寶寶“入園焦慮”,不是缺乏安全感,而是缺少這3三種能力的表現

現在孩子上幼兒園的一般年齡都在3歲左右,不過很多孩子在上幼兒園之後或多或少都會出現一些“入園焦慮”,很多家長都覺得這可能是孩子缺乏安全感,其實並不是,孩子“入園焦慮”產生的原因,主要是缺少這3種能力。

寶寶“入園焦慮”,不是缺乏安全感,而是缺少這3三種能力的表現

寶寶缺少這3種能力,會產生“入園焦慮”

1、缺少社交能力

幼兒園是寶寶第一次接觸的一個小社會,不在像在家只有一個人,在幼兒園會有一群小朋友,但是在這個環境下,如寶寶缺少社交能力,就很難交到朋友。

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在這樣一個團體中如果交不到朋友,那麼很難在幼兒園呆習慣,連個平時說話的人都沒有,那麼還有可能導致孩子自卑、內向等性格產生。

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所以家長一定要提前讓孩子瞭解社交,多帶孩子去一些小朋友一起玩的地方,讓孩子自己去交朋友,從小鍛鍊,這樣孩子的社交能力就會得到提升,上幼兒園後將會更快的適應,同時交到好朋友。

2、缺少自理能力

寶寶在上幼兒園之後,很多事情都需要自己解決了,如果孩子小的時候家長沒有培養孩子的自理能力,那麼在上幼兒園之後,孩子什麼事情都無法獨立完成,這樣不僅麻煩幼兒園老師,看到別人家孩子都能完成,自己卻完不成,很容易讓寶寶否定自己,從此變得沒有自信。

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自理能力是上幼兒園的必備條件之一,如果沒有自理能力的話,幼兒園甚至會進行勸退,所以家長需要做的就是提前鍛鍊孩子,讓孩子自己吃飯、自己穿衣服等等,別等到幼兒園勸退時才後悔。

3、缺少語言表達能力

到了幼兒園就和家裡不一樣了,每一個幼兒園老師都要帶很多小朋友,如果孩子的語言表達能力太差,有什麼事情都不知道怎樣和老師說,老師也不會像家長一樣,把每個孩子都關心到。

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所以孩子的語言表達能力太差,什麼都不和老師說,老師就會覺得孩子沒有什麼問題,所以孩子自然就會產生“入園焦慮”。

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語言表達能力也是需要家長的培養,孩子在家時,家長不要看孩子需要什麼就給孩子準備,要訓練孩子將自己的需求說出來,這樣孩子到了幼兒園需要什麼才會和老師說,不然老師也不知道孩子需要什麼。

培養好孩子這些能力後,孩子在幼兒園才能生活得很快樂,不過家長最好提前給孩子做一些功課,讓孩子瞭解幼兒園,並通過繪本讓孩子知道在幼兒園會面臨哪些挑戰,同時提高孩子的情商,讓孩子在幼兒園能夠更好的交到朋友。

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