人生不是競技場，不必總是爭第一。而當了第一的人也許是脆弱的，眾人之上的滋味嚐盡，如再有下落，感受的可能就是悲涼。
家喻戶曉的央視名主持白巖松可以說是主持界裡一顆璀璨的“明星”，除了主持才華出眾外，還在孩子的教育上有自己的一番獨特見解。
白巖松說。他曾給孩子寄出一封“人生郵件”，在這封郵件裡，他特別強調孩子“不爭第一”。
有一段他與孩子開玩笑的對話被網友流傳——
“你要是考上了北京最好的高中，我跟你急，你要是考了第一，就跟你斷絕父子關係。”
為什麼白巖松會不希望自己的孩子考第一。
白巖松認為：人生不是競技場，不必總是爭第一。而當了第一的人也許是脆弱的，眾人之上的滋味嚐盡，如再有下落，感受的可能就是悲涼。
站在第一位置的人不一定是勝者，每一次第一總是一時的風光，卻賭不來一世的順暢。
人生中，有些為了爭取第一，甚至不擇手段，最終失去“自我”。我們需要明白的是，我們每一個人，只不過是和自己賽跑的人。
和白巖松的教育觀點不謀而合的還有演員胡軍夫婦。
胡軍夫婦不希望孩子考第一的原因是，考第一會給孩子一種無形的壓力，而且在“第一”的人更容易有挫敗感。
比考分更重要的，是父母的態度
曾經有一則新聞報道過，在2006年一舉成為福建建寧縣高考狀元並順利考上浙江大學的小葉，入讀大學一年多後便“人間蒸發”，在父母找到他時，發現他已經是一個蓬頭垢面的流浪漢。
在瞭解後得知，小葉的自甘墮落，不僅僅是因為抗挫力差，更重要的原因是，他一直成長在一個不允許失敗的環境裡。
只要考差了，身邊的人都會對他投向失望的目光，尤其是自己的父母，他們對自己寄予了厚望，他只能在心底裡告訴自己，“只許成功，不許失敗”。
父母的價值觀和態度是影響孩子性格形成和思維觀念的重要因素。
如果父母給孩子長期灌輸“考第一”的原則，久而久之，孩子就會把這種觀念轉化成“我不能失敗，我只能成功”的完美主義者，不斷地給自己加壓。
長此以往，孩子也會像一個充氣的氣球，總有一天會爆炸。
除此之外，還會讓孩子變得片面，容易形成偏執型人格。
“望子成龍，望女成鳳”的父母心我們可以理解，但是，一味地以成績高低衡量孩子的優秀，真的是對嗎？
01.未來優秀的孩子不在於“考第一”
北京大學的一位教育學教授指出，將來有出息的孩子並不是那些從小考第一的，而是在綜合能力方面更出色的孩子。
這個綜合能力包括了孩子的自控能力，思維能力，規則意識，適應未來的能力，協調能力，表達能力，自信心，身體素質，抗挫折能力，獨立性，堅持性等。
這些綜合能力的重要性，馬雲近年在教育主題的演講上，也特別強調。
他表示家長們不應該過度關注孩子的成績，而是要努力培養孩子適應未來的能力。
第一種：“玩”的能力
馬雲笑言“未來不會玩的孩子找不到”工作。
我們未來的社會會一直向著大數據和人工智能方向不斷髮展，因此未來會有更多智能化的機器人出現。
但人類和機器的競爭關鍵在於智慧在於體驗。知識可以學，但智慧不能學，只能體驗。所以，讓孩子會玩很重要！
第二種：愛的能力
愛的能力是“愛商”的體現，愛商和智商、情商一樣重要。
愛商是對文化、對天下、對大家的思考。
孩子多參與一些公益活動，改變自己，做點滴的事情，跟父母在一起，跟社會在一起，這些都是是有利於培養孩子愛的能力。
第三種：藝術創新能力
很多家長會有一種錯誤的觀念就是認為孩子要往藝術道路方向發展，才讓孩子學習藝術，其實不然。
學習藝術，並不是要成為音樂家、美術家，而是在藝術的薰陶中，體會生命的美好的質感。
第四種：抗挫能力
人的一生中，最難免的就是困難、挫折。
但有些孩子因為成績落榜而輕生；有些孩子因為父母的嘮叨而自殘；到出了社會工作後，又因為上司的批評而隨意辭職，最後因為失業而自甘墮落。
而有遠見的父母更應該在孩子年幼時就培養孩子抗挫能力。只有抗挫能力高的孩子，才能更好適應未來的社會。
迴歸教育，對於學生來說，考試成績和排名固然是很重要，但這絕不是衡量一個孩子是否優秀的唯一標尺。
正如蘇聯教育家馬卡連柯所說，“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生。”
同樣道理，多一把衡量的尺子，也會多出一個“好孩子”。
所以，請不要用分數高低單一衡量一個孩子的成長。
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