仇乾
老师告状，可见老师很生气，应该是自己的孩子犯了老师认为的大错。家长要耐心的倾听，回去教育一下孩子。
老师告状，说明老师关心孩子，想和家长合力把孩子教育好。所以家长不要有其他想法。
凤凰舞
显然这个问题的提问是带着情绪来的，我相信如果孩子没有问题，老师们不会“闲来告状”，无事不登三宝殿，既然来了，必定事出有因，家长们切记几点，双方必定皆大欢喜。
理解老师，真不敢使劲儿管
现在的学生出了名难管，动不动就把未成年人保护法和义务教育法搬出来，管轻了没有效果，管严了寻死觅活，上个吊自个杀，跳个楼玩玩，更有甚者直接捅死老师，这都是真事，前几天五莲二中杨守梅老师用书本打了逃课学生，结果被撤职。
你说老师不找你告状还能找谁呢？谁还能替老师分担学生管理的重任呢？
再烦也要听完
老师不是别人，是你家孩子的老师，即使他的话在不中听，也是为了孩子好，你们的目的是一致的，为了孩子，就让耳朵受会儿罪吧。请不打消老师告状的积极性，勤来告状的老师，说明他还在乎你家孩子，关注你家孩子。
再累也要解决
如果老师说的情况属实，那您一定要往心里去，而且请立马着手解决，
一是为了孩子好，出问题，早解决，以免夜长梦多。
二是支持老师工作，体现对老师的重视，以表示家长联合老师的决心
相信老师
现在的家长有一个通病，既想让老师管孩子，自己又不放心，总想实时监控，相互折磨，还不如放手让老师全权处理。
平常和老师保持良好沟通，直截了当的放权给老师，要打要骂悉听尊便。接受老师对孩子的处罚（违法的不行），这样也许能杜绝老师告状。
大惊小怪的老师
如果遇到屁大点事都要你亲自跑学校一趟，总是有意无意的夸大事实的老师，怎么办？
请放手交给孩子和老师，让他们二人在学校自行解决，同时你要表态，坚决站在老师这边，等孩子回家以后，在做孩子的思想工作。
你要事先和孩子约定好，哪些事情你有自主决定权，例如打坏一块玻璃，那就直接从零花钱里扣，零花钱不够，第二天补齐。让孩子自主区和老师共同。
同时也要和老师沟通好，除了生死攸关的大事，其他事情由孩子自行处理即可，出了问题家长负责。
茫茫人海中，因为孩子和老师相遇，请广大家长也珍惜这段缘分，时间并不长，多则六年，少则三年。相互理解，共同分担，为了孩子，为了明天。
宇宙最好老师
一看这个家长就有问题，教师告状，不想着到底孩子出了什么问题，怎么去解决，想办法让孩子配合教师的管理天天想着怎么应付，最后应付的是你的孩子，如果教师告状，肯定说明你孩子有问题，你为什么不把孩子的问题说出来？遇到事情想办法推卸责任，这种人太不负责任了！就你这种教育模式，你家孩子总犯错误也正常！还是那句话，家长的层次不同，孩子教育出来的层次也不同，社会本来就分阶层！你的孩子将来属于哪个阶层你自己想吧！
用户4704059062
老师告状也是家校互动的一种方式，只不过不是那么和谐。对于老师的告状，家长首先要耐心听完老师的陈述，不要因为“护犊子”心态而急于否定。然后等孩子回来耐心的了解老师所反映的问题，有则改之无则加勉。对于问题不回避，没有问题也不要找老师理论。放平心态，为了孩子，就会少很多不该有的纠纷。
司徒余生
家长遇到老师告状是很正常的事情，家长要以一颗平常心对待，如果老师对孩子不管不问，也不会跟你说孩子的情况，老师告状并不是说孩子不好，也不是讨厌孩子，而是孩子在校确实出现一些问题需要家长重视起来，那么家长只需要和老师沟通如何解决即可，不要因为“护犊子”而和老师争执，这样并不利于家校沟通，也对孩子在校造成一定影响，因为并不是每个老师都是心胸宽广之人。记住一点就可以，老师是世界上除了你和你家人，唯一愿意对孩子好对孩子负责的人。
快乐的紫藤
老师告状是主动联系家长的行为，说明老师没有放弃你家孩子，是好事。
那么，老师为什么要告状呢？不告状不挺轻松吗？只要上好自己的课，完全没必要多管闲事呀。你好，我好，大家好。为什么还要告状呢？
1.为什么要告状
1.说明老师有责任心，带一位孩子就对他负责到底。老师告状是想让家长及时了解孩子在学校的表现，家校形成合力，让孩子获得更好的发展。人的教育来源外界教育和自我教育，孩子的自我教育意识明显较弱，还需要老师、家长多下功夫。
2.老师告状是想让家长帮忙。家长是孩子的第一任老师，很多孩子的习惯养成与家长的教育息息相关。孩子在学校的时间有限，老师在学校对孩子有所要求，帮助孩子养成好的习惯，孩子到家还需要家长的帮忙和监督。
3.现在社会对老师的期望很高，对老师的言行监管也很大。家长对孩子的溺爱和对教师的严苛，让教师在教育孩子的时候面临放不开手脚的问题，甚至有老师不敢管不敢问。而有责任心的老师，看到孩子的问题所在不问心里又过不去，怎么办呢？找家长告状。一方面让家长知道孩子的问题，另一方面让孩子知道虽然我不能打你、甚至不能批评你，但我可以让你家长知道，让你家长管你。
2.如何应对
家长在遇到“老师告状”时，要平心静气、理性思考。思考老师说的有没有道理，孩子的这些问题在家庭环境中有没有暴露。要向孩子和孩子的同学了解情况，多角度确定问题，兼听则明，偏听则暗。如果老师说的对，要表示赞同，并在教育孩子的过程中付诸实践。
如果老师说的有失偏颇，也不要和老师起冲突。毕竟他还要教你的孩子，同时要分析老师话里有道理的部分，帮助孩子更好的成长。
课堂第一线
冷静面对是必须！虚心接受老师诉说，与孩子沟通了解实际情况。双方配合解决问题。正常现象，没有什么大不了。感恩老师们的负责任才是真理。
吴振革
老师告状是觉得你的孩子还有救，或是还有进步的空间。那叫机会。
