99活在当下
别看广告看疗效！我以家长实战经验来告知你！记得选优！
1、每天阅读
2、家长面前讲故事
3、坚持体育锻炼
4、坚持背诵
5、互动游戏
6、参加口才培训及比赛
7、和大人一起参加宴席活动
8、旅行
9、家务及家庭围炉会！
一切都要顺其自然，孩子不一定各方面都优秀，但是他们各有各的特长和不足！
满足即幸福！拥有即幸福！
太白湖茶业
现在有很多口才培训班给孩子报一下，开始孩子可能会有一些抵触家长一定要坚持大人的看法即便是孩子哭闹也一定要坚持陪孩子去，时间长了孩子就能融入到这样的环境里了多上台参加表演慢慢的就提升孩子的语言表达能力了[微笑]我一个朋友家的孩子就是开始不愿意说话家长给报了口才培训坚持两个月效果非常好，现在学校有什么演出都抢着报名参加活动[微笑]
德州燕子
语言，是孩子表达情绪、自我需求、社交等的重要方式，那如何培养、提升孩子的语言表达能力和社交能力呢？
一：给孩子创造丰富的语言环境
在家中每位家长都可以耐心地跟孩子闲扯式聊天，就能不断激发孩子语言表达的逻辑、词汇以及句式，孩子的语言环境得到极大的满足，有了这些充足的素材，孩子的口语表达绝对弱不了。
二：引导孩子主动说出来
我们可以在孩子看完一本绘本、一集动画片之后，坐下来讲一讲绘本里的故事、动画片的内容，这样不仅可以锻炼孩子语言表达能力，还能提升孩子的记忆力及复述能力。
三：反复强化孩子口语表达
比如孩子不喜欢跟人打招呼，不敢主动和小朋友玩，家长就可以示范这些内容：“哥哥好！我们可以一起玩捉迷藏吗？”“你拿的什么玩具啊？我也想看看，可以吗？”
四：经常让孩子和同小区的孩子玩
偶尔带着孩子到陌生的坏境去让他自己认识陌生的新小朋友，只有多与同龄或者相近的孩子进行接触，孩子才会逐步学会社交。家长要注意的是，交往中对于孩子们之间的零食交换，作为家长要多鼓励自己去表达不要代替孩子的想法，孩子表达错误回家再跟孩子进行道理解释千万不要当场说孩子。
在反复的语言强化过程中孩子的语言能力和社交能力会逐渐的提升。\n
{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 1080, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/2ee800002c016534226a5\
语桐一家人
你好，针对于7岁孩子的社交能力和语言表达能力的如何提高，也是大多数家庭的父母比较焦虑的问题，首先，我们先认识下什么是社交能力：
1. 孩子会说话不等于会社交，非语言信息要远大于语言信息，良好的社交能力能够带给孩子健康、自信和自尊心。
2. 每个人对社交的需求不同，幸福和生存能力并不取决于社交能力，内向的人也可以很幸福。但当今社会，社交能力的培养需要从小抓起，否则当孩子将来走向社会，社交能力的大小直接影响职位升迁，收入的提高和社会地位等。
3. 网络时代改变了人际关系，我们要知道现在培养孩子的目标是什么？
社交能力具体包含哪些呢？
1. 情绪的控制能力。
培养孩子自己对情绪的认识并且要有分辨力，而且能够表达出来，对自己的情绪有一种自控的能力。
2. 理解能力
每一个孩子的成长经历不同，成长环境不同，因此造成个体理解能力更是不同。识别他人的情绪，理解他人的感受，这是孩子交往的一个重要能力。
3. 语言表达能力
把自己的感受通过语言，或者通过肢体的表达出来，这个需要在学校或者家庭中慢慢培养，随着知识的积累，语言的表达能力也会随之提高
4. 环境的应变能力
当环境变化的时候，孩子会调整自己的情绪。需要培养孩子懂得面对在不同的人、不同的场合下应该说什么话，应该如何表达，也是情商的提高。
影响孩子的社交能力的因素：
一. 先天因素
1. 触觉发育不良
