朋友別哭765
溝通是雙向的，在溝通中，我們需要更好地表達自我和理解他人，親子溝通也一樣。針對題主的問題，我關注到的三個重點是：“叛逆期”、“兒子”、“溝通”。我的建議也會圍繞著我關注到的這三個重點展開。
首先，學學腦神經科學下的男孩行為畫像及應對策略
男孩更容易患分離焦慮症
父母要讓男孩感受到充分的愛，建立高質量的安全依戀關係。
13歲左右男孩開始變得混亂無序
培養他們井井有條做事的習慣，比如整理房間、做家務、參加學校組織的活動。
14歲左右男孩體內的睪丸激素會使他們焦慮不安，經常和別人發生爭論
先讓孩子平靜，不要大聲吼叫或打罵，更不要威脅。
男孩精力過於旺盛，需要發洩出來
帶孩子多進行戶外 鍛鍊，保證他們有充足的時間和空間來進行鍛鍊。
男孩大腦的發育速度比女孩緩慢
因此在早年階段，男孩無法完成一些精細動作，所以有專家提出將男孩的入學年齡往後推遲一年，知道他們能靈活地使用剪刀，懂得如何握筆為止。
男孩大腦左右半球之間的聯繫較少
特別是語言區和感官區之間，應對的辦法是要多給孩子朗讀，講故事，平時多和他們說話，給他們解釋事物。
1~8歲這段時間內，這點尤其重要。
這樣孩子才懂得正確表達情緒，要不然隨著年齡增大，他生氣或是有其他情緒影響時，他可能因不懂得如何表達而只會亂髮脾氣。要教會孩子，只需要用“說”而比不通過發脾氣，就可以解決問題。
我兒子小的時候我就沒做好這方面的引導，所以我們經歷過各種痛苦的“互相傷害”。
做事前沒那麼謹慎，有時會莽撞，不顧後果
平時多以朋友的方式和孩子聊天，談解決問題的方式，如何做出選擇，可以是自己的經歷或是身邊發生的案例。
其次，在男孩不同的成長階段，父母要進行角色轉變
心理學教授史蒂夫·比達爾夫在《養育男孩》中提到男孩成長的3個階段：
第一階段：從出生到6歲的溫柔歲月。
這個年齡段是以母親為主的。父母的任務是讓孩子在愛的包圍下安全地成長。
第二階段：6~13歲，學著成為男人。
這一時期，父親在男孩生活中的學習意義越來越大，男孩的興趣和偏愛也越來越像父親。
男孩可能會有一些不良行為，比如“偷東西”、尿床，在學校攻擊其他孩子等等，他們這樣做的原因是為了吸引父親的注意。
《大膽培養優秀男人》一書提到：在這個階段，如果男孩能和父母保持親密關係，那麼他們就能朝最健康的方向發展。
找一些父子都喜歡的活動一起參加，從小事做起。
不要苛求孩子做到最好，這樣會讓孩子有壓力，但是一定要讓他參與家務勞動。此外，也要對孩子提出要求，讓他參加一兩種運動，讓他樂在其中。
同時要注意，運動中避免讓孩子過於注重競爭。父親還應該騰出時間和孩子一起散步、做遊戲，甚至談心，把你所知道的一切慢慢地傳授給他。
我9歲的兒子正處於這個年齡段，我們家爸爸經常利用接送他上學的時間和他聊天，有時候分享看過的書裡的某個人生道理，有時候是一起聽一首歌（比如最近經常在車裡放《萬愛千恩》，歌詞讓孩子很感動，無形中也給他上了一課）。
第三階段：14歲以後，向男人轉變。
男孩從14歲左右開始進入另一個發展階段。此時男孩的身體內部睪丸激素大幅增加，會使得他行事不定，或者“胡亂說話”。按臺灣幼教專家周育茹的話來說，就是千萬別把這時期孩子說的話當一回事，無論他跟你說什麼，都只要用“嗯”“哦”去回應，而別當真。
這時期，需要外界的幫助和支持，如可以，要為孩子找一位引導者（如人生導師般的角色，可以是父母信賴的朋友或師長等），讓男孩順利成長成人。
