用戶創維
發明了有它的兩面性，看你怎麼想，那第一發明菜刀那個人，我們也應該恨他麼，菜刀也可以用來砍人殺人，但菜刀主要是用來切菜的，一樣偉大的發明，用他來幹什麼，不是偉大發明所控制的，而是用偉大發明的人（使用人群）大權掌握在什麼人的手裡，用在什麼地方
Love蒲公英690
愛因斯坦並沒有發明原子彈，但原子彈的發明與愛因斯坦有一定的關係。
圖:阿爾伯特.愛因斯坦
首先，原子彈的理論基礎來源於愛因斯坦的質能方程:
E=mc²
其中E為能量，m為質量，c為光速。
這個公式深刻的說明了質量和能量是等價的，它們能夠相互轉換。如果一千克的物質完全轉換成能量，差不多能夠釋放出相當於2.15億噸TNT爆炸釋放出的威力。
圖:原子彈爆炸
圖:核裂變
圖:原子彈原理圖
其次，美國原子彈的研發計劃“曼哈頓工程”的啟動也與愛因斯坦有關。二戰爆發後，一些科學家為了防止納粹德國首先擁有核武器，起草了一封建議美國政府開展原子彈研究的建議信，愛因斯坦在上面簽了名。信件最後呈送給了美國當時的總統羅斯福。羅斯福支持了這一計劃。這封信史稱“愛因斯坦—西拉德信”。
關於這件事，愛因斯坦是這麼說的:
“關於原子彈和羅斯福，我所做的僅僅是：鑑於希特勒可能首先擁有原子彈的危險，我簽署了一封由西拉德起草給總統的信。”
他本人並沒有參與原子彈的研發，領導曼哈頓計劃的是奧本海默。費米等人也參加了原子彈的研究。
愛因斯坦本人對他在這封信上簽名十分後悔，這與他的和平主義立場是違背。晚年一直在為消滅這種能夠毀滅人類的武器奔走。他說了一句著名的話:
“我不知道第三次世界大戰會用什麼武器，但是我可以肯定，第四次世界大戰人們使用的武器將會是木棒和石頭。”
原子彈的使用大大加快了二戰結束的步伐，讓日本軍國主義者的“一億玉碎”的計劃落空，間接的減少了上百萬人的死亡。2005年，有人採訪廣島原子彈的投放者之一的保羅.迪貝滋，已是九十歲老人的保羅.迪貝滋對此並不感到後悔，他說到:“我們這些人也有感情，但你得把這些情感置於一個大背景中。我知道那會造成很多人死亡，但為儘快結束殺戮，這（轟炸）是我能做到的最好的事。這個想法成為我的動力來源。”
圖:保羅.迪貝滋
事實上，核武器間接的制止了第三次世界大戰的爆發，由於核武器的巨大威力對冷戰中的美蘇雙方的嚇阻作用，冷戰始終沒有變成熱戰。印度和巴基斯坦同時擁有了核武器後，就再也沒有爆發全面戰爭了。故此，核彈的真正名稱應該是“和彈”。
講科學堂
首先要說，愛因斯坦並沒有發明核武器，但他在核武器的研發上起到了一定的作用。
20世紀30年代，英國物理學家詹姆斯·查得威克、意大利物理學家費米和德國物理學家哈恩、施特芬斯等在原子物理的研究中發現，一克重的鈾產生裂變後其能量相當於燃燒3噸煤或200升汽油所放出的能量，所產生的爆炸力也是巨大和驚人的。人類從此進入了“核”時代。
然而，就在科學家們對這一科學的發現感到欣喜的時候，納粹德國也把目光盯在了這個偉大的成果上了。他們要利用這個科學的發現，把這一成果轉移到戰爭中去。
1939年4月，納粹德國將6名原子物理學家召集到柏林，舉行秘密會議，決定開始製造能控制利用鈾的裝置，也就是原子彈。9月26日，德國正式制訂了代號為“U”的秘密研製核武器的計劃。
納粹德國研製核武器讓一些科學家感到擔憂，流亡在美國的費米立刻聯繫了諸如西拉德、泰勒等人在美國積極奔走，呼籲美國儘快開展原子彈意大利物理學家費米的研製工作。當他們向美國軍方提出這項計劃時，美國軍方並沒有認識到原子彈能產生的巨大破壞力，所以對這些科學家的看法沒有引起重視。
而當時有能力製造原子彈的只有美國。於是，這些人想起了愛因斯坦。因為愛因斯坦當時已經是諾貝爾得主，在世界享有廣泛的聲譽，與此同時，羅斯福的好友和科學顧問阿列克謝·薩克斯也受科學家們的委託，向羅斯福總統進行遊說工作，這才得到了總統的同意。
同年12月6日，美國國會撥款20億美元作為研究經費，正式啟動名為“曼哈頓工程”的原子彈研究計劃。
“曼哈頓工程”有成千上萬熱情的美國人參與其中，據統計，參加這項研製計劃的美國人前後達60萬之眾。“曼哈頓工程”實施期間，美國情報部門不斷地製造假象以迷惑德國人，其中最多地是向德國情報部門提供假情報，使德國人誤以為美國人的研究仍處於初級階段。另一方面，也與德國情報部門的科學家分析失誤有極大的關係。這批科學家自以為是地認為，世界上最優秀的德國科學家都未能在原子彈的研製方面有關鍵性突破，美國的科學家更是不在話下，他們只能跟在德國人的後面亦步亦趨。
相反，美國和英國的情報工作卻十分出色，他們不但準確地把握了德國人研製原子彈的進展情況，而且還成功地策劃了一次重大的破壞活動，炸燬了德國的重水工廠，阻滯了德國人研製工作的進展。世界第一顆原子彈就是在這樣的條件下誕生的。
