饶河清
因为学生感动老师的教育，学有所成，老师喜欢自己的学生，就像自己的孩子，学生学的好，是老师最大的成就
街头的天空
谈下自己经历吧。我本人不是个乖巧的好学生，曾经几度被学校放弃，想要劝退我，有幸有几个老师觉得我本性不坏，愿意替我求情，让我得以继续读书。高考成绩一般，普通本科，家人偶遇初中班主任，她的话是没想到还能考上大学，不容易啊。家里人脸黑，不愿与其搭话。每到节假日家里人会主动提出说带礼物到曾经为我求情的老师家里去感谢人家。老师姓石，每次去石老师家拜访，都是几个同学一起，感慨当年学校的岁月，也去跟她说下现在的境遇，每次都像家人一样叮嘱我们在外面注意安全，好好发展，不要走歪门邪道。有时候也会拿我们跟现在的学生相比。我不知道石老师会不会反感我们经常去，但是每次聊天难免会落泪，感觉我们每个人都是她的孩子，毕业已经十几年了，她还能记得班里同学的名字，甚至有些人的近况比我们还熟悉。
感恩得遇好老师[祈祷][祈祷][祈祷]
白鹭先生0512
您好，您的问题是：有一个毕业生经常来看老师，老师却不觉得烦，这是为什么？
学生在毕业之后能够经常来看老师，说明了学生跟老师之间有着深厚的感情，老师应该感到欣慰。这不是一件让老师烦的事情。
我刚开始毕业当班主任的时候，班里有一个学生，个子非常小，性格又非常内向，学习成绩中上等，他有一个哥哥，因为发生了意外事故而去世了，他好像受到了惊吓打击，性格上更加孤僻，不爱与人交流。但是他有求知的愿望，上课的时候注意力非常集中，从他的眼睛就可以看出对知识的渴望。他哥哥出事之后，我看到他特别伤心，情绪非常低落，就多次找他谈心，安抚他的情绪，引导他把精力放在学习上，不去想那些不愉快的事情。上课的时候对他格外重视和关照，经常对他进行提问，逐渐的他摆脱了哥哥去世的阴影，把精力集中在学习上，上课的时候经常主动举手发言，学习成绩逐渐提高，他的精神愉快了，性格也逐渐开朗，在学习上更加努力，学习成绩由中上等，提高到班级前五名，后来考上了重点高中，上高中之后，每个假期，都来家看看我，我也对他经常给鼓励。后来他考上了东北大学，毕业之后去了西昌发射中心。一直到他结婚之后，还带着妻子来看过我。
我之所以要讲这个故事，我要说的是有些性格内向的学生，对老师是很依赖的，在他遇到困难和挫折的时候，如果老师及时的给以鼓励和支持是有利于学生成长的，学生会在老师的关心中，走出挫败的阴影，他会有一种感激之情。特别是当他毕业之后，回忆起在学校之中的往事，就会想起老师对他的关怀和教育。
学生毕业之后经常来看老师，是值得老师欣慰的事情，没有必要烦恼。
如果您说的是其他方面，比如说老师和学生之间年龄相近，学生对老师产生了师生之情之外的特殊感情，那么作为老师，应该坚决果断的及时制止。
我相信学生来看老师都是纯洁的师生之情，基本不可能存在其他的私心杂念，所以作为老师，不必烦恼。
我是诗林撷英，希望我的回答对您有所帮助。
诗林撷英
我虽然已经从高校辞职十年了，但是还是和那一届外语学院孩子们一直保持联系，看着他们毕业都找到好工作、有了伴侣、有了孩子，我们的那个年级群现在还有一百多人说说话关心一下彼此，这是一种很美好的感觉，彼此共同守望，一起成长。做他们的老师时我也没有比他们大多少岁，老师和学生的感觉、同学和同学的感觉不太一样，很多同学群一开始建很热络，把过往的故事回忆完了群基本就死了，老师和学生的群会时不时问问近况，却没有那种打探隐私互相比较的嫌疑。
葛妈懂孩子
一个已经毕业的学生经常回来看老师，说明两个问题：
1.学生有感恩之心。
2.老师有恩于他。
这是个好事，老师不应该烦！
一日为师，终身为父。学生走出校门，应该回来看望老师，但是很多学生没有这样做，原因是：
1，工作不好，混的不如人，不好意思再见老师和同学。
2，他是班里的一般学生，不好也不坏，和老师打交道少，没有感情。
3.老师的某次批评或者表扬，挫伤了孩子的自尊心，不愿意再见老师。
学习不好的学生回来看老师的多。
上学时表现不好的学生，等长大了，知道自己当初上学时给老师带来那么多麻烦，给老师桶那么多漏子，他觉得对不起老师，回来看老师。有的说：”如果没有遇见你，可能我就……。”
有病的学生，上学时老师特殊照顾他（她），他记住老师的恩，他经常看望老师。以表达他感恩之心。
我有一个从小得小儿麻痹症的学生，上学时就坐轮椅，我排一个学雷锋小组，无论刮风下雨都接送她上下学！她现在都五十多岁了，每年过春节都让她丈夫带她来家里看我，中午留一家人吃饭，走时再把过年的东西给她带一些，再给她点钱。她是感恩！我是爱心。早晨来了，玩一天我很累，但是我不烦！
在学校表现好的学生，现在混的好的或者不错的孩子看老师的多。
