杨过150428541
老师这么说的话，首先是在帮助熊孩子成长，他会以为，我打你，你不许还手，还手，就是你的错，退一步说，我打了你，大不了给你赔礼道歉，下次还打你，这样吃亏的永远是不还手的。所以老师应该交孩子们对与错，别去做错的事。否则就为自己的错承担后果。
开开心心的如梦
关键咱们国家要好好把正当防卫好好解释一下。不然以后中国人逆来顺受的时候国家就。麻烦了。（毛泽东思想。人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。）
顺水顺风6218
老师这话也对也不对。
说对，是因为
1、如果每个孩子在被打的情况下果断还手，只会造成冲突升级。
他打你一拳，你踢他一脚，然后他找棍子，你搬凳子。且不说会不会波及周边的同学的安全，也不说完成其他方面的损坏，只说这两个孩子，年纪小，易冲动。真打起来，下手每个轻重，只凭着本能去发泄。
教室里都是同龄孩子，谁能劝得了谁？等到老师知道，再赶到现场制止的时候，不一定发展到什么样子了！万一因此出现群架或者更甚者出现伤亡怎么办？
更甚者，学生双方家长约着打架的事也不是没有发生过！
所以，有一个孩子这个时候能够退一步，就真的是海阔天空了！
说对，还因为
教师可以起到调停的作用，不会是小火苗发现壮大到无法扑灭的态势。
学生打架，可能只是因为谁先骂了一句，推了一把，动了谁的橡皮等等一些琐碎小事。但是往往不起眼的小事，如果不加理会，就会变成无法收拾的大事。
因此，老师教育孩子这样做是对的。
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说不对，是因为
如果有一个孩子经常是先动手的那个，被打的孩子也是经常不还手，而去报告给老师，那么会助长首先打人孩子的气焰，老师又不能用手，无非就是批评、写检查、叫家长三部曲。而被打的这个孩子会 从刚开始听老师话不还手，慢慢发展成不敢还手，最后可能发展成为自卑、怯懦。
别人打你，你不还手，可能在打人着看来，你是怕他的，所以会更加变本加厉。所以，孩子之间出现矛盾，一味忍让不可取，该还手的时候必须还手。
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那么怎么理解这句话呢？我的看法是：
第一次、第二次如果被打，首先报告老师，由老师处理！
如果不能杜绝，又有了第三次，第四次，就需要孩子自己动手，打到对方不敢打为止！这就是我们经常说的，也应该传递给孩子的“我们不惹事，但是我们也不怕事。”
所以说，老师的这句话也对也不对，需要看老师说这话的时候是重复的第几次！
芳菲fangfei2020
首先弄清为什么挨打，语言暴力也是暴力，不能以暴治暴，掌握不住度，事态会扩大。老师说的是对的。站在他的位置，立场和国家法律同步，是正确的。
你是否看过我的文章，对儿孙教育，该还手也得还手，，打赢就打，打不赢就跑，自已事自己解决。头条推到首页，也未说对错，足球运动是力量对抗，合理冲撞，两军相遇勇者胜。中国小孩，除骄生惯养外，打不还手，骂不还口，束缚小孩手脚，助长痞孩子威风。沒有为足球培养苗子，再好技巧也无用。花大钱，请外教，养一批足球宠儿。上场，对抗，爬下。爬下还能冲出亚洲，？中国足球无望论，站主导市场。无冒险精神，无对抗勇气，无强壮身板…唉！不说了。
说你挨打的事，站在你的立场，该还手时就还手，能否打嬴？还击力度，致人受伤，一.般内部矛盾，手高手低，很难掌控，不打为好，君子报仇，十年不晚，以后遇到机会再治他，小人终将被孤立，不必计较，躲开，别人也不会笑你无能，。
遇坏人侵犯。提倡自卫，是否自卫过当？超过我知识范围。自学法律知识，也是自卫的一种手段。
打人有错是肯定的。将错也错更糟糕，指人民内部矛盾。是吧？
大哥198118443
法律都有正当防卫的规定，老师能说法律不对吗？想起《少林寺》方丈临烧死时的话!蛇蝎缠l身应还招，我佛慈悲巳成恶！超渡他们到极、乐世界去吧！"老师不能教学生犯错，但可以教学生制止他人犯错和见义勇为！
臭皮匠之一
不对！这样了，挨欺负的孩子永远挨欺负！坏孩子要是欺负老实人，老实人如果有一次反抗了，打疼那坏孩子的话，以后肯定就不挨欺负了，坏孩子都是家里大人惯的！
唯美型男A
对三岁以下的孩子可以这么说，再大一点的孩子就不能这么说了，人是有血性的，中华民族的美德不是这样传承的
守得云开见曰出
放屁，什么狗屁老师？侵略者侵略的时候不管是否被还击都是侵略者的错，放个人身上就不行了？
不正经人类研究所
屁话！有些法官就这样的，他打你，杀你，是他的错你反击了就你的错，他妈的，都被打死了，杀死了谁对错有球用
