A小仙女45
孩子叛逆是由於長時間家長逆愛所致，孩子三歲前可以逆愛，但是三歲後不能逆愛，如果三歲後逆愛到了6歲就有一個叛逆期，至於孩子愛玩手機也是看到別人小孩玩手機心裡充滿了一種好奇心，所以大人玩手機不能在孩子面前孩子看到了就會哭鬧不吃東西什麼都不聽目的就是要拿著手機手機玩多了學習成績自然就會下滑畢竟孩子注意力全部在手機上沒有在學習上，所以家長適當多陪陪孩子出去散散心多給她講講學習的道理，多輔導孩子，不能罵孩子要她知道你給她說的很多東西都是有道理，以後孩子成績就會慢慢提升起來
海楊
首先聲明我還沒有孩子，但是我哥家的孩子很多時候在我家，我就從一個第三方的角度看到了這些問題，很多就像你說的一樣。
以下觀點僅是個人意見，不做任何參考。
首先孩子是家庭教育的成果，你說的那麼多毛病，都是家長的言傳身教形成的。不要說我從來沒教孩子不聽話啊，沒錯，你說的不錯，從來沒有家長讓孩子不聽話，但這都是表面！
就說孩子不願意吃飯這一點吧，我跟我大侄子的爺爺奶奶這就是我的爸爸媽媽說了無數次，孩子吃飯之前不要給孩子吃零食，吃飯之前吃了很多零食，到了吃飯的時候，你又想孩子吃飯？孩子吃零食吃飽了，怎麼在吃飯？然後你就說孩子怎麼那麼不聽話！孩子爺爺奶奶都不明白，孩子不吃飯，不聽話，都是因為飯前的那些零食啊！！！
孩子就像一顆小樹苗，無時無刻都在長大，不好的樹枝樹杈，你不及時的糾正，剪除，長大了，定型了，你又怪這棵樹長歪了？要點臉吧！
天下無敵一劍客
兩年前，我兒子和你所講的情況差不多，我的做法也許你能借鑑，在高一暑假期間，我帶兒子到了我工作的地方，叫他啥也不用幹，就看我幹活的樣子，近2個月，天天如此，讓他自己感受上一輩人沒有文化的代價，也讓他知道現在的錢不是好掙的，我們這樣普普通通的家庭唯一能讓他改變命運的只有也只能是他自己，我們不是要樣兒防老，但是我們對於他自己的未來也不會有多大的幫助，路還得自己走。 這個假期之後，孩子游戲基本不碰了，學習成績也上漲了不少.現在看來這樣的做法，效果不錯的，希望你借鑑
菸灰7126
感覺你可以和他談談。建議不能用太嚴厲的口語，因為這個時候的孩子可能有些叛逆。覺得玩可以，但是要限制時間，空出去的時間讓他學習或者做些其他活動。在家裡有一個很特別的場景，小孩放學到家，電腦我已經打開，先讓他玩半小時遊戲，然後我們再開心吃飯，放學後玩一個小時遊戲，然後再吃飯，飯後再寫作業，我同步進行學習輔導
鄉間肥仔
孩子就是父母心裡的寶，心頭肉，含在嘴裡怕化了，捧在手心上怕摔著。然後以愛的各種名義，給孩子培育成溫室裡弱不禁風的花朵。
孩子的叛逆是後天養成的，跟父母的生活習慣息息相關。你日常的行為習慣，是他日後模仿學習的榜樣。
我是一個兩歲孩子的父親，在孩子面前，我基本不玩手機。每當孩子想玩手機的時候，並不是打罵阻止，讓孩子哭的撕心裂肺，而作為父母，看的內心肉痛，卻不得不為之的下下之策。如果在孩子很小的時候，孩子剛接觸手機的時候，如果在孩子通過大哭撒大街的方式獲取自己想要的東西的時候。我們作為父母可以已另一種方式斷掉這種不合理，不健康的習慣，或者用轉移注意力的方法，又或者交換的方式獲得孩子需要的東西。
我就重點的說下最後一點吧，因為孩子已經上學了，要完全改過來是需要時間的。可以通過孩子做家務(簡單家務)來換取玩手機的時間，或者每天固定玩手機時間是一個小時，週末額外的多點。或者俗套點，利用孩子的壓歲錢做文章，當然我是不建議用這種金錢方式去過早的跟孩子做交易，換物。