上学期间，表现好的，班干部或者成绩优秀的学生，大多考上了大学，现在工作称心，成家立业，这些孩子都对老师不错，老师有事跑前跑后，他们不烦。如：考上清华大学的学生，我九零年去北京看病，他在备考托福，可是手拿书本，一路陪伴。有一个女孩现在医院工作，我去看病，楼上楼下扶着我，她的院长和同事都误认为我是她的母亲。
做一位老师，桃李满天下，确实是很幸福。老师有恩于他们，孩子们会通过各种方式感恩的！因为老师有恩于他们！
孩子们都长大了，他们来看你老师，老师要热情招待，不能心烦！如果没有学生看老师，说明这个老师不太合格！
语文萍
俗话说:“一日为师终生为父”。当然一个毕业后的学生，对于老师来说，是一种自豪，是一种感动。学生毕业后能去看老师，老师怎会觉得烦了。
下面我从几方面来谈谈回去看老师，老师为什么不会觉得烦的一些自己感受。
一、能回来看自己，所教的学生懂得感恩了:
能回去看老师，是学生对老师的感恩和思念。在老师眼中，自己的学生就像自己的孩子，细心的教育，曾经不知付出了多少心血，把他们培养的成绩优异，希望他们将来有出息。老师的付出有了回报，看到自己的孩子回来了肯定是非常高兴。
当然有些同学，缺乏一点感恩的心，自己认为自己很聪明，会忘记老师们的功劳。在加上毕业后，赚到钱了，压根儿就不会去看望自己的老师。当然做为老师不会怪自己的学生的，毕竟都是自己的孩，我们学生们好，是老师们最大的安慰。当然做为老师肯定希望同学们去看看他们的，所以我们要是方便的话，还是去看看自己的老师，做人要懂得感恩。
二、老师也想知道大家都怎么样了:
老师是学生们的引路人，没有了老师，学生可能就会走错自己的人生道路。毕业后，同学们的前程是怎样的，是找到好的工作了，是自己创业了，还是继续深造，老师是非常想知道的。和自己的学生们谈谈过去，谈谈现在，谈谈未来，是老师们乐意的。
现实中也是很残酷的，有些学生毕业后可能会遇到创业失败，工作不理想，不好意思去看望老师。其实这些同学们是没有很好的认识自己，过去成绩好不代表前途就好。积极的去面对，要懂得沉淀，目标不动摇。去看看老师，其实就是在面对自己。老师不会说自己的学生不好的，老师永远是我们人生路上的指明灯。
三、也是一种人际关系:
老师和学生的关系是最纯真的，没有尔愚尔诈的，没有猜疑的，是充满感激和真情的。在这里能找到家人的感觉，最真的感觉。不管是老师和学生之间，所有人之间都一样。人与人都是相互存在的，没哪个人是能单独存在的。所以我们要处理好人与人之间的人际关系。不是说是谁帮助谁，是人与人之间的一种情感交流。现在随着科技的发展，大家现在人与人的交流变的少了，这是一种不健康的状态。科技的进步是离不开人与人的交流的。
总之，不要忘了，有空的时候回去看看老师。我们要懂得感恩，老师不图我们如何如何，就想我们能好好的，有空能回去看看他们，是他们最大的欣慰。
学而乐哉
我还是想到了：桃李不言下自成蹊。
学生来看老师，说明学生有感恩的心。相信教学年限较长的老师，或多或少的会有一些学生经常来看看。
老师欣然接受简单的交往或走动，不为功，不为利，只为学生们的一次看望，一次交流，实属日常生活的一部分。
上学时，有这样一个疑惑：老师也就是很平常的师范大学毕业，把自己的学生教的考上了清华北大，老师心里是不是会不舒服呢？会不会嫉妒呢？
当自己做了老师时，才发现当年的自己心里是多么的狭隘！自己的学生能考上很好的学校，本来就是自己教学的成功，是对自己教育情怀的一个伟大回报。
我也有经常来看我的学生，不烦。我们会经常坐下来吃饭，谈工作，聊家常，这很好。
吾爱教育
你好，很高兴回答您的问题！
结合我自己的经历来回答这个问题：
从学生的角度出发，已经毕业的学生回来看望老师，本身就是对老师的认可，无论是教学方面，还是人格方面。回来看老师，一是表达自己的思念和敬意，二是聊一聊毕业以后得经历，也许还是让老师给点建议。
从老师的角度出发，每个学生，老师都是当成自己的孩子一般，现在孩子虽然毕业了，但是感情是不会断的，在每个老师眼里，学生的成长都是一种安慰。
所以学生回来看望自己，老师是不可能觉得厌烦的。
希望我的回答对您有帮助，谢谢！
小吴聊英语
我觉得作为老师的你很自豪也很骄傲，这是是每个教育工作者价值的最好体现。就像以前我听到曾经教过的孩子获得好的成绩，作为老师，内心是无比的快乐。如果有学生经常挂念及看望你，说明你作为老师，真的很成功！
托马斯小老虎
有以下几个原因吧。
首先，老师不觉得麻烦，或者即使觉得麻烦也不会表现出来，老师的涵养比较好。
其次，这个孩子的情商高，让人不觉得烦，反而觉得和他交谈，相处的很愉快。俩人已不再是师生关系，有时候更多的是朋友关系。
最后，非常非常重要的一个原因，孩子非常的优秀，让老师喜欢，让老师很骄傲。
我想是这些原因吧。
