高中生物老师一枚
网上直播课要更好的提高学生的效率和热情，我认为需要做好备课、直播方式和课后处理三个方面。
第一，备课，除了像正常上课一样，明确教学目标、教学重难点及重难点突破方法，准备必备的课件、学案，进行课堂设计之外，还应该注意：常规课堂的有些环节在线上直播中不便进行，比如，分组讨论、互帮互学等学生活动。这个该如何解决？
我觉得可以在备课时设计对于某一问题的多角度思考及答案，尤其是学生的错答类，其实是把课堂学生讨论中的疑惑点在线上展示;另外，备课时搜集更多场景化素材及背景类题材和音乐，通过电脑展现提高学生兴奋性。
备课是上好一节课的前提，线上直播课备课内容丰富度比正常上课要更多，需要提供更多材料，教师要化更多时间准备。
第二，直播方式 这里不是说直播平台的选择和操作，因为平台选用学校一般会统一选择，而是在直播过程中授课环节的把握，当然，不同平台的功能及使用方法要先熟悉并熟练操作。
现在学生听老师直播课更多是用手机，在我们充分备课前提下，直播过程中内容丰富可视可欣赏性强，讲解深入浅出，可以吸引学生的注意力。手机看久了容易疲劳，可以适时穿插音乐放松，或者是时事新闻既稍作调整，也可以无形中进行思想品行教育。另外注意互动，尽管眼中看不到学生，但心里时时得想着学生，提问让学生回答。
在选择手机直播还是用电脑分屏直播，个人感觉手机固定支架直播比较灵活实用，便于随时手写并兼顾电脑上提前准备的内容，接收延后问题较轻。
第三，课后处理 目前直播课学生的问题尽量在课上解决，课后除了学生自我复习回顾，可以设置学科相关联问题，拓展学生的阅读查询资料、利用资源的能力，然后在直播课中设置学生发表见解的环节，有意培养孩子们的学科兴趣。
网上直播在突入其来的情况下开始，绝大多数老师在摸索中进行，学生和家长在商量中学习，有的地方甚至不具备必要的条件。直播内容要考虑复习还是新讲，直播进度不易过快，网上学习开学后课堂上还是有必要“选择性"巩固。
荒原十禾
作为一所初中学校的老师，最近一直在组织和培训学校老师上网课，自己也上了五六节了，有幸回答这个问题。
1、网上直播课不同于常规在教室上课。上网课时，大多处于老师讲、学生听的状态，老师看不到学生的状况，学生是否在听讲在思考，老师得不到反馈。老师与学生的交流有延迟，没有学生的课堂老师的激情难以调动，课堂容易平淡无味……
2、怎么克服以上缺点？
教师课前必须精心准备和设计教案，教案中要针对网课特点拟订预案。调试好设备，尽量露脸。
教学语言力求精炼，少说废话，可适当自我调侃，缓解尴尬，调节气氛，可幽默一点。
巧妙运用互动工具，可通过选择类题型统计学生参与度，可通过连麦方式检查学生掌握效果，可分小组讨论然后总结发言，可设置抢答问题……
教师授课适当充满激情，感染学生，多点名表扬，激发学生兴趣。
可利用微课或者翻转课堂的模式，学生提前自学，课中集中答疑讲解。
总之，网上直播课堂对于老师要求还是挺高的，反而对于学生来说，他们才是数字时代的原住民，他们的适应比老师更快。
峡江李哥
我是绿水青山，高中生物老师。我来回答您的问题。我觉得，教师用视频会议空间给自己的学生上课最实在。
首先，现实性强。师生共进会场，师生互动和生生互动都可进行，课堂现实性虽然比不上实体课堂，却比视频授课更有现实性。
其次，针对性强。教师可以根据学生实际分解难点，选择适切的方法落实重点、化解难点。
其三，互动流畅。师生彼此熟悉，容易沟通，便于交流，互动无障碍。
