究竟該不該給小初高學生配智能手機?

天下雜記


個人建議小學生不要配手機,因為小學生都是12歲以下的兒童。自控能力不強,買了手機他很容易上癮。導致學習成績下降

十二歲以上也就是上了初中後,這時可以買,或家長要和孩子做好計劃,每一次拿手機可以玩多久,什麼時候不可以拿手機,還有如果遊戲充值的話,可以制定錢數,不可盲目充值,為了皮膚充太多錢。

高中生我認為就一定要配個智能機,高中生要住校配手機可以和家長聯繫,而且高中的孩子基本上懂事點,可以定期給些錢,告訴他什麼東西該買,什麼東西是無用的,不用買。成花錢觀念,這樣家長基本上就不用擔心太多了。




恬寶與老母親


在我執教的小學裡,直到畢業,我基本不贊同孩子帶手機,主要是因為孩子還小,很多孩子過著衣來伸手、飯來張口的歲月,保管一個比較貴重的手機也成問題。其次,孩子畢竟不夠成熟,常有盲目攀比、影響思維模式等現象,這對孩子的健康成長不利。再次,很多孩子帶了手機不是為了和家人聯繫,而是派了其它用場,比如三年級時,部分孩子這個群那個群的,相互謾罵指責,罵爹罵娘,汙言穢語,骯髒不堪。

偶爾時候,我也放開。比如春遊秋遊,比如遊戲節,比如畢業典禮等,目的是為了讓孩子拍下自然靚麗的照片,留下美好珍貴的回憶。

放暑假了,升中學了,我發現好多家長基本給孩子手機了,因為大家覺得你們的孩子長大了。但是,他們真的長大了嗎?

據我目前得知,班級部分孩子晚上11:00了還沒有睡覺,他們在幹什麼呢?我想,無非是看電視電影綜藝,無非是和熟悉的不熟悉的聊七聊八,無非是拍拍美拍、抖音,無非是玩網絡遊戲罷了。這真的好嗎?你真的放心嗎?

其實,大家都知道,孩子的自控力不如大人,他們的心智還不夠成熟。在我看來,如果沒有自我約束力,沒有家長的強力指導,孩子帶手機弊大於利。

毫無節制地使用手機,其危害大家應該知道。視力下降;脊柱彎曲;不願和熟悉的人、親人交流,只願和陌生人說話;不動腦筋查閱學習內容;沉迷於網絡聊天、網絡遊戲中……凡此種種,對孩子的身體、學習的影響顯而易見。

孩子大了,帶個手機也未嘗不可。我覺得吧,你要和孩子達成某種協議;你要控制孩子使用手機的時間;你要關注孩子使用手機的內容,不該看的不看,不該玩的不玩,不該發的不發;你要注意孩子使用的場合,吃飯時玩?睡覺前玩?親戚朋友來了玩?這不好吧?

當你的孩子,帶了一段時間的手機,說話方式、精神狀態、性格特點等有所改變的時候,你要密切關注他們的手機了,不過那個時候可能晚了,因為孩子可能有癮了,可能出現強烈的叛逆了,可能要雞飛狗跳了,這怪誰呢?


大皮軲輪


我反對給小初高孩子配手機!

我家因為離學校很近,孩子小、初、高,我就沒有給他配手機。

孩子高中的時候,一個年級就只有四個孩子沒有手機,我孩子就佔其中一個,他學習優秀,考進西安一所985大學。

上大學,我們倆口子高興地給孩子買了一部智能手機,我孩子一下子抱著手機玩美了:打遊戲、刷嗶哩嗶哩、玩抖音、網購、聊天……

我孩子昏天黑地玩了兩年,大三要考慮考研了,才幡然醒悟,收拾起手機努力學習,這才成為了一個拿著手機卻知道自律的帥小夥!

對於手機,我們大人都控制不住自己,一刻不停地翻呀翻,更何況是個高、初、小的孩子呀!

想要毀你孩子,就送他一部手機吧!

家長呀,千萬不要坑你孩子呀!