對於核武器，我們應該分兩面來看，它確實威力巨大，具有毀滅人類的力量，但它也在一定程度上完成了軍事力量制衡的作用。如果沒有原子彈，日本人可能還要負隅頑抗幾年呢，而且以現在的世界軍事實力構成來看，美國可以打遍天下無敵手了，它真的可以統治世界了。
這裡還要說的是，據後來的檔案解密，美國人其實一直在一定程度上監視著愛因斯坦，他畢竟還是德國人，而且其超凡的智慧也是讓人忌憚的。
黑水布衣
誰告訴你原子彈是愛因斯坦發明的？愛因斯坦只是因為物理學成就為原子彈提供了理論基礎，而在原子彈的研發過程中愛因斯坦並沒有直接地參與，而是奧本海默等人。
原子彈是利用放射性物質的連鎖自持裂變反應，在這個過程中放射性物質迅速裂變，發生質量損失，轉換為能量，因此原子彈有著很強大的威力，而原子彈的理論基礎來源於愛因斯坦的科學成就，也就是質能轉換公式：E=mc²，愛因斯坦通過理論證明物質的質量可以轉換為能量，而愛因斯坦提提出相對論的時代很早，在1905年前後，距離原子彈的產生足足還有40多年。在其後的時代中，科學家們通過實驗一定程度上證實了質能轉換的正確，1938年年底，納粹德國科學家奧托·哈恩和弗裡茨·施特拉斯曼發現核裂變現象，這種現象也被登入了科研雜誌，側面證實了愛因斯坦理論的正確性，至1939年9月，科學界普遍同意製成原子彈的可能性，唯技術細節尚未明朗。除了德國外，當時研究原子彈的國家另有法國、美國、蘇聯、英國和日本。
而原子彈的關鍵在於“快中子裂變體系”，也就是創造一個特殊的環境使得放射性物質可以發生迅速自持的連鎖裂變反應，使放射性物質很長時間內才能釋放的能量在短時間內迅速釋放，會使局部空氣急速膨脹形成爆炸衝擊波，也能夠釋放α射線等高能射線，對目標產生劇烈的衝擊。需要使用高濃度的裂變物質作為裝藥，同時裝藥量必須遠遠超過臨界質量，使得中子的增值係數遠遠大於一。在二戰中，一些狂人希望研究一種不戰而屈人之兵的武器，也就是原子彈，因為直接燃燒物質的質量，理論上這種武器釋放的能量將遠超傳統武器，可以在戰略上威懾敵人，在戰術上迅速摧毀敵人的有生力量，直到1940年代，首先由美國實現，美國總統在原子彈的初步實驗成功後也迅速地指示往日本扔，目的是快速摧毀日本的軍事力量，達到快速止戰的目的。
在整個過程中，愛因斯坦本人並沒有直接的參與，只不過他的研究因為正確成了原子彈的理論基礎，關鍵的快中子流的製造等都是實驗科學家的研成果，是理論向實際轉變的關鍵步驟，愛因斯坦作為一個理論科學家參與很有限。愛因斯坦自己的回答他跟原子彈製造有關的內容是他在一封倡導美國搶先製造原子彈的信上聯署簽名，僅此而已。在後來的歲月中，愛因斯坦參加了很多和平集會和演講，他本人是很反戰的，這也是他署名支持原子彈製造的原因，當時美國不搞日本德國也在搞，如果被他們搶先一步，那這個世界將真的陷入黑暗。原子彈的製造過程和愛因斯坦關係並不密切，而原子彈作為戰略威懾性武器，目前除了日本再沒有國家遭受轟炸，也說明人類利用這種武器很剋制，基本不可能毀滅人類。
來看世界呀
這個提問建立在虛構前提基礎上。
理由如下：1 原子彈的研發成功和愛因斯坦沒有直接關係。2 愛因斯坦的質能公式的理論基礎和熱核反應沒有邏輯聯繫。
所以，這是一個由於缺乏物理學常識，而提出的虛擬問題。
岷山23
當時愛因斯坦牽頭向羅斯福寫了封建議研究核裂變武器！因為納粹德國已經開始研究了，假如美國再不深入此領域的話，一旦被德國率先掌握對世界將絕對是一場災難！
當然結果大家也知道了，並且也有很多謠言說明愛因斯坦後悔研究核武器等，其實和他還真只有半毛錢關係，所以他無論做與不做，原子彈這些原子核內的能量武器都會成功，E=MC^2也只是一個理論指導實踐或者實踐領先理論的一事兩面而已！
豐臺宋仲基
任何東西有兩邊性，菜刀也會拿作殺人工具，飯，你撐大漲了也會爆肚子，衣服也要浪費錢去買，你脫光多好，電也會電死人，核裂變可造原子彈，也可造核發電廠，潛艇動力，手機有害學生學習，也害你的眼，，，，，。你種田也有人崇拜你，貢獻大崇拜多，你現在搞點特效藥一天搞定冠毒，定會勝過崇拜他。
霜葉9975
崇拜他，因為他聰明。難道還崇拜 傻子嗎？這問題問的。其實，又說回來，世上要100% 都是傻子。世界永遠是平安的！！！。😔
12025日期08015
有人崇拜愛因斯坦嗎？信服就是崇拜嗎？如此說來，世界上崇拜金錢的人就屬於絕大多數的啦！？
會氣
愛英斯坦只是發明相對論，可能他自己也不知道會給後人帶來毀滅性的災難，但是他的一生為你是很傳奇的，他的一些科學理論在其他領域還是有研究價值，我們只是崇拜科學精神
