孩子写作业不愿意自己动脑总喜欢求助家长我相信是很多家长在辅导孩子作业时面临的最大难题，而大部分的家长在面对这个问题时所采取的方法即是回应孩子的求助即告诉孩子正确答案。其实孩子出现上述情况时很大程度上是因为孩子们还没有养成一种能够自主进行思考的能力，当孩子没有养成这种能力的时候自然也不会有自主解决问题的习惯。那么家长对于这样的孩子到底该怎么做呢？别担心，了解心理学四大法则让孩子学会独立思考。
在这个周末我去朋友家做客时朋友的女儿小雪正在写作业，因此我有幸目睹了现如今困扰很多家长的辅导孩子作业问题的现状。当正在写作业的小雪遇到一题自己不会的数学题时，她的第一反应就是对着朋友急忙喊道“妈妈，这一题我不会写，你快点过来。”，而朋友在听到这句话时也很快的做出了回应，她走到女儿面前拿起作业本，然后告诉女儿解题的方法和步骤。就这样在妈妈的帮助下小雪很快的完成了数学作业，然后她拿起英语作业本在遇到不懂的问题时继续向朋友求助。在小雪费劲力气完成她的作业后，朋友跟我说这已经是她们家的常态了，小雪每天都会拿着作业本向她寻求帮助，但是每次问的题目都是已经讲过的类型。朋友不禁跟我抱怨到小雪遇到问题总不想动脑筋思考。
当然朋友遇到的这个问题不仅仅是个例，大部分家庭的教育都曾出现过这种问题。这种孩子在学习时过度依赖父母不愿意花费时间去思考的问题主要是因为孩子还没有养成独立思考的能力。
独立思考能力
一个人在面对某些事物时选择自己处理并在处理过程中所展现的思考的能力就是独立思考能力。简单来说就是当人在遇见某些事物时会优先用自己的思维去考虑问题并想好如何实施。
那为什么孩子拥有这项能力很重要呢？有以下两点：
第一，成长必需品
在生活中每个人都有属于自己的思维逻辑和体系，因此每个人对待相同的事物有着自己不同的想法，这样才不会人云亦云。对于孩子来说他们在成长过程中取得的独立思考能力是他们成长的必需品。如果孩子在成长过程中没有获得这项能力，那么就会有类似上述辅导作业时的情形的出现，而且可能出现更严峻的后果就是孩子们完全不会处理自己所遇到的任何问题只会寻求帮助，这其实相当于完全丧失了生活自理的能力。所以孩子拥有独立思考能力是孩子快速成长基础的同时也是必需品。
第二，强化求知欲
孩子应该是世界上最爱问为什么的生物，他们富有强烈的好奇心和求知欲。但一个没有独立思考能力的孩子所拥有好奇心和求知欲是非常浅薄的，因为他们有着一个错误的观念即当遇到让自己感到好奇的事物时，他们不会首先想为什么而是直接询问别人，并且在询问的过程中他们不会对这个问题有着思考。换句话说就是孩子对待他所得到的问题的答案不会有着特别的记忆以及好奇心被满足的感觉。久而久之孩子就会因为处于只需询问别人就能得到答案的状态，从而对很多事物失去了热情。当孩子在好奇和求知的过程中没有感受到丝毫乐趣时他们的求知欲显然会降低，因此拥有独立思考的能力对孩子保持强烈的好奇心和求知欲有着重要作用。
在知道独立思考能力对孩子的重要性之后我们来探讨为什么孩子在成长过程中会失去独立思考的能力。有以下三点：
第一，书籍内容抽象
有时候习题和文学类的书籍内容会较为抽象且没有能够吸引孩子的图片和图像，因此孩子在学习这些内容时会感觉枯燥且不会对内容产生理解和思考。慢慢地孩子对于所有抽象和枯燥的内容都会敷衍了事不去思考，以至于最后形成一种不善于用脑和思考的习惯。孩子在抽象的内容和有吸引力的内容之间做出的选择定然会偏向后者，并且孩子对于那些能够吸引袭击兴趣和注意的内容会更愿意动脑思考。
第二，家长包干事务
在中国大多数父母习惯于包干孩子的一切事务，这种行为看似是在爱孩子但实际上正在伤害着孩子。动手是动脑的前提，孩子动手少动脑也会少，当孩子独立思考的能力得不到锻炼时他们的这项能力就会大打折扣。家长认为的自己对于孩子的爱在某些时候是会捆住孩子思考的翅膀的，正是家长这种事事亲为的态度才造就了一个不愿思考的孩子。
第三，高科技产品
为如今这个高科技时代应运而生的产品让生活变得轻松的同时也减少了孩子们东奥解决问题的机会。例如充斥在孩子生活中的动画和电子游戏所拥有的越加完美的图像占据了孩子们想象和思考的空间。
家长在面对这个问题时应该怎样做呢？运用四大法则培养孩子的独立思考能力。
一，代入式情景法
当孩子开始不愿意动脑思考时家长首先需要找到孩子喜欢的方式以此来激发孩子动脑思考。例如孩子喜欢听故事那就利用故事潜移默化的影响孩子的思维从而让孩子开始主动思考。例如孩子喜欢听故事那就利用故事潜移默化的影响孩子的思维从而让孩子开始主动思考，或者可以采用家庭竞赛的方式激发孩子的积极性，让孩子主动参与进来从而在参与的过程中自主思考，感受思考的乐趣。
二，拆解法
当孩子在生活中面对他现在难以理解的问题时，家长可以采用拆解法将问题分解为孩子能够理解的几大部分，从而引导和帮助孩子解决问题。家长通过拆解和提问的方法能够让孩子感受到思考的力量，从而让孩子学会独立思考。
三，甄选拓展法
不同年龄段的孩子喜爱的事物是不同的，因此家长需要选择出适合孩子的事物从而培养孩子独立思考的习惯。例如家长在给孩子选购图书时要选择那些图文并茂的书，并且在孩子阅读的过程中家长可以陪伴在身边通过孩子的行为判断出孩子的兴趣点，然后针对孩子的兴趣点拓展知识面从而让孩子在自主阅读时感受独立思考的魅力，进而养成独立思考的能力。
四，对话式引导法
家长的灌输只是孩子被动的接受，引导孩子主动进行思考才是关键。当孩子不想动脑思考时家长可以给予孩子一些对话式的引导，由孩子身边能接触到的事物联系出问题并向孩子提问，和孩子一种对话的形式探讨解决问题的办法。孩子的思考能力正是在这种“是什么-为什么-怎么做”的对话式提问中得到提高。
孩子在生活中不愿动脑思考没关系，家长学会善用让孩子独立思考四大法则，让孩子爱上思考获得能力从而触摸未来的无限可能。
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