心去聽網課，邊聽邊做好筆記。
第三，如果網課能解決你的問題挺好。解決不了，記得利用微信或者qq群及時在群中向老師和同學請教。
第四，不管別人怎樣，每天用心做好老師佈置的作業。
第五，別利用上網課的時間幹其他事情。
這段時間是考驗你的自律和自學能力最好的時間。
加油哦！
九哥朱建文
我是一名高中老師，我先來回答你的問題：不會再講了，頂多花一點時間回顧一下。我將從3個角度，兩個層面（新課和習題）來為你分析這個問題。
一.教育部通知不上新課，到底該如何解讀？
4日，教育部門發通知提醒：各級教育行政部門、中小學和校外培訓機構，在各地原計劃的正式開學日之前，不要提前開始新學期課程網上教學，可安排一些疫情防護知識、心理健康輔導、寓教於樂等方面的網上學習內容，確保學生度過愉快的假期。安徽省教育廳也響應國家的號召，發文通知：各學校分級分類開展線上教學，其中初三、高三年級可織開展教育教學和複習迎考工作，其他年級一律不講授新課。
但關鍵問題是：初三高三已經沒有新課了。而初一初二，高一高二才正是需要新課的階段。
所以不在範圍內的，不需要新課，而在範圍內的，卻恰恰需要新課。作為一線教師，我知道，此次疫情的影響很大，大多數省市比預計的寒假多出了將近20天。延長的假期，意味著之後教學時間的緊張，目前還沒有中考延長，高考延長的通知，也就意味著，20天的課，必然要在後期補回來。很大可能就是佔用週六周天的休息時間。
但是，現在學校的競爭壓力太大了，很多學校是不可能僅僅滿足於把課上完，還得留下一段時間用來複習和考試。而考試成績就是來年招生的硬通貨！
雖然教育部門要求不上新課，但是我想，很多學校，尤其是好學校，一定會佔用一定的線上時間來講授新課。
二.名初中，名高中非初三高三學段會不會上新課？不上新課習題課會再講一遍嗎？
1.什麼是好學校，好初中和好高中？很多人有一個誤區，認為名初中和名高中主要在於師資力量好。錯！好的學校的硬件一定是沒的說的，師資力量一定也很雄厚，除此之外，還有非常重要的一點，就是家長一定是非常上心的！
所以，很多網友說，線上授課有弊端，而且學生的聽課效率也不高。這點無法避免，但是好的學校和一般學校的區別也在於此，好學校的作業要求，上課要求傳達給家長之後，家長對學校的配合力度是很大的。
所以在種種因素的作用下，老師決定在線講課，一定是做了充分的準備，以及後程管理都做好了方案。老師上課，是不可能抱著夾生飯和回鍋飯的想法去授課的。因為老師也知道後面沒有時間了。
2.有的學校不上新課，只是講解寒假作業，講解習題。那麼放心，肯定是不會再講了，因為後面上新課時間都來不及了，而且書山題海，對於老師和學生來說，最不缺的就是習題，所以在線上講過的習題，肯定是不會再講了。現在網絡平臺建設都比較好，在線做題都有記錄，會生成一個錯題本。學生可以拿著錯題本再練習一下，實在不會，可以課下請教老師。
三.面對不得不聽的在線課，而且不再重新講，家長和學生如何應對？
既然前面分析了，不管是習題課，還是在線上新課，老師很大程度不會再講一遍。那麼學生和家長應該如何應對呢？
答案當然只有一個，除了認真聽講，認真做筆記，認真做題目，還能怎麼樣啊？
現在我們學校也要求老師，通過qq給學生布置作業，並且改作業，檢查作業，說實話，學生，家長，包括老師，都覺得比較麻煩，但是有什麼辦法呢？我們只能採取這樣的方式，儘可能的監督學生，讓學生多學一點。
為了減少家長上傳作業的麻煩，班主任和領導提前做了作業計劃表，分發給家長們，避免搞突然襲擊，除此之外，儘可能的減少步驟和作業內容，方便家長查看和監督。其實都不容易。
為了孩子，我們都理解一下，共克時艱，誰能堅持到最後，誰就能笑得最好。
陳老師談教育
回答這個問題之前，先看一幅圖：
這是山東省教育廳網站上的通知內容。
從通知第五條來看，新學期開學以後，要求各地學校原則上實行零起點教學，從頭再開始學習。
這句話的意思是，假期的網課學習不能代替新學期的課程學習。
我覺得，山東省教育廳此舉非常有道理，因為假期網課的學習質量參差不齊：
由於經濟條件的差別和公用設施的差別，導致城鄉之間線上學習的不均衡。在偏遠的農村地區，或者同一所學校裡面家庭條件不好的孩子，並沒有什麼學習的電子利器，甚至無線網絡、有線網絡都沒有開通。對這部分孩子來說，線上學習根本得不到保障。
由於每個孩子的自覺性和自制力不一樣，學習效果也存在差別。自制力差的學生，可能在家坐不住，課程直播的時候可能做與學習無關的事情，影響聽課。
通過今天的線上學習發現，線上課程效果真的不敢恭維：網絡堵塞、圖像卡頓，很多孩子感到不舒適，感到心煩氣躁，嚴重影響學習心情。
如果因為假期，孩子們參加了網課學習，在新學期對這部分知識就不再講授的話，會存在一些問題：
引發新的教育不均衡問題，對那些沒有條件參加網課學習的孩子來說是不公平的；
影響教學的質量。如果網課學習的部分，不再講授，會造成部分孩子對這部分知識形成“夾生飯”，影響知識的吸收和消化。
觀點：
我認為，為了避免產生一些問題，新學期開學後，應該對假期學過的內容重新學習。
因為因寒假耽誤的時間，有些省份準備採用壓縮雙休、擠佔暑假的做法進行彌補，既然如此，從頭來過又有何不可呢？
朗月寒雪
這個肯定要根據具體的開學時間來定，要是開學的時間早一些，學校肯定會重頭開始講課，反之，則只會簡單的複習一下。
疫情何時結束，目前尚沒有一個清楚的結論，因此，作為家長要做好最壞的打算，幫助孩子落實每一節網課所要掌握的內容，千萬不能掉以輕心，總是認為學校會為孩子重新補上這些內容。
在我看來，學校復課之後，若是時間充裕，還是應該儘可能的幫助孩子重新學習，而不是對之前所學的內容不管不顧。因為從實際來看，網絡教學的效果確實值得懷疑。
按照學生的自控能力，真正能在網課中全身心投入去聽講的人是少數的。大部分的人總是會被各種各樣的事情吸引注意力，從而遊離在網課之外，錯失老師關於重點的內容的講解。
在網課中，學生和老師之間缺乏良性的互動。很多時候，只是老師在單方面的輸出知識，學生只是在被動的接受而已。對於有些疑問，學生根本沒有提問並被解答的機會，所以學生是否真的弄懂了所學的知識，這是存有疑問的。
學生是否真的聽了網課，沒人會真的知道。現在的網絡技術，並沒有監測學生是否聽完課程的功能，因此學生是否聽了課，老師並不知道。
最後：網絡授課只是一時的應急之選，作為校方，再有時間的情況下，應該儘可能的幫助學生重新考試學習新的課程，切不可因為網絡授課已講，就對此不再關注。
