孚恩說
學習是三分天賦七分努力，有的人愛學習也很努力成績就是不好，有的人很聰明就是不愛學習。
至於智商，確實是有高有底。如果非要分出個高低就測一下吧。
孩子經常對我說，你智商都不高，還希望我成績有多好[捂臉]
開心小菜園
智商高不高平時還是能看的出來的，而讀書需要靜心，努力。如果是因為分心導致的，怎麼都沒有用。所以態度很重要。態度端正了就好辦了，勤能補拙，笨鳥先飛多的是，我高考之前成績特別好，但還是沒考好，就是壓力太大導致的，所以我特別注重心理疏導。
月西元2
讀書還是有點天才，並不是孩子不努力。只要他不是太老實，也不是太混就好了。我村有個男孩貌不岀眾，讀書不行，有點頑皮。初中畢業出外打工，一兩年沒掙到錢，就自己辦廠，幾年後收入不太理想，後來在貴州貴陽開了旅遊公司，成了村裡首富，家裡的驕傲。
紅果滿園160
先客觀分析一下學習成績：
有無文理科偏科？初一初二（小學四五六年級）學習態度和基礎如何？
然後我們再分析一下家庭環境：
經濟條件是否優越，孩子性格是否任性叛逆，學習觀念是否一直在灌輸，還是到初三了才開始重視？
還要在分析孩子所在的學校環境：
班級整體水平和競爭壓力，孩子在學校的學習和生活交友表現，孩子對老師的喜好程度。
然後瞭解瞭解孩子的真實想法：
“補課和不補課，你選擇哪一個？”
“除了上學，孩子你喜歡做什麼？”
“現實地說你長大以後初步想做什麼？什麼職業或者行業”…………
我個人認為，智商是存在差異的，尤其是邏輯思維和抽象思維，學習基礎也是不一樣的，大多數人都是屬於中間層次，不冒尖也不是拖後腿的倒數。學習並不是社會生存的唯一出路，已經是初三的孩子，是時候交談一下，一起思考規劃一下人生的路徑，畢竟他（她）沒有社會閱歷，需要父母的理解、支持、建議和幫助。
溫玲瓏
家長不要過於著急，馬上中考的話，孩子也有很大的壓力，報很多輔導班可能會讓他感覺很累，而且他感覺到沒有進步也會對自己有失望，所以家長要經常與孩子溝通交流，排解壓力，讓孩子知道家長是支持他的，然後一起找需要提高的點，儘量是可能短期見效的科目或方法，一來應對考試二來提高孩子和家長的信心，最後，畢竟學習是一個循序漸進的過程，不能說在短時間內就把成績提高很多，有進步就是好的。
朝136陽
看到您的問題，我禁不住要說：一定不要懷疑孩子的智商。如果孩子的智商真的有問題，相信您也不會現在提出這樣的問題。
那麼問題就來了，既然孩子智商沒問題，那麼孩子為什麼成績老是上不去吶（況且有時還上著輔導班）？
在這裡，我要說：一個孩子學習成績的好壞，很大程度上是取決於孩子對待學習的態度如何。
也正是態度（主要是指的學習）決定了孩子的平時，也正是態度決定了孩子對待學習的習慣。
所以對於學習，如果沒有一個正確的態度，沒有一個良好的學習習慣，是很難一切如願的。
所以，眼下望您能儘可能的多抽點時間，哪怕是丟下手中的活兒，也要好好的靜下來，坐下來，去陪伴孩子。
這裡的陪伴，並不是說去幫孩子學習，去輔導孩子，說實話有很多很多的知識，作為家長也是幫不了的。這裡的陪伴，是一種參與，是一種走進孩子的心田。在孩子學習的時候，能坐在孩子旁邊；在孩子學了一定時間後，能給孩子多點心靈的交融，內心的安慰；在孩子閒暇時光，能給孩子多點互動，多點語言上的交流……。這樣堅持一段時間，相信孩子會慢慢變化。這種變化，說不定就是轉好的開始。
相信經過有心，用心，沒有一個寒冬不可以過去，沒有一個春天不可以到來。
促成教育
我覺得和智商沒關係。學習上不去的原因很多，現在最主要的是要分析學習上不去的原因。建議從以下幾方面考慮。
