究竟该不该给小初高学生配智能手机?

天下杂记


个人建议小学生不要配手机,因为小学生都是12岁以下的儿童。自控能力不强,买了手机他很容易上瘾。导致学习成绩下降

十二岁以上也就是上了初中后,这时可以买,或家长要和孩子做好计划,每一次拿手机可以玩多久,什么时候不可以拿手机,还有如果游戏充值的话,可以制定钱数,不可盲目充值,为了皮肤充太多钱。

高中生我认为就一定要配个智能机,高中生要住校配手机可以和家长联系,而且高中的孩子基本上懂事点,可以定期给些钱,告诉他什么东西该买,什么东西是无用的,不用买。成花钱观念,这样家长基本上就不用担心太多了。




恬宝与老母亲


在我执教的小学里,直到毕业,我基本不赞同孩子带手机,主要是因为孩子还小,很多孩子过着衣来伸手、饭来张口的岁月,保管一个比较贵重的手机也成问题。其次,孩子毕竟不够成熟,常有盲目攀比、影响思维模式等现象,这对孩子的健康成长不利。再次,很多孩子带了手机不是为了和家人联系,而是派了其它用场,比如三年级时,部分孩子这个群那个群的,相互谩骂指责,骂爹骂娘,污言秽语,肮脏不堪。

偶尔时候,我也放开。比如春游秋游,比如游戏节,比如毕业典礼等,目的是为了让孩子拍下自然靓丽的照片,留下美好珍贵的回忆。

放暑假了,升中学了,我发现好多家长基本给孩子手机了,因为大家觉得你们的孩子长大了。但是,他们真的长大了吗?

据我目前得知,班级部分孩子晚上11:00了还没有睡觉,他们在干什么呢?我想,无非是看电视电影综艺,无非是和熟悉的不熟悉的聊七聊八,无非是拍拍美拍、抖音,无非是玩网络游戏罢了。这真的好吗?你真的放心吗?

其实,大家都知道,孩子的自控力不如大人,他们的心智还不够成熟。在我看来,如果没有自我约束力,没有家长的强力指导,孩子带手机弊大于利。

毫无节制地使用手机,其危害大家应该知道。视力下降;脊柱弯曲;不愿和熟悉的人、亲人交流,只愿和陌生人说话;不动脑筋查阅学习内容;沉迷于网络聊天、网络游戏中……凡此种种,对孩子的身体、学习的影响显而易见。

孩子大了,带个手机也未尝不可。我觉得吧,你要和孩子达成某种协议;你要控制孩子使用手机的时间;你要关注孩子使用手机的内容,不该看的不看,不该玩的不玩,不该发的不发;你要注意孩子使用的场合,吃饭时玩?睡觉前玩?亲戚朋友来了玩?这不好吧?

当你的孩子,带了一段时间的手机,说话方式、精神状态、性格特点等有所改变的时候,你要密切关注他们的手机了,不过那个时候可能晚了,因为孩子可能有瘾了,可能出现强烈的叛逆了,可能要鸡飞狗跳了,这怪谁呢?


大皮轱轮


我反对给小初高孩子配手机!

我家因为离学校很近,孩子小、初、高,我就没有给他配手机。

孩子高中的时候,一个年级就只有四个孩子没有手机,我孩子就占其中一个,他学习优秀,考进西安一所985大学。

上大学,我们俩口子高兴地给孩子买了一部智能手机,我孩子一下子抱着手机玩美了:打游戏、刷哔哩哔哩、玩抖音、网购、聊天……

我孩子昏天黑地玩了两年,大三要考虑考研了,才幡然醒悟,收拾起手机努力学习,这才成为了一个拿着手机却知道自律的帅小伙!

对于手机,我们大人都控制不住自己,一刻不停地翻呀翻,更何况是个高、初、小的孩子呀!

想要毁你孩子,就送他一部手机吧!

家长呀,千万不要坑你孩子呀!





