傷心在所難免
家有高三狗，初中花高價送他到全封閉式的寄宿學校讀，高中他怎麼也不在那讀了，一下說太壓抑，一下說身體吃不消其實學校伙食很好，說再在那讀會沒命了，在班上學習成績也有一般，我想他是壓力大了心裡出現問題，不敢強迫他了，後來進了一個垃圾高中，倒是尺天堅持上學，學習就不用說了，兒孫自有兒孫福。自己的孩子多鼓勵他。
健康的活著1947
活著比什麼都重要！我高中一個女同學也厭學，她家長給了她3000塊錢，讓她注意安全自己走走！這女孩去了一趟北京，看了看北大清華！不到一個月就回來了！最後高考海南大學！決定放棄復讀！還沒等開學，復讀了2個月！突然跳起來就回夾家了，開學去海南大學上學去了！我們就斷聯繫了
盛世家中昌
高三有些厭學怎麼辦？
高三學生學習壓力太大，沒有找到可以發洩情緒地方，很容易產生厭學情緒。
學生如何調整厭學情緒。
學會調整情緒，釋放壓力。學習壓力來自自己內心感受，家長期待有一個好成績，老師渴望學生好好學習不辜負老師家長的期望，看到同學每次考試成績都在進步，無意之間學生給自己增加心裡壓力，學生要客觀理解家長老師的期望，他們的真正想法就是隻有你好好學習，對待起自己就行，學習是自己的事情與別人無關，學生不必在意別人的看法，只有自己努力就好。
學生降低學習成績的要求。不要給自己制定過高的學習目標，你要認識到學習成績不是衡量學生好壞的唯一標準，成績只代表某個時期你的狀態，人生道路很漫長，高考只是其中的一段。不要給自己制定過高的學習目標，每個人學習能力，理解能力不同成績起伏不定很正常，結合自己的學習實際制定經過自己努力可以達到的學習目標，樹立學習信心。激發自己學習積極性和主動性，讓厭學情緒被正能量以及自信心從內心當中抹除，成為一名熱愛學習、熱愛生活的好學生。
調整學習方法。結合自己已經掌握的內容，紮實鞏固基礎知識，在此基礎之上適當拓展訓練。
高三當做人生的一次經歷。學生不要將學習當做任務，看做是人生道路上的一次歷練，人生的道路還很長，高中階段只佔一小部分，每次考試都是一次經歷，做好現在，才是最重要的事。
Nbs南山悠悠
每個人在上學的時候都會有厭學的心理，個人認為要首先找到自己厭學的原因，是因為討厭某個老師，還是因為身體累了，根據原因來分析。千萬不要因為厭學而放棄學業，要知道我們都是希望通過學習，通過高考來改變自己命運的，有多少人因為年少無知放棄學業，在未來的職場上屢屢碰壁的比比皆是，總之，不管怎麼樣，一定要學習，靠近理想大學，學習自己感興趣的專業。
魚兒心情啊
其實，高三階段最重要的靜下來做下去。不論是喜歡玩也好喜歡旅遊也好。真的讓你們去玩一個月你覺得不會膩？其實都是想偷懶，這個都可以理解。畢竟高三壓力之大是親身經歷過的。可是風雨過後不是才見彩虹的嗎？現在可以偷懶可以無所謂。但以後呢？過了十年二十年後你的喜好可以維持你的生活嗎？如果可以可以繼續如果不行呢？人都是要從實際出發的好。畢竟人是為了活著。最後一句話送給今年的高考黨，你若不放棄沒人能放棄你。寒窗苦讀數十載，只為金榜題名時。不要在最後關頭放棄。純手打感謝支持[祈禱]
七分影音i
面對一年一度的高考壓力，高三的帶課教師和家長心急如焚，時間緊迫、恨不得一天可以當做兩天用，這時候孩子的厭學情緒基本是壓倒駱駝的最後一根稻草，不用說孩子的情況，家長這時已經近乎崩潰。
實際上這種問題的出現原因並不複雜，孩子高三了，正進入青春叛逆期，家長不管怎麼管教，都無法改變年齡的變化帶來的心理和生理成熟這個狀況。這是自然規律不可改變。
這些問題讓許多家長頭疼，不知如何進行教育，現在陳老師跟大家分享，高中生出現厭學叛逆行為的解決辦法，希望可以幫助到大家。
因果律是我們首先要正視的。造成厭學的原因很多，高三學生厭學最主要的原因是學習動力不足。
因為沒有動力，所以對於學習缺乏興趣，缺乏克服困難的自信和意志力！
大詹0397
可以適當的放鬆，聽聽歌，散散步……
畢竟高三的課程多，考試多，習題量大，很多人的厭學都是這些原因產生的壓力導致。
合理的安排時間，生活作息要有規律，即便課程再多，也要抽出一點時間，放鬆下自己，穩定情緒。
要知道，高三是你學業最痛苦的一年，也是你以後人生的關鍵。
時刻告誡自己，不能放棄，堅持下去，到了大學，就不再有這麼多課程的折磨了。
總之，樹立一個良好的心態才是最關鍵的！
折返躍遷
主要從4個方面分析，主要有需自我評價、需要自信、相信自己、家長需要理解孩子。
1、需自我評價
高三學生應該給自己一個合適的定位和評價，自己的學習成績能達到什麼樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學習無望。明確目的，接受允許的進步和退步，才能保持良好的心態，提高自信。
2、需要自信
要明白平時的考試只是一種訓練和發現自己的缺點弱點的過程。平時考得不好，從另外一個角度來說是一件值得慶幸的事情，要知道這比在高考時才發現問題要好的多，高考的分數才是最終的目標。亡羊補牢為時未晚就是這個道理。
3、相信自己
學習成績只是體現一個人的學習能力而已，每個人都有自己存在的價值，不能以學習成績和高考成績來斷定一個人的能力，並且高考並不是惟一的出路，要掌握知識和本領，並不一定要從大學裡才能學到。
4、家長需要理解孩子
家長應該明白，不能把自己的期望和願望強加給孩子，有經歷過高考的人都知道，學習不是一件輕鬆的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學的。
多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵，孩子會知道他並不是孤單的一個人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。
生則活
學習本是自我提升的一種，當然了，在自我提升的過程中，會遇到諸多難題，或選擇找到解決難題的方法克服過去，或是另選它路繼續前行例如偏科就是其中的一種情況。喜歡學習數學英語難不想學了。
高三是一個特殊且敏感的時期，也是我們絕地大反擊的關鍵時刻，同時也是我們從小學到高中這十二年的一種證明方式。證明自己這些年沒有荒廢，話說回來，自己付出了這麼多年，到了最後決勝時刻放棄了，怎麼說都是可惜。
放棄很難，堅持很酷 。還是那句話不負初心，出來走一走，去一些雙一流的名校圖書館自習室看一看，十點的圖書館仍人來人往，自習室通宵的大有人在。
學習是我們當下達到目標，實現理想最直接簡單的方法。所以請理清思緒繼續前行。
焦點小談
去那些重點高校，最好是211 985院校的找一些學長學姐諮詢一下，把情況說給他們聽聽，他們會給你一些合理的建議和意見。厭學屬於心裡的問題，有條件可以看心裡醫生，無條件需要自己找原因，個人覺得可以找一些事例刺激一下自己，比如寒門逆襲，苦工作，累工作，下等工作者他們的境況，以此來激勵自己學習。
