这些尸体被解剖研究后，若是比较有研究价值，就会被保留。例如爱因斯坦的记忆力十分惊人，其大脑就被很好地保存下来；或是死者生前有什么罕见的疾病，这些尸体都会被选择性的保留。而那些没有太大研究价值的尸体，一般来说，就会被火化。

董师爷说

我们学校是在大二下学期开始上局部解剖课的，当时学校的尸体全部浸泡在解剖楼负一楼下一个装满福尔马林的大池子里，第一次上解剖课前需要将尸体捞起来并运往解剖室，供整个学期教学使用。

搬运尸体这种苦力活自然是男生去干，那次我也去了，所以至今看到“尸体”二字，大脑里就会浮现出当年将尸体一具一具从池子里捞起来的画面。

一般来说，医学院校解剖使用的尸体主要有以下几种途径：

一、无人认领的死刑犯的遗体

在早期，人权意识没有那么强的时候，无人认领的死刑犯遗体是允许被各医学院带着作为教学、科研的。因此，现在绝大多数使用的尸体也是那个时候储存下来的。当然，现在这已经不允许了。

二、各种无人认领的遗体

如流浪汉死亡后的遗体、无亲属前来认领的遗体，在以前是可以被医学院用来解剖的，现在同样不允许了。

三、他处购买

2006年5月出台的《尸体出入境和尸体处理的管理规定》，禁止尸体买卖。但是，不管在这之前还是之后，尸体买卖都是有发生的。

四、遗体捐献

这几乎是当前解剖尸体唯一的来源了，所以当前各医学院都缺少教学用的尸体。

解剖后的遗体怎么处理?直接扔掉吗？当然不可能。

1.制作教学标本

如病理组织标本、系统解刨学使用的大体标本。

2.火化场焚烧

对于不能继续使用的遗体会统一送往火化场焚烧，然后集中埋葬，让大体老师们入土为安。

医学院解剖的尸体尊称为“大体老师”，他们对医学的进步作出了巨大的贡献，十分感谢他们。

普外三角针

一个表妹考上了医学院。听她讲第一次上解剖课的经历，有点身临其境，我觉得新鲜又有些恐怖。只记得她说过这样一句话：“上午上完解剖课，中午食堂打饭的时候，看到菜里的肉，谁也没吃，都扔了。”

后来我问她，那么医学院用来做解剖实验的尸体是从哪里来的呢？做完实验尸体又是如何处理的呢？表妹耐心地作了回答。下面就把她介绍的情况，以及我自己查阅相关资料得出的答案，跟大家一一汇报一下。

首先我们先来说一下医学院用来做解剖实验的尸体的来源。

1、自愿捐献。 医学院的学生们出于对捐献遗体的尊重，称遗体为“大体老师”。因为学生们能够运用所学，解剖一具新鲜的尸体，对他们的学业来说还是很受益的。因为医学院的好多遗体还是很早以前留下来的。毕竟死去多时的人的尸体，虽然有防腐措施，但是一些细微处，还是跟刚刚去世的人有一些不同。

中国人讲究“入土为安”，对于遗体捐献，很多人是很排斥的。家属觉得把亲人的遗体捐出去，进行解剖，是对死者的大不敬，感觉心理上过不去。其实人死后，尸体还能为后人提供一定的科研价值，也是一件很有意义的事情。因为国家医学的进步，有他们的一份功劳！

尸体解剖课，是一个医学院学生的必修课。目前用来解剖的尸体，出于自愿捐献的很少。我们可以借鉴一下外国的经验，比如可以为这些捐献者举行一个小型的追悼会，以示尊重，也让家属心理上有个安慰。或者为这些捐献者设立专门的墓地，并写上捐献者的姓名，让人知道他死后为国家医学事业做出过贡献。这样，遗体捐赠的进程或许就能推进得快一些。

2、无人认领的尸体。 尸体用于解剖实验，都得征得家属的同意。但是一些流浪人员、精神病人死后，经过公安机关在当地媒体发布寻尸启事以后，一定时间内，尸体仍然无人认领的，就可以走正常手续，捐给医学院作解剖实验用。毕竟医院的太平间空间也是有限的。

还有比如在大地震的时候，有的是全家人都不幸遇难。这些尸体被人从废墟中挖出来以后，又无人认领。这些尸体也是在媒体上发布寻尸启事，尸体原则上保留2年。如果在这个时间内，还是没有人来认领的话，就会被用来作为解剖的尸源。