一.孩子是初三學習不行還是整個初中不行。
如果是初三孩子學習成績上不去，這情有可原，初三的課程相對比初一初二難度增加，另外多增加一門化學，孩子可能會顧此失彼容易落下來。
這個時候不要著急，首先鼓勵孩子課堂上一定跟著老師的節奏學習，回家一定先獨立完成家庭作業。
如果上課感覺聽不懂或者理解不了建議讓孩子提前預習要學的內容，知道第二天要學那些內容做到心中有數，在預習過程種不懂的圈出來上課認真聽，做到每天的知識當天消化。
上課外課只是一個補充，不要認為上課外課就一定學習學的特別好。
有些孩子因為上課外課提前學了書本上的知識，在學校上課就不好好聽課。結果學校該學的沒學懂，課外課也只學的一知半解。
二.學習態度決定學習成績
上初中孩子們處於青春期，自身存在的壞習慣加上別人的影響，會對學習產生排斥或者厭倦。
雖然看到孩子每天按時去學校學習，但是他對學習真真上心嗎？這還需要父母交流和引導。
首先應該瞭解孩子喜歡什麼，多鼓勵孩子樹立信心和目標讓孩子有動力去學習。
青春期的孩子其實大多敏感、脆弱。父母親這個時候多關心少指責，讓孩子重新認識自己的不足之處。
如果一個孩子建立了自信，有目標開始努力學習，那麼不可能學習成績上不去。
還有學習不要光去學，還要學會歸納總結，知道自哪那個是優勢學科哪個是弱勢學科。弱勢學科要制定詳細的學習計劃，學會整理錯題本。
每一門學科做到心中有數，那麼成績絕對不會很差。
我是 ，一起與大家探討孩子的學習與成長，歡迎關注與交流。
冰月月
智商很差嗎？成績差有很多種原因！
1.是否有厭學症
2.成績落太多，一時半會兒補不回來
3.家長要多給鼓勵
4.問問老師，他哪裡問題比較嚴重
5.能否在心理上做做疏導
蔣仙生
我就是輔導班的老師，說句實話，輔導班都是培優的，如果孩子很自律，基礎很好，又很認真學習，再經過輔導班老師的調撥，成績上升是很快的！
反之，如果孩子基礎很差，上課時又不認真聽，基本上上輔導班沒什麼用的，孩子累，大人也花冤枉錢！
悶騷型男就是我
愛因斯坦的大腦開發程度達到百分之20，高於普通人幾倍。什麼意思？
即便如愛因斯坦都只有大腦20％開發，而像我們普通人可能就6％左右。
一個人正常發育是不存在什麼智商問題，只是有些人的活躍度和專注力比較高。
這個是可以通過後期訓練的，而且隨著成長越來越好。
孩子中考問題，大部分出於以下原因。
興趣問題
一個人的興趣決定一個人的專注和堅持，如果對一項東西都沒有興趣，那麼學習這一項必然會有事半功倍。甚至導致放棄的可能。
例如:多少人的英語問題。
興趣是不能強求的，得自然引導他去產生。
我也沒有具體的辦法，你可以查詢一下網上信息並諮詢專業的人，這樣才會有所保障。
目的性
許多人告訴孩子要努力讀書，拼命讀書。可是卻沒有告訴孩子為什麼要讀書？甚至連父母本身都不知道為什麼？只知道:讀好書，不受苦。
但對於孩子來說，根本不知道什麼叫受苦。
所以引導孩子真正的讀書目的很重要。
讀書不僅是個人發展需要，最重要的是不停追知的成就感和提高認知的喜悅感。
這兩個才是堅持下去的理由，正如胡適所說:怕什麼真理無窮，進一寸有一寸的歡喜。
學習方法
相信有些人知道每年高考結束後，聽說過有出大價錢購買高考狀元的讀書筆記的人。
所謂好的方式比努力更重要，而且也更少花時間。
好的方式可以事半功倍，而且學習非常高效。
諸如，好筆記，錯題集，題目總結和解構，公式化解答，等等之類的東西都是非常不錯的。
最後，學習最重要的是穩紮穩打。