最後，應用非暴力溝通法
表達我們的需要
《PET父母效能訓練》中提到一個“我信息”的表達，比如，看到放學回家的孩子沒洗手就吃東西，你可以說：“我看到你還沒洗手。”而不說“你沒洗手。”因為從心理學上，“我”更容易被人接受，更傾向於陳述一種觀察到的客觀信息，而“你”會讓人產生警惕，大多會與“指責”“批評”等負面信息聯繫在一起。
再者，從更深的心理層面上分析，很多時候，我們對事物的評價、想法，是基於我們的主觀想法，而非客觀事實，所以經常會有“不要以自己的想法代替別人的想法”這一說。父母之於孩子，也是一樣的。
感知他人的需要，不論他人如何表達他們自己
孩子的行為背後必有其動機，要通過觀察、詢問去了解孩子真實的動機。
檢查是否準確聽取了需要
還要把你對孩子行為動機的推測或者是你聽到的孩子的解釋再陳述一遍，和孩子確認
感同身受地傾聽他人的需要
當個好聽眾，好好傾聽孩子，溝通應該是平等雙向的。
將提出的解決方案或方法轉化為積極的行動語言
最後可以用這樣的句式“你願意……嗎？”來詢問確認，將解決方案變成雙方認同的行動指南。
最近我看了一則短視頻，是一位臺灣歌手賴佩霞參加《我是演說家》時講的，她談起一個母親經常罵孩子說：
我都是為你好。你要聽我的。我罵你，是因為我愛你。
這種情況在中國式家庭很常見吧，孩子長大後，對著年老的母親大聲嚷著：
“我讓你穿多點衣服你為什麼不穿多點？我讓你才吃藥你聽見沒有？！”孩子把母親小時對他“愛”的表達都學了，聽進去了，回頭對母親表達“愛”也是這樣，老母親開心嗎？不，她很難過！
所以，賴佩霞對觀眾說，以後罵孩子的時候，別再說是因為疼你之類的話了，你大可誠實地說：
我罵你，不是因為我愛你，是因為我情緒管理不好。
這是很觸動我的一句話。確實，在養育孩子的過程中，很多時候，你覺得孩子叛逆，不聽管教等等，可否先反思，你對孩子的行為評價是否建立在自己的主觀認識之上？如果你改變想法，是不是對孩子的評價又不同？還有，都是孩子一人的錯嗎？你有沒有，哪些地方做得不恰當？
為人父母，我認為，自我覺察和自我反思的能力很重要，也只有這樣，我們自己，和孩子，才會更幸福。
小微變變變
看了很多回答，都已經從各個方面闡述的很清楚了，在這裡我就我的實際經驗給各位家人一個參考。
第一點、要允許孩子犯錯誤，很多家長生怕孩子犯錯，事事包辦，剝奪了孩子經歷事物探索事物的權利，也讓他缺乏對事物的真實認知，要知道你的經驗是你通過犯錯取得的，我的一個處理方法就是給孩子零用錢，我計算出孩子買零食，文具，書本的大概數，然後把錢給孩子讓他自己安排自己的生活，這樣孩子從小養成了計劃開支的習慣，而且還要貨比三家。我一個朋友說孩子這麼小買不好，我問她你就難道每次都沒有買錯過東西嗎？我們還不是經常買錯東西，然後才知道什麼東西好，什麼東西不好。現在我孩子在美國留學，我一般都是一次性把一學期的生活費打給他，從來沒有出現過一個月就把錢用完了的情況。
第二點、給出建議尊重孩子的選擇，我會和孩子交談，根據他的想法給出幾個建議供他選擇，因為他參與了討論，最後也是他自己做的決定，他和誰去鬧逆反呢？
第三點、尊重孩子的生活習慣，不強勢要求孩子按照我的想法去穿衣吃飯。
所以我的孩子我還真的沒有感覺到他有什麼逆反的事，因為我從孩子很小的時候就把他當成一個人來尊重他的意見，看了很多鬧逆反的孩子都是家長比較強勢，不放心事事包辦代替，如果家長尊重孩子的意見，不怕孩子犯錯，自然就沒有逆反這個說法了