3、死刑犯。 死刑犯因为罪孽深重，因此以前的时候是不需要家属同意，就自行处理了。但是现在国家出于人权的考虑，也要经过家属同意之后，才能处理。

死刑犯被执行死刑以后，罪恶的人生也就结束了。如果尸体能为祖国医学事业做一些贡献的话，也算为自己赎了一点罪吧。

4、不幸死去的婴幼儿。 用来解剖的尸体，如果各个年龄段的都有，会让医学院的学生对人体构造有一个更为清楚的认识。因此，婴幼儿的尸体，也成为医学院解剖的稀缺“资源”。当然，这些不幸死去的孩子的尸体，也要经过家属的同意，才能捐献给医学院。

5、遗体交换。 国家禁止遗体买卖。因此，一些医学院如果相类似的尸体比较多的话，两个医学院可以交换，做到互通有无。

这些尸体解剖完，剩余的部分也会妥善处理。

1、没有后续研究价值的尸体，火化后送还家属下葬。 有些尸体解剖完以后，如果再没有其它的医学研究价值，医学院则会把尸体进行简单的处理。然后送到火葬场进行火化。然后再送还家属进行下葬。

2、部分有研究价值的器官或者遗体，可能会被保留下来。 比如，爱因斯坦的遗体，尸体经过解剖以后被火化了，但是他的大脑却被人们留了下来，作为研究用。

还有一些患有罕见疾病的遗体，也会把患病部位或者整个遗体保留下来。这样可以方便人们展开相关疾病的研究，为人类最终攻克这种病症提供实验依据。

可见，医学院用来做解剖实验的尸体，有的来自自愿捐献，有的是因为天灾人祸造成的无人认领的尸体，有的是死刑犯，有的则是更小年龄就不幸死去的婴幼儿，还有的来自于两个医学院的“互通有无”。

而解剖完以后的尸体，也是本着有用的留下，没用的火化的理念，妥善处理。

希望通过尸体解剖，使更多的医学从业者，了解人体构造，破解人类生命的密码，在攻克一些医学难症上，步子能够迈得更快一些。让医学更好地服务人类，让人民早日解除病痛的折磨！

秋踏梧桐2018

我是医者良言，是一名住院医师，专为普及医学知识造福人类健康，若想了解更多，请关注我，有疑问可留言，必回应！

医学院用来做实验的尸体都是哪来的？做完实验的尸体又是怎么处理掉的？

我以前刚上大一的时候，学校有解剖课。上解剖课的那些尸体都是真实的，并不是想象中的模型。第一次去上解剖课的时候，我都吓坏了，而且我清楚地记得第一个看到的尸体，它的面部特别像卤肉的颜色，弄的我以后都不敢吃卤肉了。估计很多人会奇怪，医院的尸体是哪里弄的，今天我来解释一下。

1.捐献：

真正医院捐献的尸体的比例是很低的，这跟我们国家的传统文化有关，大多数人都认为死者应该入土为安，如果不是死者临终前的要求，估计是很少有其家属愿意捐献的；像有些人确实很高尚，为了医学的发展甘愿献出自己的肉体；

2.意外死亡无人认领的尸体：

目前这是我国医学院尸体的主要来源；每年都会有很多人出车祸，而出车祸后的一些尸体是没有人认领的，这些尸体往往被送到医学院；另外像一些自然灾害也会死很多人，这里面也会有相当一部分尸体无人认领，如果保存完整的话很有可能会被送到医学院做研究；

3.因犯罪而判处死刑的尸体：

现实中会有很多人犯死罪，这些人会被处死，死后如果有家人前来认领，就把尸体还给亲属，如果没有人认领，会被送到医学院作为研究用；

4.非法交易：

这种非法的东西进行的比较隐秘，都是为了利益而违反法律，这类所占的比例不好说，这个也是听我大学的一个解剖老师说的。

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做完实验的尸体是怎么处理的？

其实很多尸体在做完实验后都是被福尔马林泡着的，主要是为了防止尸体腐败，因为尸体很珍贵，所以医学院校也是比较珍惜，这些被福尔马林泡过的尸体还可以供后来的医学生学习；也有一些有价值的尸体会被制作成标本，比如爱因斯坦的大脑就被完整的保存下来了；如果尸体腐败的太厉害，那只有火化。

最后小结：医学院尸体的来源主要有捐献、意外死亡且无人认领、被判处死刑、非法交易等；做完实验后的尸体主要是被福尔马林泡着，有价值的会被制作成标本，如果腐败严重的会被火化。

以上是我对该问题的解答，纯属手打，实属不易，若觉得写的还可以就赏个赞呗，如有疑问可在下方留言……

医者良言

首先自我介绍一下，我大学时候五年临床医学本科，研究生考的法医病理专业，研究生毕业以来一直从事法医工作，也就是勘验非正常死亡现场以及检验尸体的工作，现在当法医也有十几个年头了。这个问题我来回答吧。对法医学感兴趣的朋友，可以关注我！