其四，适应性强。只要移动网覆盖的区域都可以接收到视频会议。
其五，操作便捷。教师建立一个视频会设空间，与家长手机接通，教师就象在实体教室上课一样操作，即可。
其六，具有灵活性。如果教师对学生基础估计不准确，课时计划不切实可以作出调整。
当然也可以选择视频课堂收视，也有师生互动，有的也有课外个别辅导，如“一起学”云校，但现实性、针对性、互动性、灵话性比视频会议差一些。
绿水青山学生物
网上直播对于绝大多数师生都是第一次，我们地区各个学校提前组织老师，备课、设计教学流程，在远程教学平台上多次试播，在保证信号流畅的情况下，提高画面的清晰度。
真正组织学生上课后，发现问题还是不少。老师无法及时了解学生听课状况，这是事先预料到的，但依然感觉是个突出的问题；师生缺少及时交流，效果反馈不及时；老师授课节奏过快；学生自主任务完成情况无法监控；课后作业完成反馈手段缺乏。
根据存在问题，提出以下改进思路。
对于老师方面，建议:
以基础内容为主，适当降低标准。讲解要突出重点，语速节奏不宜过快，一个问题讲解完毕，短暂停顿，询问个别学生，了解效果。设计判断题或选择题，及时掌握学生基本内容的理解情况。巩固训练过程，要听取具有代表性的学生思路。要求学生小组长，在课后，利用钉钉针对家庭作业进行组内讨论交流。
对于学生方面，建议:
根据老师要求，课前自主进行视频自学，并记录自己不懂的地方，作为第二天听课的重点。听课期间注意力集中，在老师提出交流的时候，主动回应老师的要求。家庭作业有困惑的地方，要利用好微信或钉钉做好交流。
对于家长，建议:
关注而不干扰学生听课。及时关心询问学生听课情况，发现问题，督促学生与同学交流，实在解决不了，请教老师。适时与老师对话，听取老师建议。
总之，网上直播授课，需要各方面共同努力，才能保证效果。
管窥苍穹
01
“土播”老师水平不行，夹生饭难以下咽
网上很多专业优质的网课现在都免费了，弃而不用，让山区老师强行土播，真是浪费资源。
对的，土播！太土了，一点质量也没有！
许多网课很优秀，没必要让老师土播。老师可以改革成作业做好，批改作业。
这课就是白上，折腾老师呢，学校还要批评教育呢，因为孩子开小差。对着电脑百分之八十多学不进去。加上信号不好，老师电脑水平不够。
教育不要急功近利，磨镰不误砍柴工，鼓励自学预习，短期内不要强行统一授课，否则就如蒸馒头一样，半生不熟再学就难了！
对于网课这一锅夹生饭，孩子难以下咽。开学重学，又会不认真，遗患无穷。
有人建议电视直播，要上就至少全省统一，设一个频道。由小学到高三可以设定。比这个应该有效果。
但是也存在问题：我们学了的课难道都再次重新听一遍，题再做一遍。现在的进度是不是停了，等电视。各地用的教材都不一样。人教版，苏教版，部编版等等十几种，你教哪种？
02
孩子身体受不了，还偷玩游戏
我家娃网课课程表，疫情结束了眼准瞎。
赶快叫停幼儿园的网课才是硬道理，学生只要缩短看电子产品时间还是可以的。
真的，停止网课吧！一个初二生，成绩中等偏上，一天起码有12个小时是看着电子屏幕的。本来就有近视，我觉得等真正开学之后起码有300度了。每天对着手机平板上网课，1天2天就算了，多几天，整个人都不好了，脑袋晕乎乎的，真的受不了啊。还有早自习，晚自习，各种打卡。
瞎说什么“让他们每天看上了五六个钟头的手机、电脑视频”！十多个小时都不止。除了看七、八节课，还有写作业看电子稿、课后复习看课本电子稿等等。