妞妞一2019
叛逆期標誌著孩子的自我意識進一步成熟！
孩子可能想證明一下自己的能力有多強，對別人的影響有多大！
作為家長，首先要做的是理解並且接納孩子，同時現在孩子的角度想問題！想想假如我們是他會怎麼辦，同時一定要感同身受！
其實我們也是從青春期過來的，我記得我小的時候，如果做錯了事，我媽就會威脅我說你爸爸回來打你呀！同時到處到外面宣揚我的錯誤，我也覺得好沒面子，當時真的想死掉算了！可是，似乎還是有著對生命的珍惜，我記得很清楚，我蹲在那瓶“敵敵畏”旁邊哭了好久！就是覺得好丟臉，可是媽媽卻在激將我，看我能不能喝下去！
現在想起來會覺得當時的事情沒有那麼大！但是現在當時來想這事真的是天那麼大！這也是為什麼現在那麼多孩子直接跳樓或者跳橋的一個重要原因！
真的，每一個家長回想一下，我想每個人都會有叛逆期，一定要理解孩子，幫她度過最無助的時期才是最重要的！沒有什麼事是大不了了！不要對青春期的孩子頂牛，也不要非得和更年期的人對著幹！過去了，誰都會覺得雲淡風輕！
一統漫天飛舞
我看過一個佛教故事：一個男孩子桀驁不馴，招惹是非，誰說教都不起作用。
男孩子的爸爸寫信給孩子在寺院裡為僧的舅舅，求他回來找孩子好好談談。
孩子舅舅收到信後，趕回家來，說只能在家住一夜，明早還要趕回寺院去。那男孩子也見過了舅舅，也知道舅舅是因為他專程趕回來的。
大家吃過晚飯，一夜無話。
第二天早晨舅舅起床，那男孩子已經起來了，也在屋子裡。舅舅起床後，坐在床邊，低頭伸手夠地上的鞋，夠了一下沒夠到。舅舅直起身，對那男孩子說到：孩子！你能幫我一下，把我的鞋拿給我嗎？男孩子走過來，撿起地上的鞋子，遞給了舅舅。舅舅接過鞋子，感嘆道：曾經的年少就像在昨天，轉眼就老了。然後穿上鞋子，趕回寺院去了。
從此，男孩子醒悟了，知道努力了，知道珍惜時光了，變得懂事了。
去西方957
我孩子還沒到青春期，但也是快進入了嫌死狗的年齡，最近老愛出爾反爾，偶爾我也壓不住脾氣。比如早上出門玩我問他是開車還是地鐵，他說開車吧，於是我約同行的朋友說，我可以順路帶他們去，結果剛通完電話，孩子又非要要坐地鐵去………我也很沒招，最近我在看《如何說孩子才肯聽，怎麼聽孩子才會說》學習一下。
莫妮卡和小吉狗
經歷過孩子叛逆期的家長心裡都是苦過來的啊！家裡有一個叛逆期的孩子，有的時候真是讓你不知所措啊！頭疼萬分。
我是經歷了這樣的一個時期，孩子不聽話我就開始教訓他，嚴厲的批評他，不給他任何發表意見的機會，這樣經過了一段時間，孩子也越來越暴躁，我也越來越辛苦，誰都不能說服對方。
後來我改變了思路開始跟他嘗試對話溝通一下，他能夠說出來自己的想法了，至於能不能改那還是看情況再說，但是他可以跟我溝通到說出來自己的想法了，我也儘量控制自己的情緒不再大發雷霆了！目前情況也向著好的方面發展了，希望越來越順利吧，能夠度過叛逆期。
修仙中的魔女
不要一開始就講道理，順著他說話，慢慢的跟他交心，讓他有一定的安全感以後再去講道理。
打罵更是不可取的，不要想著棍棒底下出孝子，叛逆期的孩子，你越打他越會反著來，也不要經常說他不好，說他沒出息啥的，要多誇誇他，學習不好可以誇誇有活力，自己的孩子，經常鼓勵肯定是好的~~ 反正我的叛逆期我媽就是這樣把我掰過來的，我感覺我現在三觀特別正，以後也會這樣教育自己的小孩~
話說青海
所謂培養，培則陪伴，養則養成。
你是否培養了他？
陪伴是最好的溝通。
