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专业的事情交给专业的平台来做
正规网课平台的老师都是经过培训，使用专用的软件实现备课、授课和作业布置与批改
软件有家长在线监课通道，监课人员监课通道
学校老师使用的大都是为企业提供的会议软件授课，作业无法批改、指导，需要家长的大量辅助，造成老师、学生、家长三方身心俱疲。
Dooooo丫
停课不停学，网上授课的利与弊？
从这周一开始，大部分地区开始进行网上授课，每个家庭都在经历着网络授课的煎熬，作为一名教育工作者，扪心自问，究竟是利大还是弊大？
先说说这几天的停课不停学的生活，学校要求学生6:40打卡，每天进行早自习，从八点开始正式上课，50分钟一节课，上午四节课，中午休息两个小时，下午三节课，每次上课开始，学生都要分组进行打卡报到，等报道齐了再开始上课，上课过程中会经历无数次的网卡，听不清掉线重新上，每次下课后，每科都要留相应的作业，要求完成，并且网上打卡，几乎孩子到11点之后才能睡觉，很明显，不管学习有没有进步？反正是每天将近十多个小时，拿着手机，眼睛估计坚持不了几天
再说老师，平时都是正常的面对面的教学，忽然之间都要求进行网上教学，用什么平台？怎么教学效果好？怎么保证每个学生尽量，保证好的学习效果，如何备课？做好课件?这都摆在了老师的面前
前期一系列匆忙的准备，但是到了当天，禁不住所有的网络卡顿，陷入一片瘫痪，学生迷茫，老师焦虑，接下来的几天，老师在慢慢的寻找各种方法，各种途径，商量对策，学生也在尽量慢慢适应网课的特点，但是它的弊端也在慢慢显现，平时拿不着手机，现在能够光明正大的拿着手机，天天在晃，有的学生已经非常熟练的能够做到，一边假装听老师上课，一边看抖音聊天，看小说，睡觉。
有的时候老师都不知道到底是对还是错，只不过是全省发布了停课不停学的号召，发到了下边各级学校，每个学校校长，领导主任，知道网络授课非常艰难，可能会引起学生家长的各种反感和困难，但有时也是为了完成上级的任务，上级交代了，下边如果一点动作都没有，肯定得挨批，校长逼主任，主任逼老师，老师逼家长，家长逼学生，到底最后谁也弄不清，到底谁在逼谁？
但是如果不网络教学的话，照目前的形式，应该会有很长一段时间也开不了学，那这批学生怎么办？马上中考高考的学生怎么办？学校如果一点儿措施都不采取，也是说不过去，无论效果到底好还是不好，毕竟还是有些学生能学一些东西的，总比白白的浪费时间要好一些，尽管其中还是有一些不和谐的声音。
无论是家长还是老师？无论出现了什么困难的事情，都尽量相互理解，老师也不容易，家长也不容易孩子更不容易，毕竟这是我们的大家遇到了困难，需要我们各个小家患难与共，大家一起同舟共济，让其他旁边等着看中国笑话的人空欢喜一场，和祖国一起度过难关！
中学好助手
对这个问题我觉得：1不要播出新课，可以播放其他副科，如音乐课舞蹈课书法课美术课科技课计算机知识或其他有助于提高孩子课外阅读或兴趣爱好的课程。2书本内容等到疫情过去复课时再统一授课，这样家长与学生都不存在心理问题。要不用暑假的时间里上课弥补塌下来的课程是最佳方案。
南京宇振林
对于全国各出现的网上授课这种情况，我认为：
第一、当前受新型冠状肺炎疫情的影响，国家教育部分决定延期开学，2月底前不开学。教育部要求各地教育部门和学校，做到“停课不停学”为了做到延迟开学，各地教育部门和学校响应上级要求，担当做为，为广大学生提供学习资源和学习支持，开展网上授课教学，是临时性应急措施。
第二、要充分利用好国家、地方优质教育资源，网上授课直播教学没有必要要求每个老师都去网上授课，可由教育部门组织秀优的教师授课，如果强行任课老师授课直播，不仅质量难以保证，也会增加教师的负担，浪费资源。
