Young
我觉得玩电脑，跟学编程是两码事，相当多的小孩玩电脑都是被游戏吸引，而编程相对枯燥，吸引力没那么强，再者，也要问过小孩的意见看看他有没有兴趣学，如果有兴趣的话学起来就事半功倍。另外编程并不是越早学越好，孩子太小心智还不够成熟，没有足够的学习能力，反而对他们来说是负担。
美小护的妈妈经
从幼儿的身心特点出发,过早的大量接触电脑，这对孩子的身体健康和智力开发是弊大于利的。
1.影响幼儿脑细胞的发育。孩子长时间处于电脑屏幕的电磁辐射之中,影响他们正在发育的脑细胞。
2.对眼睛不利，电脑的互动性和它精美的运动声画效果,在操作中需要注意力高度集中,长时间地注视电脑屏幕，直接影响孩子视力。
3.容易使孩子对电脑产生眷恋，不愿融入周围的环境，长期造成在人际关系上有缺陷，而且不利于良好道德观念的形成。
对于少儿编程，确实能提高孩子的逻辑思维能力，学一学还是挺好的，但没必要在学前，建议上小学以后就可以，而且要控制时间。
paradiseliu
玩和学是两个不同的概念，玩是为了消遣，享受其中的乐趣，而学，是学习，是认知的提升。
首先，为什么孩子喜欢玩手机、电脑？
一、父母影响，做父母的每天抱着手机玩游戏，看视频等等，看着父母玩的不亦乐乎，他的意识中就会形成，手机好玩，电脑好玩等等这样的一种思维。
二、身边的小朋友都在玩，不玩就没有朋友。这类的情况也很多，之前有个做小学老师的朋友给我分享，现在小学生都玩游戏，不玩游戏的小朋友很少，为什么会有这种情况呢？现在做父母的工作很忙，没有时间陪孩子，孩子朋友少，没有人陪他们玩，孩子其实是缺乏安全感的，缺乏安全感就会去找方法分散注意力，玩游戏，看电脑等等就会发生。
其次，什么是少儿编程？
少儿编程是什么？通过编程游戏，图形等游戏的启蒙，去锻炼孩子的逻辑思维能力，创新创造问题，解决问题能力，观察想象能力等。
那么该不该学呢？
我认为很有必要，为什么呢？与其任其无所事事的打游戏，倒不如换种游戏方式去学习。孩子正处于成长期时，未知事物总是对他门有着很强的吸引力，他们喜欢去探索未知、创新创造，但需要一个很好的引导，引导不好就会适得其反。怎么引导呢？我觉得是由父母去引导，父母是孩子一辈子的老师，所以父母的启蒙教育至关重要。我们做父母的要花时间去陪他们，与他们一起学习，一起娱乐，要去发现孩子的优点，喜好，然后去无限放大。很多家长都是在教育孩子的时候，感觉力不从心，不知从哪下手，做的不对了就是一顿训斥，用自己的思维方式去限制孩子，导致孩子的抗拒。你要去仔细寻找孩子的优点，什么样的学习方式更会让他接受，因材施教，自己去总结一套孩子教育之法，别人的永远是别人的，复制过来也未必适合你。
少儿编程可以学，但是希望这个引导过程，是由父母去完成，孩子有兴趣去钻研，然后父母在学的过程中，慢慢陪伴，慢慢引导。即增加了你们的感情，你也会发现更多适合孩子的学习方式。
多看，多总结，多思考。你就会成为一个优秀的父母。加油。祝你成功。
执笔探人生
可以适当教学引导，不说别的，最明显的比较就是城里孩子跟农村孩子，一个从小接触电脑，一个从来没碰过电脑，等到一起学习电脑课的时候差别很大，老师布置的一道字幕滚动题城里孩子很快可以完成。从小掌握会记得很牢固，有基础的人对电脑各方面都敏感
逗灵逗
上学前班的孩子大概是发展心理学领域所指的学龄前期，此时孩子学习能力是比较快的，这个时候孩子智力发展是非常迅速的，接触不同的人和事物，都会锻炼孩子的能力。但必须要注意的是，这个阶段的孩子注意力发展是不稳定的，对事物的集中注意力时间较短，所以要把学习的内容分为多个小课时（10-15分钟），还要注意学习内容的趣味性，否则只会起到反效果，使孩子从小对学习产生厌恶感。
碧波心灵
