588我是一片雲
真取消了，當老師的就會越來越少了，因為很多的校外機構80%都是和在校老師勾結的，在校老師，特別是有編制的老師，你取消了校外機構。相當於斷了他們的一條財路，他們在校外機構的工資要比他們的主業工資高的多的多，還有很多校外機構就是老師辦的，或者是以老師親戚朋的名義辦的，其實背後還是老師辦的。很多老師給不去他的輔導班或者是他推薦的輔導班的學生穿小鞋，這種現象也是很多的。
蕾蕾影視會
其實也不是該不該取消的問題，我覺得是民族文化的問題或者是社會教育理念的問題。先不說國內，我朋友移民到新加坡了，我問他孩子在那裡學習怎麼樣？她說太累了，學校每天到2點鐘就放學了，其他民族的學生要麼玩，要麼幫父母幹活或者外出打工做兼職，只有華人學生和父母去培訓班學芭蕾，鋼琴，繪畫等等。我說只有華人上培訓班嗎？她說對，只有華人去。
Angel68323268
其實我覺得最近孩子在家學挺好的 讀讀書 預習預習 鍛鍊鍛鍊身體 做做家務 還能睡夠 不要小瞧孩子的自學能力 過去小學大學的課都可以自學 在學校老師不過按照課本再講一遍 效率有點低 還用PPT 孩子們都近視了
濟南八里橋附近輔導
有需求才有市場，黑白灰的市場在哪兒都存在。
所以這種情況好壞真是難以言盡，我兩個孩子就從來不上輔導班，學習成績都是班級第一。年級前十。
很多家長並不會怎麼教育孩子，當學校老師反映孩子問題的時候，就需要培訓機構來幫忙了。
虛懷若谷學無止境
我就是機構老師，學校老師介紹拿錢是有的，但是比例不多，學校老師一般這樣的都非常手黑。教育就是分公立和私立。不是在校老師不好好教，是他們根本就不太會教。跟專家一樣，只是家長認為在校的老師會教課。另外一個取消教育意味著什麼大家知道嗎？意味著中國再也沒有窮人家的孩子晉升的通道。中國的貧窮階層再也沒有越階層的時候了。我和魏成千上萬是為了孩子未來能夠越過貧窮階層。中國目前中考高考還是有這樣的機制的。在很多國家連這個機制都沒有。窮人家的孩子永遠都只能是窮人。珍惜吧，不讓補課到時候，富人會活的更輕鬆，吃虧的是窮人！
投色子
只有取消校外培訓機構，教育才能整頓好，就這個問題，我簡單說一下我的看法。
因為公立學校和培訓機構，我都任職過，知道聲譽好的公立學校或者周邊好的公立學校，學生是特別多的，導致一個班級人數能達到六七十，你想啊，一堂課45或者40分鐘，還要完成既定的上課內容，針對每一個不同的學生，怎麼可能在這麼個既定時間裡高效的讓每一位同學都掌握當堂課內容呢？😄
那我再講一下在培訓機構，雖然每週安排的正課是一次，兩個小時，我們是小班課，一般上課時就有十來個學生，不超過二十，對於當堂課掌握很好的同學，那麼就完成老師佈置的作業即可，而對於那些掌握起來慢點的同學，那麼我們又要額外地給上課，約來補課，所以，請問公立學校會額外地給補課嗎[摳鼻]
根據以上我所說的兩個情況，所以，如今社會取消校外培訓機構，教育怎能就整頓好呢？天生就是接受能力一般而父母又輔導不了的同學，難道問題不會越積越多嗎？難道成績不會下降嗎？[我想靜靜]
是不是應該真正實現小班額上課，老師更有針對性，公立學校老師也再多付出一些，估計真正實現這樣的時候，可能校外培訓機構會減少吧！
張老師學英語
取消社會培訓機構是降低家庭教育成本最佳選擇。社會培養機構只保留。職業培訓。技能培訓。再就業培訓。禁止給小學。初中。高中學生補課。減輕學生學習負擔。降低家庭教育投入。現在學校的設施。教師資源完全可以滿足教學要求和質量。讓學生共同學習共同進步。
手機用戶5492999511常青樹
對校外培訓個人覺得：一是對幼兒、中小學生補習“應一刀切的取消”各類校外培訓補對，教育才能整頓好，不取消就有相關人員（老師）就有空可鑽。
二是規範的各種職業培訓、就業培訓、技能培訓等要給予相應的支持。
三是尤其是九年義務教育階段（中小學）教師，在學校上課吊兒郎當（特別說明：客觀講只是一部分），到校外機構去做培訓輔導則十分認真。因而，導致學校教學質量受到很大影響；
四是無形中為所有家長在經濟上帶來了很大的壓力，且對孩子的時間造成了很多的不確定性；
五是家長望子成龍，望女成鳳的心理助長了此風氣；
因此社會各界對校外培訓機構（中小學補習班）的意見就越來越大，評價也越來越低。
取締校外培訓機構的建議，從當下看顯然在短時間內是不可能實現的，但還是強列呼於辛苦頂層設計師們。
個人拙見。 歡迎大家留言且評論。
心理諮詢師強哥
如果要真的整頓的話，不單要取消課外輔導機構，而且還要取消各類的重點中學民辦學校，也就是我們所說的私立學校。
現在慢慢開始大快人心的事，有一些所謂的超級的私立學校，上一年被點名了，這幾年之內不可以再評優，是因為他們公開考試擇優錄取。
對於人民來說，課外培訓機構固然是一個毒瘤，因為高昂的輔導費讓人民吃不消。但是光取消課外輔導機構就夠了嗎？幾十年來，沒有私立學校的時候，他們就成立了重點中學，目的是把所有的優等生納入他們的囊中，讓80%的中小學失去了所有的優質生源，然後人們慢慢的就相信所謂的重點中學就是牛，到私立學校出現以後，他們又拼命的收刮人才和錢財，讓幾十年來普通的中小學沒有一口好飯吃。卻真有人相信這是普通的中小學不爭氣。
現在整個社會反響都很大，不單單是社會培訓機構， 我們去的重點中學的老師開始吐苦水說，下一年開始他們的環境就沒有那麼好啦。不可以掐尖收生，只是劃分片區收生或者是抽籤，這樣子就能夠做到儘量公平啦，希望他們這一次是來真的。
中小學英語精修
取消校外機構？？學校與機構教學是相輔相成的，並不是要取代對方的存在，而是幫助他們解決自己解決不了的問題。學校教育因為學生人數的問題，不可能面面俱到，到後面的結果只會是，優等生越來越好，差生越來越差，沒有一丁點翻篇的可能。而且，當所有的教育資源完全彙集到學校後，誰來保證這裡面不會出現學術腐敗？？到時候，學習就完全蛻變成特權。