其實，最好的辦法，就是直接教會孩子辯是非。所以跟孩子的心靈溝通就是最好的教育方式，通過交流知道孩子的心理問題，心裡需求，然後通過後天對孩子的培養。所以作為父母也不能一味的工作，也要為孩子的培養問題進行學習，才能給孩子最好的引導，更好的去幫助孩子裡面的心裡問題。
我是奶爸小新，有個兩歲的孩子，我覺得最開心的事情就是孩子在睡覺的時候，嘴巴是帶著微笑的。
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奶爸小新
一、愛玩手機的危害
1、破壞神經系統。
兒童顱骨厚度顯著低於成人，對輻射的吸收率明顯高於成人。孩子的神經系統正處於發育階段，受到的潛在威脅更大。兒童使用手機時，大腦對手機電磁波的吸收量要比成人多60%。會造成睡眠紊亂、記憶力衰退、頭痛等影響神經系統的功能，從而導致一系列問題。
2、影響生長髮育。
大劑量的電磁不僅對兒童的生長髮育不利，還會帶來諸如哮喘、白血病之類的疾病。兒童正處於生長髮育階段，身體組織中的含水量比成人豐富，而手機微波具有對水分越多的 器官傷害越大的特點，因而，微波對人體眼睛的傷害最大。此外，長期發短信還可能導致孩子手指發育畸形；低頭玩遊戲等，會對孩子的頸椎帶來很大傷害。
3、影響思維模式。
電話和短信剝奪了孩子與他人面對面交流的機會，容易讓孩子變得怯懦、孤獨、偏執。愛發短信的青少年，思考問題難以深入，凡事急於求結果，性格比同齡人更衝動。常用手機上的聯想輸入功能發短信，會使孩子們做其他事時只追求速度，而忽略準確性，極大地影響他們的思考方式。
4、沉迷遊戲，加深隔閡。
頻繁給同學、朋友發短信，有可能讓孩子們更不會對父母講真心話，加深父母的失控感和親子之間的隔閡。另一方面，隨著現代通訊技術的發展，手機同樣可以隨時隨地上網，這就使得下載遊戲更為便利。有的孩子可能會過度沉迷於遊戲中，影響其成長。
5、容易受騙，盲目攀比。
手機行騙屢禁不止，讓沒有判斷力的孩子接觸過多信息，容易給他們帶來危險。手機更新換代速度飛快，則容易讓孩子貪慕虛榮、盲目攀比。
二、孩子愛玩手機怎麼辦呢？家長要如何幫孩子戒掉呢？
1、家長要以身作則
家長在孩子面前也不可經常玩手機，給孩子一個好的榜樣和家庭氛圍。
2、耐心跟孩子溝通，巧妙引導
如果你直接阻止你孩子的不良習慣，效果往往不會很好。有時候你把事情的後果巧妙的告訴你的孩子，並且讓他深信這個後果，那麼對於糾正他的不良習慣也許更有幫助。
3、幫助孩子製作一個科學的作息表，並督促其執行
一個科學的作息表，有助於孩子安排好自己的課餘作息時間，養成良好的習慣。讓孩子知道，該學習的時候學習，該玩的時候就玩。玩手機和學習生活，本來就不衝突。
4、培養孩子廣泛的興趣愛好
尋隱者玉不遇
迷戀原因一：孩子沒有獲得足夠的陪伴。這種陪伴並不是時間上的問題，而是父母如何滿足孩子的心靈需求。現在獨生子女居多，因為缺少夥伴，在很多時候他們都是一個人玩，如果父母忽視了陪伴孩子玩樂，分享快樂與煩惱，那麼很容易導致孩子心靈上產生孤獨感。從孩子口中我們經常可以聽到：“好無聊！”“沒人陪我玩！”於是他們需要通過藉助其他事物來獲得心靈補償。零食、電視、網絡便成了他們最好的陪伴者。作為孩子最親近的人，爸爸媽媽應該毫不吝嗇地關愛自己的孩子，利用業餘時間多和孩子交心，瞭解孩子的所見所聞，瞭解他的所需所求。多傾聽孩子心聲、多疏導孩子情緒，親子溝通不求時長但求有效。