可以啊，问题是小孩能否掌握最基本的电脑知识，不然也学不了编程的，就像一个人对数字符号很感兴趣，你让他去学算数这个就很难了，首先要让他知道这些数字代表的是什么意思才行，他现在喜欢电脑，可能是对里面的动画片或者小游戏感兴趣，所以你根据实际情况去安排他的补课内容，一般编程是大学开的一门课，孩子太小的话不是很适合
洗洗睡吧69032586
这个问题可以从两方面回答。
一方面，现在小孩普遍喜欢玩电脑，而且年龄越趋年轻化，对于这个问题很多家长也很头疼，为了不让小孩沉迷于网络也是应对办法层出不穷，与其用其他办法避免上网，让小孩学习少儿编程，也不失为一种办法，不紧满足小孩的好奇心，也可以锻炼小孩的电脑操作，学习计算机技能；同时现在竞争压力大，很多家长也为了让孩子赢在起跑线上，或多或少都有让孩子很小就学习更多的知识与技能。
从另一方面讲，小孩过早接触电脑，接触网络也会让小孩产生沉迷心里，对小孩的视力及其他方面也有一定的影响，在学习技能的同时让孩子的童年缺乏其他的经历，压力过大也会造成孩子的心理影响。
当然每个家长或许都有他们自己的想法，这个也不能说谁对谁错，但我作为一个家长，其实更加倾向于后者，为孩子创造一个快乐的童年，感受童年带来的愉悦。
水涛22
近年来，少儿编程教育如雨后春笋般遍地开花。许多宝爸、宝妈尽管内心对少儿编程充满疑惑，但怕孩子落后于人，也争先恐后将孩子送进辅导机构，甚至大量学龄前儿童已早早地开始了学习。那么，少儿编程究竟有什么作用？它真的值得学吗？
STEAM教育是集合科学（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）多学科的综合教育理念，少儿编程就是STEAM教育公认的一环。少儿编程与编程不同，编程即编写程序，是为了让计算机代为解决问题，而采用一定的运算方式进行运算，最终得到相应结果的过程。少儿编程并非高等教育那样学习如何写代码、运行程序，而是通过编程游戏、可视化图形编程等课程，来启蒙学生的计算思维和创新能力。
不少家长都会疑惑，学习少儿编程到底有没有用？要回答这一问题，我们需要明确孩子能够有哪些收获。学习少儿编程，长大了不一定会当程序员，目的是培养编程所带来的理性的思维方式，以及将复杂事物拆分为简单过程的能力。此外，通过富有趣味性的引导可以增强少儿对科学的热爱和探索。
尽管商家不断宣传少儿编程教育的好处，仍有一些人不认可此种培养模式。不少人认为，所谓的少儿编程只是简单的图形化编程，跟真正的编程是两码事。目前，很多家长的科学素养还不够，容易被蒙蔽。
事实上，与少儿编程市场的火爆相比，相关培训机构存在缺乏完善的教学体系、专业能力强的师资和培训费用高的问题。编程专业性强、技能要求高，少儿编程培训需要良好的师资、科学的体系，才能达到预想效果。家长在将孩子送去学习之前，一定要明确目标，不顾孩子有无兴趣与基础能力就盲目跟风，很可能是在浪费时间和金钱，得不偿失。
StarGao
坐标苏州，老公从事教育类，合伙人刚开了个少儿编程课程机构，年后刚线上开课，这类课程是一年级即8岁以上的小朋友大脑开发课程，针对你的问题就明了，学前孩子太小根本听不大懂，过早学习就是浪费钱孩子也是受罪，喜欢玩电脑嘛，这种事嘛其实孩子都喜欢手机电视，一方面他有吸引他的东西，可以是游戏，课程，一方面家长要控制孩子电视时间。给他找些兴趣课程
空空如也4890
电子产品屏幕对小孩的眼睛视力影响很大，现在小孩正在各方面都成长，眼睛也在发育，如果太小孩子老玩电子产品，近视太麻烦了，像我们小孩现在每三个月跑专门眼科医院🏥去看眼睛，不是一般的烦，眼科医院从是家长带着小孩看眼科，都是低年龄的小学生，一到三年级的小孩很多。小小年纪带个眼镜太不好了，所以还是减少小孩玩这些产品的机会。多出室外走走跑步对视力有帮助。