比如剖腹产的孩子，就容易出现脾气不好，脾气难以控制，胆小等问题
2. 自闭症
很多的孩子后期发现有自闭症的倾向，喜欢一个人独处，对某些特定的物体感兴趣，语言发育迟缓，社交能力差。
3. 先天的性格
孩子之间先天性格差异非常大，比如孩子的适应性、活动性等
二. 家庭教养因素
1. 孩子自私
孩子出生后就对自己的东西特别敏感，无法分享物品，情商也展现出比较低。
2. 孩子自卑
孩子在跟人交往中，往往会被人欺负，或成为别人的取笑的对象，长久就会造成自卑的性格
3. 家长的教育方法
不同的家庭，不同的教育方式。父母的言行都直接影响着孩子的成长。
如何培养孩子的社交能力：
1. 大家喜欢的孩子类型
研究的数据表明，孩子中最受欢迎的是友善、乐于助人、赞美别人、乐于分享、忠诚等个性，这些优良的品质都是我们作为家长培养的目标。
2. 善良和情商
善良比情商更重要，情商只是一种技巧。情商不是最重要的，社交的技巧也不是最重要的，善良才是最重要的。友善，乐于助人，守信，感恩，这些品质都是需要家长要注意的
3. 礼仪和仪表
我们国家是礼仪之邦，每个人的相处之间的礼仪和仪表是非常的重要，良好的礼仪和整洁的仪表，会增加彼此的亲和力，有助于提高社交能力。
4. 分享交换
从小家长就需要培养孩子的乐于分享的特质，这样无论在学校和社会中，都能让孩子交往更多的朋友。
5. 倾听
倾听的含义就是重视别人。孩子要多学习倾听，如果孩子都是只会考虑自己，那肯定是性格缺陷，社会化和教育就是让孩子知道别人也很重要，相处之道，倾听是非常的重要。
6. 不怯场
很多孩子在家里表现很好，出去就不大爱表现，很怯场。这种情况，家长不要太着急，孩子在家里能够跟跟人交流很好，慢慢的他走出去也可以跟人交流，需要家长的耐心。我们要尊重孩子的个性，给孩子一个良好的成长空间。
总之，孩子的成长空间很重要，作为家长，可以给更多的时间给孩子，在社交能力和语言能力，我们需要的是如何引导，切记，不要给孩子过多压力，每一个孩子都不可能成为社交高手，因为个体的差异，只要我们保持足够耐心，相信孩子，语言和社交能力一定会随之提高。
小迷糊的育儿百科
7岁孩子语言表达和社交能力弱，不知道是因为孩子的性格原因导致内向不爱说话，还是因为孩子说话时语言组织能力不强？
语言表达能力是指在口头语言（说话、演讲、作报告）及书面语言（回答申论问题、写文章）的过程中运用字、词、句、段的能力。
一般说一个小孩语言表达能力不强，通常是指这孩子“口才”不好，不如别的小孩口齿伶俐、能说会道。
孩子的语言能力发展，不同时期有不同的表现，可以根据孩子的自身条件，通过训练来提高。
一，诵读
7岁的孩子，可以让他大声的背诵朗读课文、故事书、儿歌、诗歌等，还可以学几段孩子感兴趣的绕口令，练练嘴皮子。
二，提问、回答，讲故事
和孩子相处的时候，多给孩子提问题，规定孩子不要用简单的“是”或者“不是”来回答。比如：
提问：今天在学校做了什么？
回答：1,…… 2,…… 3,……
鼓励和启发孩子尽量回答得完整有条理。
三，尽量不要替代孩子
有些需要孩子自己回答的场合，家长最好不要替代。比如：
与亲戚朋友聚会，免不了会问孩子几句：“几岁了？”“上几年级呢？”“考多少分啊？”
内向害羞的孩子可能会紧张，一时说不出话来，即便说了也是声音很小听不清说什么。这时候有的家长会迫不及待的替孩子出头，生怕场面尴尬。
其实这样做帮不了孩子，还会让孩子失去一个锻炼说话的机会。
至于社交能力，如果孩子平时和身边的小伙伴们相处没有问题，就不用太担心。个人觉得，社交能力会根据性格和环境的变化而变化。
记得我女儿小学毕业以前，就像一只小喜鹊，整天叽叽喳喳说个不停。