迷戀原因二：為了省心，讓孩子玩手機。有的父母在忙手上的活兒，沒空搭理孩子，就把手機塞給孩子，讓他自己玩，父母自己就可以安心做自己要做的事。這樣的做法不但助長了孩子玩手機成癮，還潛移默化地告訴孩子：爸爸媽媽因為要忙所以才給我手機玩，那下次他們再忙我就有理由要手機玩了。父母如果要做事，沒有時間陪孩子，在孩子央求陪伴的時候，就應該和他說明情況，並告訴他可以做些自己感興趣的事，亦或者來做小幫手，從而讓孩子學會理解他人、體貼他人。這也是一種相互陪伴的需求。
迷戀原因三：孩子提出要手機時，父母沒有正確回應。給還是不給，決定權完全在於父母，如果考慮周全就應該堅決行動。在什麼樣的情況下可以適當讓孩子使用手機，什麼樣的情況下堅決不能給，這一點必須慎重。假如為了激勵孩子按時做完作業或者完成大人交給的任務而給孩子玩手機，也應該事先商議決定，避免孩子為了達到玩手機的任務而行動。最好別用玩手機遊戲來獎勵孩子寫好作業。
迷戀原因四：孩子缺乏自控能力。對於自己感興趣的事，每個成年人都很難自控，何況一個孩子，當他們玩得不亦樂乎的時候父母喊停止，對他們來說是非常痛苦的。很多時候你越催促他就越著急，一著急就玩不好，或者越著急就越想多玩一秒鐘。 所以停止你的催促，用親子約定的方式來幫助孩子控制時間，增強時間觀念。比如父母可以這樣問：你決定玩多長時間，10分鐘還是15分鐘？一般孩子都會選擇15分鐘，那麼你可以補充一句：“如果你能在計劃的時間內結束遊戲，我決定多加你一分鐘，你覺得如何？” 最後不忘加一句“媽媽相信你能做到。”當孩子能夠在約定的時間內離開手機，那麼父母就一定要兌現承諾，如果他沒有做到，也不必凶神惡煞，直接說：“時間到，手機放回去。”如果孩子央求說再玩一會兒，你也應該堅決，並明確能夠守約才可以獲得加一分鐘。在這裡，建議父母教會孩子看時間，比如在手機上看，在鬧鐘上看，學習用時間約束法來調整自己的行動。
迷戀原因五：缺乏有秩序的作息安排。孩子在放學後到上床睡覺這段時間，沒有合理安排好作息時間，加上家庭成員各做各的事，很容易產生某個時間段無事可做，此時孩子便會容易想到看電視、吃零食或者玩遊戲。最好的辦法就是為家庭成員來個作息表。每個環節動靜交替，緊湊進行，學習翫樂休息都不誤。 在這裡要強調的是，作息表不只是針對孩子本人的，而是每個家庭成員都應該嚴格按照要求去做的，在相互提醒、督促、評價之後，增強每個人的時間觀念，在什麼時間做什麼事，這樣一來孩子也不會總想著玩手機。迷戀原因六：父母在家頻繁使用手機。我們常說孩子是父母的鏡子，你做什麼他就學什麼，這就是身傳言教。如果你經常在家裡打電話、發短信、玩微信，或者打遊戲、看電影，那麼多半孩子也會對手機產生興趣並希望從手機中獲得滿足。低頭一族的父母，一定記得不要在孩子面前拼命地玩弄手機。如果可能的話請放下手機，多看看書，和愛人談談心，和孩子下下棋聊聊天，或是一家人出門散散步，這些都是健康的生活方式，更有利於孩子成長，促進家庭幸福。
多多是一條狗
答：培養孩子學習興趣，這裡給你一些思路：
1、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，瞭解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。
2、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績，哪怕是某一科的成績。用過速讀記憶訓練的朋友都知道，對孩子的注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有很好的幫助，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶網站》下載軟件練習。