第三、要区别对待不同学习阶段的学生情况,要从实际出发，不做强行要求，建议对于学习方式，网上直播学习可由学生和家长自由选择，对于小学低年级学生不宜进行网上直播学习，对于其它年级的学生也要限时限量，避免学生学习时间过长，增加不必要的负担，建议增大学生休息、学习间隔时间，做保健操，加强体育锻炼，促进身心健康。
第四、网上授课由于受客观条件和学生自主学习能力等因素影响，学生学习效果会有差别，开学后，希望老师做好网上授课居家学习的效果进行检查，查缺补漏，不能以网上授课学习代替学校课堂学习。加大对学习困难学生的帮扶力度，促进学生全面提高知识水平。
淄博平ge
17年前的非典后兴起的网购改变了人们的生活方式，相信受这次新冠病毒的影响兴起的网络授课会改变人们的学习和授课方式。
网络授课拓宽了学生学习渠道，原来遥不可及的优质课程资源和优质师资能够为普通学生可用，促进了学生学习，提升了教学质量。
网络授课学生接触到的优质资源对于广大教师带来挑战，要让学生认可学生满意自己的授课，必须加强学习加强教研提升业务水平，这种倒逼会在一定程度上提升教师业务水平。
网络授课给学校发展带来了新的机遇，特别对于部分师资薄弱的学校，如何整合利用好优质师资，如何利用好网络上的优质资源成为今后它们学校发展重要的研究课题。
当然，新鲜事物的出现，无论学校、老师、家长、学生都还有些不适应，或多或少出现这样那样的问题，如网络卡、学生自觉性差、缺乏师生沟通、家长压力大等等，相信随着今后各种条件的不断完善，网络授课会成为我们普遍使用的新的学习方式。
方圆悦读
首先全国各地都在推，是社会对教育的重视和肯定，值得鼓励，但是不要为了讲课而讲课。个人认为：1、合理设计课程内容和时间，不要给学生过重负担；2、可以借助当下的情况给到孩子很多这种卫生健康常识普及；3、课程内容可以与居家生活相关，比如设计可以在家就能做的趣味小实验；4、注重孩子身心健康的引导；5、根据不同年龄段合理设计课程，确保孩子能有个愉快的假期。疫情已经让很多家长恐慌焦虑了，就不要再让孩子也焦虑了
白鹭先生0512
针对于高年级的学生，网上授课是件好事，尤其是初三 高三的同学，都面临着巨大的压力，这个时候不能有一丝松懈，一丝丝的松懈都会影响到自己的前程。针对于低年级的孩子，网上授课的方式需要慎重选择，现在有些幼儿园都提出了网上授课，我觉得这是在给家庭增加负担，孩子那么小，没有自己操控网上授课使用的电子产品的能力，还需要家长的陪护下才能做到网上授课，有些家庭都是老人负责孩子的起居生活，部分老人弄不明白这些电子产品。再从孩子的身体健康方面讲，长时间的对着电子产品进行网上授课学习，也会对正在发育的孩子的视力造成伤害。从学习质量方面说，年纪小的孩子，自律方面还是做不到那么好，在家学习的质量是绝对达不到在教室里学习的，孩子的学习好坏，孩子的学习环境也是非常重要的！
沈阳大磊兄弟
由于新冠肺炎疫情爆发，防止学生开学后疫情蔓延到学校疫情，教育部明确要求各地教育厅根据当地疫情延期开学，同时担心学生学习受到影响，提倡学校线上直播。经历了前期积极宣传和急刹车后，昨天开始了线上直播课，我认为现在急需解决的问题有以下几个:
一，如何做到有效监管学生。直播课学生的注意力大打折扣是肯定的，学习效果肯定不如教室上课
二，如何保证授课质量？直播是无奈之举，老师直播水平和经验会影响到授课质量，授课质量不好学生学习兴趣降低
三，家长怎么做到监督和工作平衡。
孩子毕竟是孩子，在看直播课的肯定需要家长陪伴，怎么让家长解脱出来
四，如何解决上网设备？学校录播教室有限，学生上网设备简陋不能满足线上课要求。
夏都山安阁
这个问题，在前面我已经回答过了，可以去我的主页翻一番，一致得到好评
郑州江湖见闻录
“停课不停学”导致的一些不妥做法，加重防控负担，制造焦虑，应当取缔。
2015年，开学时间是3月9日，
2016年，开学时间是2月24日，
2018年，开学时间是3月5日。
