2月10日，期待已久的我省中小学线上教学平台如期上线。一时间，老师、学生、家长全副武装，全员上线，共同学习，蔚为壮观。对此，有叫好点赞的，也有调侃指责的；作为亲身参与者的老师、学生和家长自然也是有笑有泪。
信息时代，互联网无孔不入，已经渗透到各行各业，教育也不例外。网络课堂将是未来教育的发展趋势。既然是必然趋势，我们更应该思考的是，怎么去调试自己，适应好网络课堂。尤其是作为第一次接触网络课堂的小学生和家长更应主动调整，沉着应对，找到适合的，并真正在网络课堂中学有所获，陪出成效。
掌握好这几个细节不用愁，学生，家长都不用愁。
01 学生怎么学
网络课堂，与传统的教室上课有所不同。模式在变，小孩的学习方式和学习心态自然也要进行调整。
- 预习非常非常重要。
网络课堂是实时在线播放，稳步向前，教学不会因为你不懂而暂停，老师也不会因为你不懂而停下来单独给你讲解。要保证大部分内容都听得懂，就得预习，预习，再预习。不然，一节课下来，可能会出现不知道老师讲了些什么。
- 参与课堂活动要积极主动。
教室上课，师生问答，互动频繁。网络课堂，由于技术设备的限制，师生互动受到了影响。那么，是不是就没有师生互动了呢？其实不然，关键在于小孩有没有自始至终把自己当作老师的互动对象。比如，老师安排朗读，小孩有没有马上就朗读；老师要求书写，小孩有没有马上书写；老师提出问题，小孩有没有马上就回答……因此，家长要时刻提醒督促小孩积极主动参与课堂活动，该读要读，该写要写，有问必答，才能学有所思，学有所获。
- 适时做好课堂笔记。
传统的教室上课，往往是一节课下来所有的知识点都在黑板上，用最后几分钟把它抄下来就行了。有时为了做笔记，老师还会专门停下教学。网络课堂大多用多媒体呈现，几乎没有专门用来做笔记的时间。因此，小孩在听课过程中要适时地做好课堂笔记，方便自己课后复习回顾，避免“上课好像都懂，下课懵懵懂懂”现象的发生。
- 课后复习及课后作业。
网络课堂更加注重课后笔记的复习和课后作业的练习，只有巩固复习课堂知识，才能起到更好地效果，完成课后练习，能够再次吸收课堂的知识。
02 家长怎么陪
既然是陪，意味着家长是配角，是辅助者，是在小孩出现困难或问题时才需要一显身手，其它时候只需陪伴左右，“静默”就行。
- 要全家动员静心陪。
当前，正处疫情防控的关键期，绝大多数家庭是一大家人在家。尤其是刚度过了新春佳节，整天欢天喜地，习惯了热热闹闹。在这种环境下，小孩是静不下心来学习的。因此，一家人要统一思想，调整居家活动方式，给小孩营造一个安静的学习环境。
- 要端坐身边真心陪。
在现实中，不少家长安排好小孩学习，就去忙自己的事了。为了让小孩认真，隔三岔五像间谍一样来一次暗访。这方法看似聪明，其实适得其反。试想：你来一次，就打断了小孩学习一次；再说，小孩知道你会来暗访，他心里总惦记着你什么时候来，能一心一意地学习吗？倒成了“猫和老鼠”的游戏，效果可想而知。
作为家长，我们应该陪在小孩身边，既当“监工”，让他们别无他想，一门心思，安心学习，了解他们的学习状态，掌握他们的学习情况；又当学生，了解学习内容，为课后的辅导打下基础。
- 要平和心态耐心陪。
网络课堂，小孩刚接触，难免会有不适应；小孩天性好动，学习过程中难免会开小差；知识学习，小孩难免也有不太懂的地方。遇到这些情况，家长切忌火冒三丈，而要保持一种平和的心态，多鼓励，多提醒，多引导，和小孩一起想办法解决。
<strong>网络上课，变的只是学习形式，
<strong>不变的是，我们的心永远在一起。
<strong>希望小孩好好学，家长好好陪，
<strong>共享美好的难得的学习之旅。
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