西安红霞


不应该。现在孩子不自觉的真的很多。

认识一个高中老师,他告诉我,实验班的孩子都玩手机,我就问,那是因为他们聪明所以玩手机也不影响学习吗?他告诉我,如果多管一管不让玩,成绩会更好。所以好学生也不能给。学习一般的更不用提了,更不能给。班主任查完寝后肯定得睡觉了,那很多孩子玩手机,影响寝室其他人不说,关键后半夜还有串宿舍再把手机给别人玩。说实话,家长永远不知道你眼中的老实孩子在学校里有多作。

其次是初中生,他们血气方刚,叛逆的厉害,辨别是非的能力也不够成熟。也不该给。

最后是小学生,更没必要送了,基本每天都回家,有事家长接送时都能和老师及时沟通。

在学校里有事,老师都会电话或是微信通知家长的。但是建议寄宿制学校,提供投币的公用电话而不是用电话卡的公用电话。


承and诺


5G的时代已经来临 ,未来一定是移动端的天下。讲个例子啊,我有一个亲戚,以前的新闻讲了很多网瘾小孩子,所以说他们特别害怕孩子犯网瘾,所以拒绝他们接触电脑,家里面也不买电脑,后来毕业出来工作,很多这个办公软件啊,搜索资料啊,做文案啊的基础能力都很差,所以说整天换工作,这是一个弊端啊。小学生,初中生这个阶段小孩子的自控能力还是很差的,如果不配手机,担心孩子未来会跟社会脱节,如果配手机呢,又担心小孩子的自控能力不强,玩的时间过长,或者沉迷,其实我们家长要做的是:陪伴和引导小孩来用这个手机,我们可以教他,如果遇到问题了,如何在网上找资料去解决这个问题,学习上的难题也可以在网络上找资料,而且在网络上能看到更多的新闻,对他的世界观的形成是很有帮助的,我们对孩子要做的是引导和陪伴,没有手机的情况下他也会沉迷其他的事情,我们可以教他在手机上做更有意义的事情,关键是陪伴。


中医姚晓文


依我个人的看法不应该给小初高陪智能手机:小初高都属未成年人的孩子,这个年龄段的孩子决大多数的自控能力都不尽人意 ,更何况现在的网络诱惑太多、陷阱太深(成年人有时都容易掉进陷阱)更何况孩子!特别是现在的手机游戏更容易抓走孩子的心。(今年我亲眼所见一店老板打自己的孩子 ,因为孩子拿手机写完作业后悄悄玩手机游戏,两个小时时间竟花了四千多块钱的游戏费用)所以我不赞成给小初高配智能手机。


第谦学堂


坚决不能配,原因有一下几点。

第一,孩子自控力查,容易沉迷手机。影响学习。

有人开玩笑说手机就是当代人的精神鸦片,一点也不夸张,大人都难对手机说不,更何况是孩子,小初高的孩子学习为主,学习为重,孩子自控能力差,90%以上的中小学生如果手机在手,一定会偷偷摸摸的玩,就算上课也还想着,导致身在曹营心在汉,学习效果可以想象。

手机太好玩了,什么都有,满足各人需求,所以下到小学生,上到高中生,都可以在手机里找到他们的菜,游戏,聊天,听歌,上网……只有我们想不到,没他们做不到,结果就是,一机在手,学习死球。把大量的时间精力荒废在手机上,学习将一塌糊涂。

第二,严重损害学生的身心健康

长期玩手机,眼睛受不了,近视眼颈椎病一一找上门,甚至有新闻报道过有初中生长期玩手机突然失明的,脑死亡的,精神错乱失常的。最重要的是,手机里并不都是真善美,还有很多儿童不宜的暴力,色情,恐怖的资讯,视频,网站,有的甚至上黄色网站,导致孩子好奇去强奸的,手淫的,有的打赏主播,把父母积蓄挥霍一空的,有上了不良网站,背精神控制,如前两年蓝鲸计划自杀的……总之,孩子的身心都会收到巨大污染和伤害。