3、從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。
4、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績後要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多麼快樂，於是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。
5、要有耐心，不要急功近利。家長在培養孩子的學習興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智發展還不夠成熟，穩定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過於急於求成，以避免造成負作用。
曉小飛
首先，作為家長你要了解孩子瞭解自己，如果自己沒有耐心，自然再好的方法都只能是過過眼癮，從你提出的幾個問題來看，你家小孩腦袋瓜子特別靈活的，可能性格非常任性，這樣的孩子需要家長付出更多的時間去教育。
其次，放大孩子的優點，暫時忽視孩子的缺點。你所面對的問題正是大部分大家都在煩惱的事情，只是有的家長想的開，管的少，但是從你的言語之間可以看出你是一個負責任的家長，很關注孩子的成長，但是你卻把孩子的優缺點本末倒置了。多誇誇孩子，獎勵孩子，或許會有意想不到的驚喜哦！
最後，全身心的陪伴孩子，平等的和他相處，玩手機當然沒問題，但是要定好時間，哪個時間段做什麼事一定要嚴格執行。因為現在的孩子都是圈養，沒有什麼玩伴，作為家長如果可以做到陪孩子一起玩遊戲，或許更是一個受孩子歡迎和崇拜的父母吧
百科見聞
《小鵬教育思維邏輯》
我常常用換位思考問題的方式要求自己！
換位思考問題分為
初級
中級
高級
超脫
1.初級換位思考問題，很多人都會說我會換位思考問題！
我用我的方式總結初期說的換位思考，倆人之間的換位思考是對立面的，是好與不好的問題，我換到你身上看自己的缺點反應自己的對與錯是與非。
2.中級換位思考問題，很多人經歷了，沒去研究。
我用我的方式總結一下，在結合初級換位思考的基礎上“幻化出來”一個自己認識的人，“幻化出來的這個”認識的人，我讓這個我認識的幻化出來的“人”與我和我的對立面成三角形△站立，讓這個“第三人”來評判我的對與錯是與非？我可以把自己換位到這個“第三人”，可以換位到我的對立面的人（與自己有過節或者是處事的人）用三個人互換位來評判自己對某些人的態度或者處理事情的對與錯是與非。
3.高級換位思考問題。
我用我的方式總結一下，結合換位思考初級、中級階段的過度，在三人△換位的基礎上“幻想幻化出第四個人”！這第四個人可能是你需要相處對立面的人的認識的朋友！讓幻化出來的第四個人用四個人正方形□的位置站立好的，我換位到不同的□角度上考慮我與我的對立面（就一個人）的是與非對與錯。
我現在的理解換位思考問題這樣還不夠，在與自己對立面處理一個問題上幻化出來四個人還不夠，還要幻化出來第五個第六個人來，這第五第六個人就是我幻化出來的過路客，旁觀者與我和我要面對的對立面的人是毫無關係毫不相識！
我在處理和一個人問題時儘量讓我能夠站在第三四五六個（幻化幻想出來）的人的位置上來回換位儘量做的完善一點。
超脫換位思考問題就需要超凡的思維與執行力了。
所以在帶孩子問題上也要漸悟漸行每一天。