習慣養成可以平緩度過叛逆。
盲目的尋找所謂的方法，不過是尋求心裡安慰。
捫心自問，陪伴了嗎
有發問題的時間陪孩子三分鐘，也許，只三分鐘他都會覺得幸福
什麼？
你告訴我你試過了
那我也是真服你了，看來你真的投入了三分鐘
抓耳撓腮的投入
偶爾還要偷偷看一眼手機
別告訴我你根本不是偶爾，乾脆就是一邊看著手機，一邊虛情假意的問寒問暖？
他不煩你算你才怪
沒煩？
那是懶得搭理你！
抽出固定的時間，如果真的太忙，就每天固定十幾分鍾或者幾十分鐘，別告訴我你這點兒時間都抽不出來，如果真沒有，那也不用教育娃了，讓他直接做富二代得了
一邊喊著沒時間陪孩子，一邊轉過頭玩兒手機，你對得起自己的良心嗎？
我們給予他們生命，不是要他們承受這個世界的嘲諷
別說愛
愛也是陪伴
不是他叛逆，是我們在他們的眼中一無是處
更可悲的是，若干年後，他們也許就長成了我們的樣子
哎！
老雙哥足球
叛逆期的孩子，思想已經從小孩成大人了，有了自己的想法和思維，不在依附於父母，想要更多的自由和空間，很多父母沒有注意到孩子的變化，突然覺得孩子不聽話了，越來越難於管理了，父母應得束手無策了，家長該怎樣與叛逆期的孩子溝通呢？首先父母要認識到孩子長大了，然後改變自己才能與孩子更好的溝通，否則只會起衝突，侯媽從事親子教育十幾年，現教大家如何與青春期的孩子溝通。
1. 父母要把孩子當作大人來看待，多傾聽他的想法，適當調整自己對待孩子的態度，多尊重孩子的想法。
2. 尊重孩子的自尊心，少批評孩子，更不能在外人面前打罵孩子，讓孩子對父母更加敵視。
3. 與孩子溝通時不要話多，不要哆嗦，也不要拿他和別人家的孩子作比較。
4. 多關心孩子，而不是僅僅關心他的學習，父母要了解孩子的想法，並幫助孩子實現，讓孩子感受到家庭的溫暖，孩子自然就願意跟父母交流。
5. 多鼓勵和誇獎孩子，對他的想法和做法人，多做正面的評價。
6. 叛逆期的孩子價值觀正在形成，父母要多作正面引導，避免孩子被社會上負面的東西所影響。
歡迎廣大父母朋友關注我，侯媽每天給你分享親子教育。
侯媽家庭教育
青春期是每個人都要經歷的一個人生階段，但沒有青春期所謂叛逆的定義。
在以前的一些家長的問題中，我反覆強調過，青春期的孩子不是叛逆的孩子，不能硬生生的把這帽子扣在孩子們身上。我們都是從這個時期走過來的，難道都是要叛逆嗎？
孩子們這個時期需要的是獨立，他們逐漸的建立起來了自主思維，希望自己可以決定自己的事情。作為家長要了解此時孩子的心理和生理變化。
面對青春期的孩子，從溝通方便需要注意幾點。
1 需要給孩子足夠多的思考空間，讓孩子們多為自己做主，只需要把住原則就可以了。要抓大放小。
2 要尊重孩子，孩子是是有思想的人，不是任由父母擺弄的機器。他們有思想，有感情，需要跟多的是理解和寬容。此時的孩子更注重被尊重。
3 多與孩子交心，很多父母到了孩子青春期的時候，走不進孩子的心裡，聽不到孩子的心裡話，這是很危險的。一定要和孩子建立起彼此信任，並且要找到與孩子適合的溝通方式。
在溝通上，我可以舉一個自己的真實例子，我和我兒子之間的溝通，除了語言上的，還會用傳統的寫信留言的方式進行交流，有些話可能不方便當面說，我和孩子就會把想說的話寫成小紙條，放到信封裡，放到一個固定的地方。每次就可以在這個地方看到彼此的信件。
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