精一
世间没有如果！要是有那么多的如果，你就不会被停课了。当然是如果你不……，就……
往事如风22746003
大学如果不能批判历史结论，那是政治学院，不是大学。
Jack016
个人觉得，在认定此事是否合理之前，我们先来分析这个事的起因和过程。一、中国四大发明其实是发明人在在总结前人的技术上实现的一次科技创造，那么在当时的那个时代，世界各地有没有类似技术达到同样水平和造福人类。二、该老师有没有令人敬服的依据并在课堂上列举给学生。发生的争吵是不是因为没有依据产生的？在争吵过程中双方有没有用侮辱性无言？老师把学生移出群是因为学生语言侮辱了老师？还是因为老师辩论不过学生，恼羞成怒的情况下做出的不当行为？现代社会需要学术自由，但是必须要严谨，毕竟学术是会影响很多人的。就像我们在不明就里的情况下做出处罚，也会造成很多做学术的人成为应声虫。所以，在不明白事情经过的情况下做出任何判断都是情绪化和不理智的。实事求是才是检验真理的唯一标准。以上为个人观点，敬请斧正。
书剑飘逸987
一个大学老师批判四大发明被停课，我觉得非常合理。
为什么我认为非常合理？原因有以下几点。
一、首先，这个大学老师触犯了众怒。
众所周知，在小学课程中我们就已经学过了中国古代的四大发明（造纸、指南针、火药、印刷术）这一章课程。比如：造纸，发明于西汉，经东汉时期的蔡伦改进。通过丝绸之路传到欧洲，比欧洲造纸早了一千多年。
造纸术的发明给人类起到了方便书写，记事的作用。更是我们的祖先用智慧所创造的荣誉，也是我们现代人的骄傲。
而这个大学老师却堂而皇之地批判中国古代的四大发明，说什么中国古代的四大发明在世界上都不是领先的。
甚至，还说什么中国古代没有实质上的创新。否定了中国古代先进的科技成果，这无疑是给我们的祖先，给我们的国人抹黑。
这是犯了众怒的，也是我认为这个老师被停课，合理的原因之一。
二、这个大学老师过于盲目自大
作为一名大学老师，不但不尊重和敬仰古人先进的科学成果，反而，肆无忌惮地批判中国古代的四大发明。像这样的师德师风又怎么能教育好学生呢？
事实上，中国古代的四大发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大推动作用，且这些发明经由各种途径传至西方，对世界文明的发展也产生了很大影响。同时，也在人类科学文化史上留下灿烂的一页，推动了人类历史的前进。
配图1（古代初始印刷机）来自网络
配图2（古人在制火药）来自网络
配图3（古时指南针）来自网络
像这样在一二千年前的科学发明，就连外国人都认为是世界上最先进的，而被这个大学老师说的一文不值。所以我认为这个大学老师是个盲目自大，毫无师德而应该停课的原因之二。
三、这个大学老师有点迂腐
作为一个大学老师，那些话语该说，那些言论该发表，都要分场合。因为，一个高等教师（教授）在某些场合所讲的话，发表的言论是有代表性的。这不同于一个普通人的言论那么随便。而这个大学老师偏偏在这个不该言论的场合，却发表了批判四大发明的言论。
基于以上三点原因。因此，我认为大学老师批判四大发明被停课，是合理的。
如果208523543
进化论，相对论，甚至地球是圆的都有人质疑，怎么着，还得把人判刑吗？学术讨论停职停课，这样的行为本来就是极度的自卑，不允许有一点质疑的声音。布鲁诺是怎么死的，没学过历史吗？真正的强大是经得起质疑，真正的自信是经得起嘲讽的。学术就是在不断质疑，不断完善，不断更新中进步的，学术中要是统一思想了，那还研究个屁，直接按照教材背诵就行了
安之62665178
合不合理要看过程！这个所谓的大学老师到底是怎么批判四大发明的？！
正常的学术交流当然没问题，你觉得四大发明没什么用，你可以写论文发表，进行批判。
作为老师不应该以自己个人的喜好，在学生群里随意发表对公认事实的批判，甚至哗众取宠！
被停课不冤。
神采奕奕迤逦而行
质疑一个问题，是为了使其更清晰、更真实、更有说服力。尤其是历史领域，几百年几千年前的事，很多事只有简短记载，甚至口口号相传，要辩其真伪，质疑、争论是最常见的现象。广泛的争论，是一种负责任的态度，是一种优良品质，是使一个群体获得清晰、真实历史的艰辛努力过程。
一个优秀群体应鼓励这种探索、这种争论。争论必然牵扯到事物的有与无、大与小、意义之所在。各种意见的交织补充甚至碰撞是正常的，是产生真相的必由途径。各种意见，只要来自心血，来自真诚，都有其表达权力，都有让他人倾听的充分机会。人类的思想由此产生，人类的卓越由此产生造就，人类的未来也必由此产生培育。此情此景，此途此径，不是构成人类社会的随处可见的寻常吗？
不知为何有开除之说，不知是否有开除之事。
王岩1185
这个必须批判，这些已经写入教材，那就必须按照教材进行授课。如果每个老师都是这样，把自认为正确的观点授课给学生，那教学不就乱套了。如果对四大发明有什么看法，可以写论文发表出来，供大家探讨。
冰雨1907544
合理。四大发明国际上都是成认和点赞的。到了本国还要批判？是不是中国人！四大发明对物质文明作出无可比拟的巨大贡献。对西方世界也是最伟大的贡献。没有纸张，数学在哪演算？著作如何出版？没有指南针如何航海？没有活字印刷咋推广研究成果？没有火药，如果开凿山石洞（铁路公路等）？可以说四大发明是后来西方物质文明发展的基础。
用户628680282845流氓
不合适！古人的"四大发明"只能代表古人的智慧，并不能说明现代人有多大能干！！就象一个乞丐总是给别人炫耀自己祖上曾富可敌国，那又有什么意义呢？？反而，他会招来更多的鄙视！！正确、理性看待四大发明与现代科技才能正视差距，也才能不断进步！！古人尚且知道“知耻而后勇“这个道理，何况今人？？躺在老祖宗的智慧成果上自以为是，自我沉迷，不进取、不创新终究会被人类不断前行的文明所抛弃的！！