有家长大声呼喊：请尽快用制度的方式制止网课，这才几天孩子的眼睛就受不了了。关键是网课质量差，信号差，还要求打卡，上传，让人疲于奔命，全民焦虑啊！到现在好多学校还是强推网课，不收手，不调整，救救孩子吧！
网课让老师和家长都烦，一直以来学校都提倡保护学生视力，远离手机等相关电子产品！而现在网络授课是不是难圆其说！
希望能把所谓的老师上网课停了，小孩子的眼睛受到非常大的伤害，孩子是国家的未来，统一由中央安排，孩子不要天天打卡晒作业，非常耗费时间精力。
初中小学真的没必要上网课，布置些基础知识检查就好，小孩子眼睛还未长成，长时间看电子产品，如果是我我宁可孩子落后也不给孩子上。
也有人质疑：说得好像不上网课就不会天天看电视刷手机打游戏一样。
但现实是：自从玩手机游戏后小孩脾气大学习下降，哎本来禁止碰手机，老师偏偏发作业在手机上，家里两老人也不懂手机丢给小孩，结果考试不及格，游戏锦标赛拿了冠军~
03
电视直播还得去买电视
网课，问题太多，效果差，所以很多家长支持教育部的做法，改为电视直播，坚信效果绝对比网课的效果好。
然而电视直播问题也不会少：坚信？赞同？我们家两个孩子只有一台电视怎么办？还得再买一台，就是山区，现在也有两个孩子的。
怎么办？怎么办？怎么办？
我觉得趁这个时间段，多给孩子补一点励志课加强爱国主义教育和感恩教育，树立正确的人生观，激发他们学习的动力，这比什么都重要，他要学比要他学效果要好得多。
正所谓世间安得双全法，不负如来不负卿。有些事情有利有弊，关键是看到底利大于弊，还是弊大于利。
对于网课，你是什么样的态度呢？你又在上网课中面临什么样的境遇呢？欢迎留言！
新高考前沿
上网课对教师来说花的时间多。第一提前上传导学案，准备上课互动练习题，课后复习练习题，收集作业整理错题本，课前加播点与本学科相关的视频。第二上课时，鼓励学生积极参与互动，还要把练习问题讲解。第三课后及时反思改正，上传复习题。通过这样学生应该有兴趣。
Pease
如果是直播的话，还是有很多方式的！提问，让学生回答问题,让学生写板书上传！抢答问题给奖励！用一些网络用语呀！加强互动感！关键还是要靠老师自己！一节生动有趣的课包含了精心备课，策划内容！以及课堂形式！本身课堂就已经很精彩了，也就不需要其他外在的了。
快递中高考数学
作为一名高中生物老师，我每天都在上网课，这里仅从一个老师的角度来说怎样调动学生的积极性。
首先，你要知道网课不同于面对面授课，课程内容不能太慢，留给学生思考的时间；
其次，网课一定要增加与学生的互动，充分利用直播软件，你比如我用的腾讯课堂，可以举手提问，连麦发言，我会给学生这样的机会；
再有讲题一定要给学生读题，可以设置互动答题卡，限制时间，激起学生的表现欲。
还要关注学生的留言区谈论区，多多点学生的话让他觉得你在意他们。
最后，课件也要做到足够有吸引力。
以上是我的直播课心得。想听我的生物直播课内容可以关注我，会每天在西瓜视频进行更新，希望得到您的关注。
高中生物老师一枚
网课要上好要注意几点：
1，师资要好，介绍要好，背书好；
2，互动为主，切忌照本宣科；
3，素材库、辅助工具要丰富；
4，有人配合，适时助推一下；
5，老师态度好，能够与学员平等交流；
6，最重要一条，就是老师有水平、有控场能力。
找找好生活
不管是教室上课还是直播上课，我觉得首先是老师的热情度与技巧都能感染学生的热情。一个好的老师在语言上的运用定能帮助学生的进步成度。