我记得上大学二年级的时候，上午四节课结束下课时候回宿舍，经过我们的综合实验楼前，突然闻到一阵刺鼻的气味，原来实验楼前面停放着一辆蓝色的卡车，卡车的后斗里面很多尸体，我们解剖实验室老师正用担架一具一具往地下一层搬运，综合实验楼地下一层有一个很大的池子，里面有很多用福尔马林浸泡的尸体，男女老幼都有。当然学临床医学无论是系统解剖学还是局部解剖学都少不了用“大体老师”，系统解剖学用的“大体老师”是我们上一级学长解剖过的，局部解剖学用的是完整的“大体老师”，就是用学到哪一个系统就解剖哪一个部位。那么问题来了，中国现在这么多医学院校，需要的尸体这么多是从哪里来的呢？

原先中国权利意识没有那么强的时候，很多死刑犯遗体家属不要的情况下或者发现的未知名尸体找不到家属情况下，可能真的会被用于医学解剖，但是现在这种情况都是被禁止的。

原先中国还用死刑犯尸体进行器官移植，这个以前新闻都报道过，但是现在也被禁止了，所以随着法律知识的普及，人的权利意识的提高，这样的尸体越来越少。

有些人会说未知名尸体会不会被送到医学院校做“大体老师”，这个应该不会。作为法医，几乎每年都会遇到几个未知名尸体，就是穷尽所有的手段也找不到尸体身份、找不到死者家属的情况下，未知名尸体是怎么处理的呢（当然前提这个尸体不是命案）？法医会对未知名尸体进行检验，包括尸表检验、解剖检验、毒化检验等等排除刑事案件的可能性以后，提取死者血液或者肋软骨等进行DNA检验，派出所会登报查找尸源，如果尸体在半年或者一年时间（具体时间我也不是很清楚）还是找不到家属也确定不了身份信息，公安部门会出具尸检报告、现场勘验笔录等交给派出所，派出所会联系民政部门把未知名尸体进行火化。所以现在不存在未命名尸体被用来做医学院的实验标本。即使有一天DNA比对找到了家属，我们所有的东西包括现场照片、尸检照片、尸检报告、毒化报告都会留档备查。

那么现在医学院校用来做实验的遗体只有一种途径那就是捐献。第一、有些人会立遗嘱对自己时候遗体进行捐献。第二、随着互联网技术的发展，现在在网上填写个人信息就可以进行器官或者遗体捐献。第三、也可以去各地的红十字会填写表格对遗体或者器官进行捐献。

那么实验完成的遗体是怎么处理的呢？因为现在用于实验的遗体越来越少，所以很多遗体会被制作成标本用于医学教学或者研究，那些用不了的组织或者器官会被火化或者送还家属或者入土为安。

希望我的回答能够给阅读者答疑释惑！

我是“非著名法医”，以法医视角观社会热点，期待您的关注！

非著名法医

死者入土为安，相信是绝大多数人的观念，可是医学院做实验就必须要使用到尸体，这又从那些渠道来获取呢？主要有几种途径来获取，当然有时候也会出现一些私下尸体买卖交易，这在原则上是违法行为，当然在这里我们不去过多的讨论，主要讨论尸体的来源及实验后的处理方法。

第一，遗体捐助。这一般都是那些思想特别好的，在自己生前会告知自己子女或通过遗嘱将自己的遗体捐给医学院用于学术研究实验。

第二，无人认领尸体，这些尸体一般都是一些流浪汉或者无家人的人死亡后，这里还有个时间期限，就是两年无人认领，后使用于医学研究。

第三，家属捐助，这类尸体种类应该差别很大的，一般像孩子遗体，父母捐助给医学院，前提是无偿捐助，不是买卖尸体。当然，这里还有就是死刑犯尸体捐助，家属签字同意。

说到这些遗体实验完成后的处理，肯定就是火化处理，骨灰要么掩埋。要么交给死者家属，或者说一些部位做成标本。

尊重死者，谴责非法买卖尸体。

珞珈社

我正好之前认识了一个在做法医的朋友，讲起过这些，根据回忆，整理如下：

在医学院，对捐献的遗体一般有个亲切的称呼“大体老师”。

遗体是十分珍贵的，现在好多医学院的教学遗体很多都还是上世纪遗留下来的。能够得到一个新鲜的遗体，对于医学院的学子们来说，是件非常幸运的事情。

在北京等大城市，因为遗体捐献工作做得比较好，尸体的来源相对来说充裕一些，而在地方，入土为安的思想还是挺严重的，所以遗体非常的稀缺。

医学院供解剖研究用的遗体主要来源途径有下面几个：

1、自愿捐献。这个是现在遗体来源的主要途径，在此也向那些自愿捐献遗体的人们致敬，医学的进步，他们有相当大的功劳！

2、无主尸体。如流浪汉、在精神病院被遗弃的人等，这些遗体需要经过公安部门同意后，才能进入医学院，供解剖使用。我那朋友提到过唐山，说那里虽小，但遗体资源很多，原因是唐山大地震。再譬如，汶川地震的时候好多无人认领的尸体，原则上会保留2年，如果还没亲属认领的话，会被用来做解剖标本。