西安紅霞


不應該。現在孩子不自覺的真的很多。

認識一個高中老師,他告訴我,實驗班的孩子都玩手機,我就問,那是因為他們聰明所以玩手機也不影響學習嗎?他告訴我,如果多管一管不讓玩,成績會更好。所以好學生也不能給。學習一般的更不用提了,更不能給。班主任查完寢後肯定得睡覺了,那很多孩子玩手機,影響寢室其他人不說,關鍵後半夜還有串宿舍再把手機給別人玩。說實話,家長永遠不知道你眼中的老實孩子在學校裡有多作。

其次是初中生,他們血氣方剛,叛逆的厲害,辨別是非的能力也不夠成熟。也不該給。

最後是小學生,更沒必要送了,基本每天都回家,有事家長接送時都能和老師及時溝通。

在學校裡有事,老師都會電話或是微信通知家長的。但是建議寄宿制學校,提供投幣的公用電話而不是用電話卡的公用電話。


承and諾


5G的時代已經來臨 ,未來一定是移動端的天下。講個例子啊,我有一個親戚,以前的新聞講了很多網癮小孩子,所以說他們特別害怕孩子犯網癮,所以拒絕他們接觸電腦,家裡面也不買電腦,後來畢業出來工作,很多這個辦公軟件啊,搜索資料啊,做文案啊的基礎能力都很差,所以說整天換工作,這是一個弊端啊。小學生,初中生這個階段小孩子的自控能力還是很差的,如果不配手機,擔心孩子未來會跟社會脫節,如果配手機呢,又擔心小孩子的自控能力不強,玩的時間過長,或者沉迷,其實我們家長要做的是:陪伴和引導小孩來用這個手機,我們可以教他,如果遇到問題了,如何在網上找資料去解決這個問題,學習上的難題也可以在網絡上找資料,而且在網絡上能看到更多的新聞,對他的世界觀的形成是很有幫助的,我們對孩子要做的是引導和陪伴,沒有手機的情況下他也會沉迷其他的事情,我們可以教他在手機上做更有意義的事情,關鍵是陪伴。


中醫姚曉文


依我個人的看法不應該給小初高陪智能手機:小初高都屬未成年人的孩子,這個年齡段的孩子決大多數的自控能力都不盡人意 ,更何況現在的網絡誘惑太多、陷阱太深(成年人有時都容易掉進陷阱)更何況孩子!特別是現在的手機遊戲更容易抓走孩子的心。(今年我親眼所見一店老闆打自己的孩子 ,因為孩子拿手機寫完作業後悄悄玩手機遊戲,兩個小時時間竟花了四千多塊錢的遊戲費用)所以我不贊成給小初高配智能手機。


第謙學堂


堅決不能配,原因有一下幾點。

第一,孩子自控力查,容易沉迷手機。影響學習。

有人開玩笑說手機就是當代人的精神鴉片,一點也不誇張,大人都難對手機說不,更何況是孩子,小初高的孩子學習為主,學習為重,孩子自控能力差,90%以上的中小學生如果手機在手,一定會偷偷摸摸的玩,就算上課也還想著,導致身在曹營心在漢,學習效果可以想象。

手機太好玩了,什麼都有,滿足各人需求,所以下到小學生,上到高中生,都可以在手機裡找到他們的菜,遊戲,聊天,聽歌,上網……只有我們想不到,沒他們做不到,結果就是,一機在手,學習死球。把大量的時間精力荒廢在手機上,學習將一塌糊塗。

第二,嚴重損害學生的身心健康

長期玩手機,眼睛受不了,近視眼頸椎病一一找上門,甚至有新聞報道過有初中生長期玩手機突然失明的,腦死亡的,精神錯亂失常的。最重要的是,手機裡並不都是真善美,還有很多兒童不宜的暴力,色情,恐怖的資訊,視頻,網站,有的甚至上黃色網站,導致孩子好奇去強姦的,手淫的,有的打賞主播,把父母積蓄揮霍一空的,有上了不良網站,背精神控制,如前兩年藍鯨計劃自殺的……總之,孩子的身心都會收到巨大汙染和傷害。

