“同学们，能听到老师讲话吗？”今日上午8:40分，东莞实验中学罗晓莹老师准时出现在网上课堂直播间，进行高三年级理科数学网上教学。与平时在学校上课不同，罗晓莹面对的不仅有自己所教班级的孩子，还有来自我市多所高中上千名高三年级学生。
根据东莞市教育局此前安排，在新型冠状病毒感染的肺炎疫情之下，今日，我市高三年级网络课堂教学正式开启。记者今日来到东莞市名师课堂直播中心，这里作为我市高三年级网络课堂教学服务点之一，今日，东莞实验中学五名优秀骨干教师在此进行数学、化学、历史、英语等课程教学。
“我们前两天开展了网络课堂教学培训，调试好设施设备等，今天正式上线。这个平台功能众多，操作便捷。”10:10分，罗晓莹顺利结束自己的第一堂直播课。面对摄像头，罗晓莹淡定自然，但讲课语速明显比平时有所放慢。在罗晓莹隔壁的直播间，同样来自东莞实验中学的杨珍珍老师正在进行文科数学网络教学。“之前在学校也有开展过网络教学，但规模没有这么大。说实话，开讲前我还有些忐忑，担心直播效果不好。”好在，良好的课堂秩序缓解了杨老师紧张的情绪。“课堂上，学生听课认真、互动活跃，还有学生给我送鲜花。”
杨珍珍笑着说，出生在互联网时代的孩子，操作起信息平台来，显然比老师熟练得多。
网络教学为不能去学校上课的学生提供便利，但同时也存在难以逾越的局限性。“网络课堂功能齐全，老师能看到学生是否在线听课，也能与学生进行互动，比学生在家自学动力强。不过，由于学生众多，老师难以兼顾到每一名学生。所以，这种模式对自律性强的学生而言，效果更好。”
罗晓莹告诉记者，一个半小时的课程，再加上老师无法面对面指导，难免有个别学生出现学习态度不端正的不良现象。但好在，大部分学生都能通过网络教学做到与学校同步学习。除主讲老师外，每节课都有助教老师在线解答同学们在课堂上提出的疑问。
网络教学于老师而言也存在不小挑战。“感觉心里不踏实，也空落落的，只能听见孩子的声音。”杨珍珍在上完首堂课后坦言，为确保上课质量，老师备课耗费的时间比在学校时要多得多。“只要学生有收获就行。”
罗晓莹说，目前，高三已进入到第一轮复习的收尾阶段。希望通过网上试题讲解的方式，让同学们巩固知识点。罗晓莹还说，计划在二月底，为同学们展开第二轮复习。“这个寒假，我们老师也没闲着，疫情来袭，虽然不能在学校上课，但我们已经将复习讲义提前发给学生，希望同学们能做好预习”。
直播结束后，罗晓莹和杨珍珍还分别打电话给学生，听取学生对网络课堂的反馈意见，便于更好地开展接下来的教学工作。
浙江万鹏教育科技股份有限公司东莞名师课堂直播中心技术总监徐伟介绍，“东莞名师课堂”能够实现在线实时互动教学，保持和优化传统课堂的教学效果，可容纳上万人同时上课，破解名师资源共享难题，实现区域教师共享。疫情来袭，“东莞名师课堂”高三直播课免费开放，同学们可通过“微课掌上通”或下载“东莞名师课堂”App进行线上听课。
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