往年的這個時候，學校已經開學，教師早已站上三尺講臺，學生們早已坐在教室裡認真聽課。一場突如其來的疫情，給大家帶來了不小的改變。
我們面對的是20天以上的延長假期，學生如此長時間的自主學習，若沒有學校專業、同步的規劃和教師系統、有效的指導，只是簡單的放手，往往會使學生更加無所適從，家長也更加束手無策。另一方面，疫情防控知識的學習也十分重要，在這段特殊的日子裡，結合時事進行愛國主義教育、生命教育和心理健康教育也顯得尤為迫切。在此需求下，家校共育的銜接和合作發揮了至關重要的作用，創新的網絡在線教育形式呼之欲出，網絡直播成為了有效計劃、指導作業、答疑解惑、協助監督的最有效、最可行、最面向全體的方法。
基於此背景，濰坊中學發揮一直以來的家校共育優勢，自2月10日起，藉助專業的網絡平臺，以家長和學生自願選擇為前提，進行了網絡直播形式的居家學習指導，並於2月11日晚召開了網絡家長會，加強了家校共育合力，為學生們的假期生活提供了保障。
不想當網紅的老師不是好主播
為做好居家指導，給學生提供最優質的學習資源，自1月31日起，學校便開始了系統協調籌劃。根據“一班一方案、一科一方案”的原則，力求對不同選課、不同層次的學生實現精準指導。各教學部認真制定了實施方案，做好統籌規劃，對學生居家學習情況通過前期的網絡答疑進行學情摸底和診斷評估，確保與開學後的課堂教學做好銜接。各學科備課組長通過與技術人員的溝通協調，進行積極的直播試驗；通過網絡教研活動的形式設計好了直播指導內容和在線討論環節，選派各學科有經驗、受學生歡迎的教師進行網絡指導，力求為學生呈現最精彩、最實用的課堂。
積極準備的結果就是，網絡居家指導開始以來，這種形式深受家長和學生喜愛，學生們在直播間裡學習熱情高漲，紛紛為老師們點贊，在線人數居高不下。家長們表示，“網絡居家指導就像一場及時雨，讓孩子們暖了心，讓家長安了心，通過網絡直播教學，讓孩子能夠受到學校和老師的計劃性指導，在這特殊時期是很有效的學習方式。”“在無法到校學習的特殊時期，學校的居家網絡精準指導既有針對性地講解了學科知識和疫情防控，又督促了我們在家自主學習、充分利用時間。感謝學校、老師們的付出，在此情況下仍戰鬥在一線，我們為濰中點贊！”
面對家長們的高度肯定和學生們的激情參與，老師們也是感慨頗多：“面向這麼多學生，甚至還有部分家長，採用網絡直播的形式——想想就緊張、就興奮！”“現在老師也做多面手，還要學會播音主持，能直播，從快手到快嘴，從主播到網紅吧！”
我知道這很難 但我願意嘗試和挑戰
在線教育打破了原有的學校教育模式，對絕大多數的教師來說，是一個新鮮的課題，也是一個新的挑戰，難度不小。這種難度，既有學習錄視頻、開直播等程序本身的難度，還有眼下條件的限制，資料素材多數在辦公室而不得取之。儘管如此，面對學生的需求，面對家長的需要，濰坊中學的老師們仍然克服重重困難，創造種種條件，為學生們帶來了一堂堂學科知識的饕鬄盛宴和疫情防控的精神洗禮。
網絡課程第一天，高一英語於秋敏老師以《Yesterday once more 》這首歌，跟學生交流了全國新冠肺炎給我們帶來的影響和啟示，呼籲同學們響應政府和上級號召，居家認真學習。然後她帶領學生們欣賞了一段“武漢加油，中國加油”的視頻，讓學生積累幾種為武漢和中國加油的英語表達方式，學以致用。隨後，她又和同學們講解了居家學習英語方法，提出對英語學習的要求。通過這節課，學生們收穫滿滿，充分理解並鞏固了所學知識，真正學有所獲！
“高一教學部思政老師”李靜講授了一堂題為《共同戰“疫”，責任擔當》的高水平思政課。在防疫的關鍵時刻，她和同學們一起了解疫情，教導大家既要重視做好自我防護，又不能信謠傳謠盲目恐慌，用自己的實際行動參與到防疫戰中。另外，她還用最美逆行者的事蹟，感染引領同學們，培養學生的社會責任感和擔當意識。
“停課不停學!在疫情面前，我們眾志成城，共同面對。感謝老師們的辛苦付出，網上授課，使我們收穫知識，獲得進步。”學生們說。
“這種辦法真的很好，要不孩子在家只是做題，沒有引領很難突破，只是辛苦各位老師了，謝謝你們。”家長們說。
“新的教學方法讓教師、尤其是年齡較大的教師，的確是一個不小的挑戰。但是，我們仍然選擇勇於嘗試、樂於面對，是因為我們自身就是學生精神成長的模板，當我們做一個主動的學習者，拿出敢於自我挑戰、樂於自我挑戰的姿態時，本身就是一種不言之教，遠勝於苦口婆心和道理講盡。”老師們說。
網絡家長會 教師當好“和事佬”
居家期間，生活單調，學生往往處於任務緊迫、狀態鬆弛的狀態，而家長們又往往處於心態緊迫、方法鬆弛的狀態，此時就需要我們學校的積極參與。濰坊中學深知在學校家校共育方面的責任和角色，及時召開了網絡家長會，由教師來當好“和事佬”！
家長會前，各教學部已提前發出通知，做好了充分準備。2月11日晚，還不到七點鐘正式開始，班主任們便已全部到位，齊聚直播間，很多家長和學生也早早進入等待。
網絡家長會上，各教學部首先根據山東省教育廳山東省人力資源和社會保障廳關於再次延遲學校春季學期開學時間的通知要求，以及學校三級聯動的具體要求，總結了學生們前期自主學習的情況。感謝各位教師犧牲假期休息時間網絡精準答疑，表揚了大部分學生認真學習、積極互動，鼓勵家長與學生多做溝通、相互理解。
網絡家長會從四個方面對學校前期工作做了總結，對家長學生的居家共同學習提出了合理化建議，對延期開學期間的教育教學工作做了部署和建議，使學生和家長更加明確了目標，明晰了計劃。相信通過科學的時間安排、詳略得當的重難點攻克、高效的作業落實、有效的家長監督、及時的教師答疑，學生們可以真正的將這個難忘的假期變成人生路上進步和成長的契機。
本次家長會，學校精心準備，家長和學生認真參與，收到良好的效果。家長們紛紛表示，要配合學校的教學計劃，督促學生，提高效率。相信在學校的協調下、任課老師的指導下、家長的協助下、學生們的努力下，濰坊中學全體師生一定能成功抗“疫”，高效學習，共同成長。
雖隔絕疫情，不隔絕真情；雖開學停歇，但愛不停歇。家校合力，共克時艱；家校共育，同迎未來！
通訊員：劉 臻
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