路上遇见熟人离老远就主动打招呼，爷爷奶奶叔叔阿姨的叫着，小嘴甜得很。小区里的小朋友们，不管认不认识上去就跟人说话，还做自我介绍。但是上初中以后，看见熟人最多腼腆的笑笑，有时还故意避开绕道走，完全像变了一个人。
现在呢？虽然不像小时候一样自来熟，但与宿舍的同学、身边的朋友、老师，关系都很融洽，基本上不用担心人际交往的问题。
另外，社交能力差的孩子，多半是不爱说话或者不会说话，不知道怎么去与人沟通交流。语言表达能力加强了，孩子的社交能力自然而然也会有所提高的。
小西妈妈讲故事
事物皆缘于内因。
让孩子朗读、上口才班、训练发音等，那种都是缘于外界的因素。能起到一定的作用，但不一定是决定性的作用。
我们知道，事物内因起主导作用，而外因是起辅助作用。所以促成孩子社交和语言表达能力必须从其自身来进行，意味着要激发孩子的主动性，让孩子从心理上受到刺激和觉醒。
怎么从心理上来培育呢？最常用的办法就是多带孩子到人多的地方去，让他多和形形色色的人打交道。鼓励他与人交往时自由的发言，表达自己的想法和意见。
平常的时候家长要多关注他的言行，在家庭聚会或与人交谈时重视到孩子的存在，说什么的时候尽量让他也发言。从尊重他的人格做起，不管说的对错，尊重他的发言，在他发言时仔细的聆听，不要立即去纠正，或者说他说的不对，鼓励他多发言。
尊重是孩子心理成熟的无价之宝，平等的交流给孩子充分的自信。
久而久之，孩子的自信心有了，就会自然而然的愿意多表达了。再辅以阅读、专业训练等外部方法，慢慢的就会好很多。
当然，这是一个较为长期的过程，还需要家长们有多多的耐心和不厌其烦的鼓励。
丝路梧桐
诵读。
每天家长拿出30-60分钟，跟孩子一起大声诵读。
教材可以选择《弟子规》，《笠翁对韵》《大学》，再大些诵读《道德经》，《孙子兵法》。
过去中国传统，孩子四岁开始诵读。
科学证明，大声诵读通过体内振动音，可以打开间脑回路，孩子更聪明。
大声诵读，增强肺活量，强身健体。
家长通过诵读自己体会自己的变化，记忆力更强，没有刻意背诵，自然记住。
并且通过诵读，识字量增加，更有文化，更有智慧，更有格局，更有气质。
美术程老师
您好，我是大帅锅锅，下面是我当爸爸的理解。
对于孩子，父母是孩子的第一任老师，孩子和父母出去如果父母能给孩子做出一个好的榜样的话，孩子也会跟着去学的。比如和陌生人交谈，和长辈相处，对长辈的尊称等等之类的都属于社交语言，父母敢跟陌生人交谈慢慢的孩子也学会了。反之如果父母都不敢和陌生人说话的话，您认为孩子会敢说话吗。所以我建议您可以试试我的建议。
{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 1088, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/2ef340000840563dfb777\
螃大帅
不知道你说的现在很弱的具体表现是什么？也不知道你的孩子是男孩还是女孩，但有一点是共同的，就是家长要多带孩子和别的小孩玩，不能只是大人陪伴或者整天关在家里，今天在别人家里观察了两个小孩的对话，非常有趣，一个男孩11岁是哥哥，一个女孩4岁半是妹妹，他们的聊天很好的证明了孩子之间的聊天是一个很好的语言表达训练，同时孩子之间的游戏又是一个很好的社交能力培养。一点浅显的看法，不足之处请海涵！
期待着像风一样
一般男孩的语言表述能力开发的会比较晚一些。
每天坚持阅读。可以一开始一起读，比如说人物扮演，通过类似的互动形势提高孩子的兴趣。
再一个就是看孩子语言表达的主动性，有的孩子表达存在着逻辑不清，容易颠倒，这个时候，除了阅读外，再就是每天问问学校发生了什么样的事儿，让他语速可以慢一点说，但一定要调理清楚。
社交这块，我个人感觉没有必要用逼迫的方式去，因为并不是每个人都善于社交。社交会随着他对于环境的适应程度以及优势展示而变化。
