白巖松：“打死我也不讓孩子寄宿”，他這麼說，究竟是為什麼？
迫切希望孩子能夠儘早成才的父母，總是想讓孩子有更多的時間可以學習。因此，就決定將孩子送到寄宿學校中就讀。然而白巖松卻認為，讓孩子去讀寄宿學校是錯誤的做法，而且他還表示，打死我，也不會讓孩子住校。
白巖松談寄宿制
白巖松也是非常出名的主持人，曾經他坦然表示，寄宿制學校是打死都不會讓孩子去的地方，這讓許多的家長都有些許費解。
因為像著名語言學家周有光，就是在寄宿學校中長大的。他曾經表示，自己在中學時代時就已經開始住校了，從星期一到星期六，每天都在在學校裡，而學校的制度非常嚴，學生在禮拜天之前是不可以出校門的。
而且，他覺得這樣的學校更利於孩子提升成績，因為每天都可以在學校中學習，有問題也能直接去問老師得到正確的答案。
此外他還表示，現在的學校大部分都不會有這樣的制度了，所以才會讓孩子受到太多的外界影響，導致他們的學習成績忽上忽下。
正是有了這番理論，才讓白巖松更加確信讓孩子在寄宿學校中上學，並不見得是一件好事。他認為生命中最重要的事情就是家庭，即使接送孩子、輔導孩子會讓自己和妻子辛苦很多，但是人就要這樣學會經營自己的家庭，而不是把這些事情甩給學校來做。
說到寄宿學校，我國的確有許多，即便不是全封閉的學校，大多數孩子在進入高中之後也是要住校的，這都很難避免。白巖松如此反對寄宿制度，是因為寄宿學校對孩子，會帶來這樣的不利影響。
第一，改變孩子的生活習慣
大多數孩子被送往寄宿學校，並不是我們想象中進入高中之後，而是有一些家長迫切希望孩子能夠有獨立能力，也是希望孩子能隨時隨刻學習，因此在孩子較小時就他送到了寄宿學校中。
這樣的孩子在學校裡會改變他的生活習慣，每天都會有按照固定的時間早起，也會固定飲食以及睡眠，看起來是給孩子樹立了良好的作息習慣。
但這樣的孩子，很可能步入社會之後都無法快速改掉這種習慣，導致他們不能很快的適應社會上的生活。
第二，影響孩子的智力發育
孩子年齡過小進入寄讀學校中讀書，是會影響孩子大腦以及智力發育的。
大多數的孩子智力以及腦部發育都是在家中和普通學校中進行，因為老師和家長的默契配合才可以真正開發孩子的智力，反而是缺少家庭的輔助，全部依靠老師，才會影響孩子的智力發育。
第三，影響家人與孩子之間的感情
如上文所說，孩子每週只能回家一天，最多能陪家裡人的時間就是假期。而假期時，孩子還要不停的做功課，無法與家人擁有良好的關係，更不會產生深厚的感情。
此外，孩子較小就被送入了寄宿學校，他們在心理上會承受一定的壓力，更會有逆反的想法，當叛逆心形成時，也不利於孩子的心理健康。
雖然我們不否認在寄宿學校中生活的孩子是有獨立意識的，但也一定要在適合的年齡讓孩子住校才好，最好不要選擇全封閉的學校，就會讓孩子感覺特別的壓抑，也會給他精神上帶來負擔和困擾。
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