新冠肺炎疫情发生后，全县各条战线的专家人才响应党的号召，奋勇争先，冲锋一线，彰显担当。同时也有这样一个群体，他们因职业需要不能像医务工作者一样在一线战斗，却凭着自己的家国情怀和职业操守，在后方默默为抗疫贡献力量，他们就是教育工作者。潘新镇中心校的熊家明就是其中一员，在这次疫情发生期间，作为县拔尖人才、学校的教学骨干，熊家明充分发挥自身优势，积极参与防控工作，努力抓好疫情防控宣传，全心投入非常时期教育教学，为学校师生保驾护航。
面对复杂严峻的疫情形势， 作为学校防控工作的具体负责人，熊家明积极响应号召，做到不串门不参加聚集活动，并坚持居家办公，通过认真做好假期中师生流动情况的信息收集、排查、记录与追踪，全面排查武汉、湖北返乡人员，对2020年1月15日以后去湖北或武汉返回的师生重点排查，加强日常监测，做好学校疫情防控信息的统计上报，充分发挥了学校疫情防控工作的组织桥梁作用。
作为学校教研工作人员，熊家明主动担当作为，充分发动学校教研团队的组织力量，做好疫情的防控宣传。一是充分利用信息网络，通过家校微信群、班级微信群等渠道每日收集学生的身体健康状况，引导学生和家长做好防护；二是加大疫情防控宣传，及时传达上级发布的最新疫情防控信息报道，确保每个学生家庭都接收到准确有效的防疫信息；三是积极引导所有师生及家长不信谣、不传谣、不造谣，正确面对疫情，共同做好防控工作；四是积极开展多种形式的健康宣教，普及预防新型冠状病毒肺炎的相关知识，提高广大师生的的公共卫生意识和防控意识。系列举措为校园防控安全提供了有效保障。
为科学应对政府提出的居家隔离要求，熊家明认真思考，研究对策，发挥专业优势，保障网上教学质量。考虑到农村学校和城市学校相比家校协作还有很大差距的现实，他也一直在努力想办法，并将这项工作作为今后一个阶段的工作重点，在这次疫情期间，他组织各学校各班充分利用学生长期在家的机会，积极优化了班级微信群，着力加强了家校共建工作。教育部门网上开课指示精神下达后，他积极筹备网上授课准备工作，通过向各学校分发电子教材，推介教学资源，积极引领教师网络学习，提前熟悉钻研新教材，开展备课和制定网上授课计划，为做好新学期教学工作提前准备，力争在延期开学期间，落实教师“离校不离教，网上可指导”、学生“停课不停学，线上可学习”。
教育承载着国家的未来，作为一名农村基层学校一线教研工作者，在疫情防控形势严峻的当下，熊家明同志能够听从指挥，以身作则，坚守岗位，主动担当，充分践行了一名教育工作者的初心和使命，是这个非常时期众多优秀后勤保障者中的一员。
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