第三,沉迷手机,精神不振,忽视亲情的。有报道报道过有孩子不让玩手机自杀的,杀父母的,沉迷虚拟逃避现实,丧失人性的例子也不少。

小初高的孩子如果需要联系,可以购买功能简单的手表电话或老人机,不要借口查资料,听听力最终,他还是会把它变成有趣的电子玩具。有人说不要考研人性,我说不要用手机去考验孩子的自控力。我是娟娟老师,希望能对您的提问有所帮助,谢谢





优秀呢娟娟老师


有一句话大家耳熟能详:“如果想毁掉一个孩子,就给他一部手机“,如果孩子成绩一向不错,突然出现下滑,一落千丈,上课昏昏欲睡,效率不高,对枯燥的学习失去兴趣,如果孩子使用手机,要注意这个问题,尽早收回手机。

现在手机上有很多优秀的网课,或者有些高难度的课程比如奥赛课程,当地的教学资源不足,可以选择高水平的网课弥补欠缺。比如当下,一些辅导班面对面上课暂时停课,有的选择线上教学,网上授课。注意孩子使用手机上网课时家长要定时做好监督,只允许上课使用。

不让孩子玩手机,从小抓起,只要和孩子在一起,就把手机收起来,拿起书本或者报纸作学习状,哪怕是装装样子也好,给孩子带个好头,家长玩手机,孩子很容易模仿。


网由之路


关于这个问题,我想每个人都会有不同的看法。

个人认为,小学生没有必要配智能手机。一是因为没有必要。现在的小学生上学放学一般都是由家长接送,路上不需要。学生在校基本也用不到,学校里一般都是老师全程监督,真要有事,老师会第一时间和家长取得联系的。二是小学生自控能力不强,身上带着手机无疑会影响孩子学习的。

对于初中学生,我认为是可以带手机的。毕竟手机现在已经成了每个人生活中的必需品。如果是寄宿制学校,学生长时间的独立在外,如果有事,也便于和家长取得联系。如果是非寄宿制学生,学生在放学路上万一遇到事情,也能及时和家长取得联系。但是,初中的孩子心智还不成熟,手机带在身上,有些学生很难控制住自己,就有可能会因为玩手机而耽误了学业。正因为如此,人们对这个问题也就有了很多的分歧。个人认为,还是建议班主任能以把手机统一收起来管控,学生需要的时候再给学生。这样做虽然有些麻烦,但是起码不会对学生的学习产生影响,又能让学生随时和家长取得联系。

至于高中学生,带手机也就无可非议了。高中阶段的学生,自己的人生奋斗目标都基本明确了,大都能管控住自己,都有了学习自主性。配带手机几乎不会影响学习了。

以上是个人之见,希望大家留言讨论。




凡尘150465638


给小初高学生配智能手机,是在测试他们的自制力,但结果却早已注定,没有人能有免疫力!

一是小初高学生是人生成长的关键时期,是需要家长和老师管教的重要时期。他们的心智不是很成熟,玩性和惰性却是非常大的时候,智能手机的功能强大,吸引力诱惑力更大,作为学生,自制力是无法抗衡的。

二是小初高是学生学习的关键时期,而学习相对比较枯燥,没有手机吸引人,学习需要克服许多自身障碍,克服自我惰性,才能增长成长,没有娱乐来的舒服。所以一定会让学生分散自己的精力。

三是给小初高的学生手机,可以让优秀学生变平凡,让中等学生变差生。我知道一个学生就是这样,以优秀成绩考入我们县城重点中学,成为家庭骄傲,高一时还很优秀,高二上期中考考的很好,回到家爷爷很高兴,奖励一部智能手机给他,让他继续努力,结果高二下学期就降到中等,高三就不行了,班主任一次次警告说要收好手机,但他离开手机就不去上学,不管怎么说都不行,叫我也做了几次工作,但还是没用。高考最后都不好意思去考,直接去打工了。

所以,不管怎样,都不要用智能手机去测试孩子的自制力,不要把智能手机交给孩子,通讯联系就给个老人机或电话手表就行。



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