花-開錯顏色

我覺得兩面看這個問題，既希望也不希望！

希望，是因為，畢竟祖傳技術嘛，哈哈，讓孩子贏在起跑線，飛得可以更高，更快，稍微有點天賦，那就更不得了了，就算沒有天賦，維持生計是很不錯的，畢竟這個行業在幾十年內是大勢所趨，工資不會差！

不希望，是因為，想尊重孩子的興趣，讓他自由選擇自己喜歡的職業道路，另外，程序員也挺累的，加班必不可少，從健康和興趣維度考慮，也許有更好的選擇！

狼性人生路

作為程序員的我，經過從青年到中年的轉變，在從職場上的沉沉浮浮，不希望自己的孩子也當程序員。

首先聲明，我本身做過程序員，也尊重程序員這個行業，也希望感興趣的人加入到這個行業，下面僅代表個人淺見。

其次說明，不希望孩子當程序員，但並不反對孩子學程序，編程對於鍛鍊孩子的邏輯思維能力、加強專注耐力、看問題的角度、提高團隊精神、深度思考、都是有很大的幫助，所以，我們建議孩子學程序，但是不一定非要當程序員。就如同我們建議孩子學會開車，但不一定當司機一樣。

我為什麼不希望我的孩子做程序員呢？找了以下幾條理由，估計不算理由，是程序員在工作中要注意的事情，解決好，當程序員會更好。

1、程序員富有挑戰性，稍不留意會導致身體透支。

程序員因為工作的關係，趕進度，常面臨著加班，生活規律不正常，當面臨著疑難問題時，即使在夢中也在思考程序問題，負壓過大，需要學會減壓和釋放。

2、程序員隨著年齡的增大，面臨職業的二次選擇。

程序員從某種程度上來說，也屬於吃青春飯，過了35以後，由於心理及身體的變化，其學習能力和適應能力的下降，面臨著職業的二次選擇，這是一個值得注意的問題。當然這並不絕對，只是一個常識問題。

3、程序員需要終身學習，並且以往的知識面臨著不斷淘汰。

所謂的終身學習，就是在程序員的職業生涯中就要不斷的學習，不斷地進步，並且這種學習是無休止的，而且是以往的知識不斷的被淘汰的過程。這種猴子掰玉米的方式，造成汲取知識的極大浪費，所以要有充分的思想準備。

4、程序員因為工作的關係，要注意與社會關係脫節現象。

因為工作的關係及所關注的對象的原因，加上圈子專業，沒有充分的時間去溶入社會，長久下來容易與社會脫節，這一點也要及時的糾正。

5、程序員長期的思維模式，容易導致性格上的偏執。

程序員的工作性質使其形成很有個性的思維模式，若不注意，長期下來對事性的看法上容易程式化，易較真。

當然，以上所有這些問題並不是程序員可能會犯的錯誤，我們生活中任何人都可能有犯這方面的錯誤。所以，人的因素占主導地位，即使是程序員，同樣也可以擺脫上述一系列的陷阱。大多數的程序員，優點多多，對社會適應性很強，略加變通，更是風生水起。

所以說，上述只是個人看法，不想讓孩子當程序的找的理由而已，其實，孩子有孩子的選擇，要尊重孩子，大人也有表達自己觀點的權力。和諧社會和諧家庭，有話說出來，互相探討更好！

佛學漫話

不要誤解為讓孩子學習編程，長大以後就要當程序員。

少兒編程教育，在一定程度上可以有效鍛鍊孩子的邏輯思維能力，讓孩子可 以全方位的發展，在教育市場上發展的如火如荼，備受家長和學生們的喜愛，有著巨大的投資發展前景。

越來越多的孩子學習編程

越來越多的家長將注意力轉移到校外的培訓機構，近年來學習編程、機器人的學生人數呈上升趨勢。不是每一個孩子都立志成為計算機工程師，但是學習編程確實給他們的心智成長帶來了諸多好處，這也是眾多家長看重編程教育的重要原因。

1、編程可以培養孩子的邏輯思維能力

編寫程序過程中最重要的是首先對要實現的程序頭腦中做出規劃，思考程序的流程，這樣才能將語言合理的輸入、演算、輸出。這將對孩子的邏輯分析能力會有極大的提升。

2、編程可以提升孩子的專注力

愛玩、好動是孩子的天性，所以也很難長時間專注做一件事情，編程貓通過趣味化的編程，在不影響孩子的天性的同時，讓孩子在遊戲中體會編程的樂趣，鍛鍊孩子注意力集中、專注當下的能力。

3、編程可以鍛鍊孩子團隊協作的能力

在編程教學中，往往老師會要求學生組成戰隊合作完成作品的創作，不是單槍匹馬的埋頭苦幹，需要孩子們相互協作，互相幫助，一切為了戰隊

4、編程可以增強解決問題的能力

讓孩子在探索問題的過程中尋找解決問題的方法，同時在編程中也可以學到跨學科的知識。

總結

可以看出，學習編程學習的不僅是一項技能，更是學習一項素質，編程思維能力將會在孩子未來的學習和成長中發揮舉足輕重的作用，即使不從事計算機行業，這樣的一份能力也會讓孩子錦上添花。

Web前端進階指南

1.國內程序員普遍都是吃青春飯，年齡超過35歲沒上管理層基本都會面臨職業生涯結束的風險。

2.程序員用腦比較多，而且加班多，對身體健康不利。

3.以後可能都是智能化，有可能會出現機器人編碼，程序員面臨機會變少。

愛剪輯視頻分享

程序員，合格的，應該具備基本的科學素養。對於孩子將來如何如何，應該具備足夠的寬容心吧？

上高中了，第一次問我：一個寒假大作業，互聯網上爬數據，做出有意義的分析，用圖表展示出來。課時安排沒有了，自己學。兩、三人一組。

孩子們都是上網、聊天、遊戲、網購的水平。PPT、PDF文案搞得挺漂亮。

藉著這次任務，第一次對孩子“施加職業”影響。效果還不錯，2周多時間，孩子可以“磕磕絆絆”的在互聯網上“砍”一通了。一百多行的Python代碼，藉助“剪裁板”，貼到終端上執行，……居然有模有樣的了。

開始時，孩子不懂編程，python嘛，我也不靈。

井151276607

做為一個程序員我說一下自己的看法

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996碼農

作為程序員的我，不希望孩子也是程序員。箇中滋味，只有自己知道。但是希望孩子從小去學編程，訓練邏輯思維。編程可以作為一項技能，對以後的工作會帶來便利和幫助

十二小先生

女兒的話就算了，對計算機有興趣的再發展，沒興趣還不如去幹會計/市場。

兒子的話到可以考慮，畢竟碼農也是一門手藝。

主要還是看孩子自己的興趣愛好嘛。

關鍵字: 天賦 職場 希望