第三,沉迷手機,精神不振,忽視親情的。有報道報道過有孩子不讓玩手機自殺的,殺父母的,沉迷虛擬逃避現實,喪失人性的例子也不少。

小初高的孩子如果需要聯繫,可以購買功能簡單的手錶電話或老人機,不要藉口查資料,聽聽力最終,他還是會把它變成有趣的電子玩具。有人說不要考研人性,我說不要用手機去考驗孩子的自控力。我是娟娟老師,希望能對您的提問有所幫助,謝謝





優秀呢娟娟老師


有一句話大家耳熟能詳:“如果想毀掉一個孩子,就給他一部手機“,如果孩子成績一向不錯,突然出現下滑,一落千丈,上課昏昏欲睡,效率不高,對枯燥的學習失去興趣,如果孩子使用手機,要注意這個問題,儘早收回手機。

現在手機上有很多優秀的網課,或者有些高難度的課程比如奧賽課程,當地的教學資源不足,可以選擇高水平的網課彌補欠缺。比如當下,一些輔導班面對面上課暫時停課,有的選擇線上教學,網上授課。注意孩子使用手機上網課時家長要定時做好監督,只允許上課使用。

不讓孩子玩手機,從小抓起,只要和孩子在一起,就把手機收起來,拿起書本或者報紙作學習狀,哪怕是裝裝樣子也好,給孩子帶個好頭,家長玩手機,孩子很容易模仿。


網由之路


關於這個問題,我想每個人都會有不同的看法。

個人認為,小學生沒有必要配智能手機。一是因為沒有必要。現在的小學生上學放學一般都是由家長接送,路上不需要。學生在校基本也用不到,學校裡一般都是老師全程監督,真要有事,老師會第一時間和家長取得聯繫的。二是小學生自控能力不強,身上帶著手機無疑會影響孩子學習的。

對於初中學生,我認為是可以帶手機的。畢竟手機現在已經成了每個人生活中的必需品。如果是寄宿制學校,學生長時間的獨立在外,如果有事,也便於和家長取得聯繫。如果是非寄宿制學生,學生在放學路上萬一遇到事情,也能及時和家長取得聯繫。但是,初中的孩子心智還不成熟,手機帶在身上,有些學生很難控制住自己,就有可能會因為玩手機而耽誤了學業。正因為如此,人們對這個問題也就有了很多的分歧。個人認為,還是建議班主任能以把手機統一收起來管控,學生需要的時候再給學生。這樣做雖然有些麻煩,但是起碼不會對學生的學習產生影響,又能讓學生隨時和家長取得聯繫。

至於高中學生,帶手機也就無可非議了。高中階段的學生,自己的人生奮鬥目標都基本明確了,大都能管控住自己,都有了學習自主性。配帶手機幾乎不會影響學習了。

以上是個人之見,希望大家留言討論。




凡塵150465638


給小初高學生配智能手機,是在測試他們的自制力,但結果卻早已註定,沒有人能有免疫力!

一是小初高學生是人生成長的關鍵時期,是需要家長和老師管教的重要時期。他們的心智不是很成熟,玩性和惰性卻是非常大的時候,智能手機的功能強大,吸引力誘惑力更大,作為學生,自制力是無法抗衡的。

二是小初高是學生學習的關鍵時期,而學習相對比較枯燥,沒有手機吸引人,學習需要克服許多自身障礙,克服自我惰性,才能增長成長,沒有娛樂來的舒服。所以一定會讓學生分散自己的精力。

三是給小初高的學生手機,可以讓優秀學生變平凡,讓中等學生變差生。我知道一個學生就是這樣,以優秀成績考入我們縣城重點中學,成為家庭驕傲,高一時還很優秀,高二上期中考考的很好,回到家爺爺很高興,獎勵一部智能手機給他,讓他繼續努力,結果高二下學期就降到中等,高三就不行了,班主任一次次警告說要收好手機,但他離開手機就不去上學,不管怎麼說都不行,叫我也做了幾次工作,但還是沒用。高考最後都不好意思去考,直接去打工了。

所以,不管怎樣,都不要用智能手機去測試孩子的自制力,不要把智能手機交給孩子,通訊聯繫就給個老人機或電話手錶就行。



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