我就是铁哥
平静有规律的生活被突如其来的疫情打破。
山东省教育厅连续发布两次通知延迟开学时间，学校通过班级QQ群发布了课程表。
在特殊时期网课显现了便利性、传播广等特点，但一味的将学生绑架到网课是不理智的做法。
网课只是学习型式，一定不是学习过程和结果。换句话说，学生有各自的特点，用网课未必保障学生的成绩能有效果。
所以，这段时间正好用网课来测试一下孩子的接收情况，疫情结束后，再通过效果检测来评价孩子到底是在线上学习有效，还是在线下学习有进展。时间是宝贵的，浪费了这段时间实在太可惜了。
我是规范字教师，同时也是家长，在这边提几个建议供大家参考：
一、利用网课做好过程监督。在没有开始网课前，我让孩子每天自己做好学习、游戏和休息计划。孩子虽然调皮，但每天的起居规律、学习进度至少有保证。网课表发下来，依旧按照学校的安排进行，眼保健操和体操在家按部就班进行。
学习是长期坚持的过程，动静有度，让孩子懂得规划自己才不会逼疯家长。
二、网课后做好结果评价。作业和阶段性检测是掌握网课吸收效果的。通过网课学习结果，你会发现孩子在网课过程中是不是专注力足够高，理解能力是不是有长进，根据孩子的优缺点对症下药。
三、关于家庭分工。自从网课上线后，QQ群和微信群成为老师和家长沟通的唯一方式。除了语数外等主要课程外，美术、科学、道法、音乐、体育老师纷纷上阵。家长成为全科老师和课代表。这时家长根据上班情况，以及自己的优点和特长进行分工，分别监督跟踪孩子的学习掌握情况。
分工不好，必然鸡飞狗跳。
四、关于学习型式。在日常规范字教学当中，很多家长有依赖心理，认为把孩子交给培训班就万事大吉了。回家很少复习学习要点，而且很少练习。想一下，一年每节课90分钟，全年48节课，每年课上的72小时怎么能练好字呢。所以，无论线上线下何种方式，学习型式只是适合不适合的问题。
五、关于孩子性格。孩子性格是决定自律与否的关键，无论是否自律，没有孩子不喜欢被鼓励，赞美不花钱，要用到刀刃上。这个话题太长，不展开论述了。有兴趣可以翻看之前的问答。
您还有何高见，可以在评论区讨论和交流。
成功从调整开始
我家神兽挺爱学习的，课堂笔记，还有课后练习题一样不差，包括老师布置的家庭作业在内，我在一线，早上没法学习，中午我又不在家，让她写，家人管不了她。她不好好写，写错本子了，刚才网课完毕又写了一遍，对比中午的她自己都觉得自己写的字难看恶心，有这样的吗？[捂脸]，我们作业写完，发钉钉家校本里老师批改的
诸葛筱蝶
我家女儿二年级了，这两天在电视上看学习直播。真心不错。课后会写家庭作业。我觉得停课不停学。用网络学习，让孩子提前进入学习氛围中。不错。
ysl821221
2020年的新的一年，让大家揪心的是新冠状病毒传染力的强大，让国家动用了一级防护措施，多少医护人员在一线日夜奋战，争分夺秒抢救病人。让我们感动，让我们动容！我们能做到的就是在家里安静的待着，不恐慌，不串门，不给国家添乱。原本开学的日程也就暂时改期了，具体开学时间我们只有耐心等待，等待疫情防控结果了。
接下来在家孩子们
可能会烦躁，家长可能也会着急，加上随之而来的各种网课。让家长不知道如何去监督孩子的学习，不知道如何选择哪种网课适合自己的孩子。我是一个一线老师，也是孩子的妈妈。我说说我的观点：一切勿盲目跟风，给孩子制定好计划。对于网课可以适当学习，挑选孩子比较感兴趣或弱项的来学习。因为目前广东还没有真正开学，网课都是以复习巩固为主的课程。不要让孩子一天对着网课走，适得其反伤害眼睛浪费时间。
二坚持让孩子每天书写生字，趁这个时间把中文英文字体书写工整。开学后作业繁多，孩子们根本没时间练书法。我的孩子在年前买了一本语文和英语练字帖，每天坚持书写一页。英语描红完了，在本子上抄单词。
三一定要让孩子坚持写日记或周记，家长可以提供题材或思路给孩子去发挥。所谓说好记性不如烂笔头，让孩子在日记本上记下有意义的事，以后让孩子看看会有更多收获。我会让我班的孩子把写好的日记发到群里，我也会批改和鼓励孩子的
最后一定要让孩子有计划的进行预习，为开学后争取更好更高的学习效率。我一般会在期末考完试后提醒家长去买下册的教材，然后让孩子有计划的预习。利用现有教材读背课文，在读背中早一步去理解课文内容，感受语言文化的精髓，在读背中理解课文，养成自主学习的良好习惯。在开学后的课堂中能更好的跟老师互动，跟同学交流。 总之，学习不管在任何时候都是无止境！我们有能力战胜疫情，我们也有能力在疫情期间好好学习，珍惜每一天，珍惜我们的生命！待到春暖花开时，我们相聚在教室里，尽情的在知识的海洋里遨游！