3、死刑犯。这个来源现在也需要家属同意之后，才能使用了，以前是不用的。

4、夭折的婴幼儿。也需要家属同意。

5、遗体买卖。这个虽然是被禁止的，但还是存在的。有的医学院遗体比较多，会卖给其它医学院（毕竟运输和储存都要成本的，价格1-3万。）在一些医学机构，甚至购买的遗体要占多数。

最后，这些捐献的遗体经过解剖之后怎么处理的呢？有两种：

1、解剖使用完，火化送还家属下葬；

2、部分器官可能会被取下做成标本，继续发挥其价值。

最后，再次向那些遗体生前的主人，以及他们的家属，致以最崇高的敬意！

希望，当自己也来到生命终点的时候，我也会签下那份神圣的捐献遗嘱。

欢迎关注本姑凉：“科学重口味”，揭秘宇宙奥妙，回答有趣问题。

科学重口味

医学教学用的遗体，是一种非常稀缺的珍贵资源。现在，医学院教学用尸体的来源越来越稀少。有一些学校的解剖课，需要十几人共用一具尸体，非常拮据。我记得我们当时学习解剖时，是6个人一具尸体，每次解剖课，就由两名同学主刀解剖某一个部位，其余四名同学观看，然后下一节课再轮换。

医学院教学用尸体曾经最主要的来源是死刑犯。很多家属觉得自己家里面出了一个死刑犯很丢脸，都是不来认领尸体或者直接就签署协议捐给医学院了。

现在，医学院尸体最主要的来源是靠遗体捐献。遗体捐献这个问题一直是一个敏感问题，我们自幼接受的观点就是人死为大、入土为安、身体发肤瘦子父母不可毁损。因此，我国几千年来，解剖学一直开展不起来。大家也不愿意将自己的遗体捐献出来用作解剖用。这一点是可以理解的，说实话，我自己作为一个医生，都不太愿意把自己的遗体捐献。在一些大城市和经济发达地区，比如北京上海，在这些经济发达地区，接受过较高文化知识教育的人中，同意捐赠遗体的较多。

另外一个来源就是发现的无人认领的遗体，但是这一来源非常少。

这些尸体用完之后，主要有两个去处。第一个是制作成标本，第二个就是火化后埋葬。

每年医学院会举行纪念仪式，哀悼遗体捐赠者。

这是深圳的某医学院，教学用遗体完成教学工作后会火化，并进行了海葬

由于现在遗体紧缺，已经在大力推行数字化解剖软件

这些数字化可视人体软件，可以帮助医学生、医生通过电脑、手机学习和研究人体解剖。

人体探索者

自古死者为大，入土为安是根深蒂固的思想，那么，医院那些实验用的尸体是从哪里来的呢？实验过后又是怎么处理呢？

为了医学事业，实验学习是非常有必要的，许多正规大医院都会和政府公安部门联系，得到实验所需的遗体。通常来说，来源主要三方面。

无人认领，一般指意外或者非意外死亡后，比如流浪人员，无从查证身份的，在公安部门对案件破获后放置殡仪馆时间长没人认领，一般就是用于医学实验。

自愿捐献，这个就不用说了，都懂的。

合法途经购买和死刑犯无人认领，购买这个一般事先会征得家人同意签字，然后付现金。死刑犯人有些可以说是连家人都不管不顾那种，死了也没人来领，这种一般也是处理后送实验。

至于实验用完后，通常有购买或者捐献的会火花后骨灰送回安葬，其它的通常也是火化后交由相关部门统一埋葬处理。

壹点科谱

首先，这些实验的遗体最多的就是那些无人认领的遗体，但这个范围也是非常广阔的，在以前的时候比如死刑犯的遗体，如果没有人认领的话就会被用来实验，但后来也有了相关的法律，已经不允许这样的行为。不过现在还是有很多流浪汉的遗体或者因为其他死因到最后没有人认领，而且很多当年的遗体已经保存到了现在。

第二个途径是非法购买，在以前的时候是存在非法购买实验尸体的情况的，但是06年我国提出的相关法律这种行为也被禁止了，不过当年很多保存下来的尸体一直到现在仍然被人们用作实验。最后一个途径就是遗体捐献所得了，很多人在死后不光会捐献自己的器官，还会捐献自己的遗体，毕竟用来做实验能够解决很多科学难题，是有很多现实意义的。虽然现在这样自发行为的人非常的少，但是对于实验的尸体需求量并不是特别高，已经能够满足医学院里面的实验所需了。

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關鍵字: 科学 社会 尸体

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