山東衛校報考指南
現在是疫情時期，導致了各大、中、小、幼等各級各類學校均不能順利地開學上課。因此，本著“停課不停學”出發點，很多的學校老師都給學生安排了相應的網課，讓學生在家進行學習。
然而，尤其是對於中小學階段的學生來說，由於是遠程學習，也就出現了學生學習效果不佳的狀況。結合我當初作為教師、近年管帶孩子、以及現在我所從事的教育項目的經驗，現將我的觀點分享給各位家長。
一、疫情防控的相關教育
我認為，要回答題主的問題，必須先給學生普及一下在疫情防空時期的主要相關教育意識，讓學生從內心深處受到重視。
①愛國主義思想教育。在疫情發生時，要讓學生了解國家對此所作的積極努力，培養學生能夠生在中國這樣的國度而自豪、發自內心地熱愛我們偉大的祖國。
②學生團結友愛互助教育。疫情來臨時，不光是社會各界積極地傾囊相助，就連世界上的很多國家 也都伸出了援助之手。樹立學生的“一方有難、八方支援”的這種團結友愛的互助之情。
③衛生健康知識教育。學習相關的新聞報道，為學生分析為什麼會出現這樣的“病毒”，培養學生注意衛生健康意識，並讓學生養成注重衛生健康的良好習慣。
二、制定合理的作息時間
在這一階段的疫情期間，很多的家庭都實行了一個多月的自我隔離。雖然抗疫效果由明顯效果，但也徹底打亂了很多家庭正常的生活規律：晚睡早起，就餐隨意，自我放肆等。
現在學生不能到校上課，老師就給佈置了網課。為了保障學生的學習效果，家長可以根據老師的課程安排，與學生共同制定比較合理的《作息時間表》，並張貼在學生學習的地方。
有了這個《作息時間表》，家長就要實時進行監督，檢查學生的執行情況。當學生出現不按時遵守的時候，應及時勸說糾正過來。注意不要採取過激的方式，更不要直至不管。
三、培養良好的學習習慣
有了合理的《作息時間表》，並不等於學生學習就有了好的效果。因為對於中小學的學生來說，學生還小，完全靠自覺是不可能的。因為學生之前都是在學校面課，網課學習接觸的應該很少。
家長監督學生在學習的時間裡，提醒學生應該全神貫注的學習，及時準確地完成老師佈置的各項作業。這一切應該和學生在學校一樣的表現，並幫助學生要達到同樣的學習效果。
畢竟，一個良好的學習習慣的養成，並不是三五天的事情。家長只有幫助學生養成良好的學習習慣，其他的一些不良的在家玩手機/看電視等習慣才會逐漸被改掉。
四、家長適當地參與陪讀
上面兩個方面所說的，也主要強調了家長適當地參與學生的陪讀。要明白，學生在沒有徹底地養成良好的自我學習的好習慣外，家長一定要全程參與陪讀。
陪讀，應是一種習慣/一種情感/，需要的是家長的耐心和支持。在學生的中小學階段，進行有效的陪讀，可以使學生更好地熱愛地熱愛學習，感受到父母關愛的家庭溫暖，可以讓學生自覺地養成良好的學習習慣，對於學生後期的發展，將起到不容忽視的作用。
五、家校適時地有效溝通
現在正是抗擊疫情的關鍵時期，學生哪一天能夠順利復學，也不得而知。所以，家長也要保持清醒的思想認識。
保障學生良好的網課學習效果，不是單單是家長和學生的事情。在學生遠程學習網課的過程中，家長要實時地關注學校老師發佈的相關動態，第一時間、全面條例地講解給學生。
學生在學習的過程中，家長也要與老師進行積極有效地溝通。要知道，現在家長的身份代表的就是學校老師的身份！
六、及時的學習效果評估
除了上面我介紹的幾個方面，還有一點我認為更為重要，那就是家長要及時配合學校的老師，來評價學生在家學習的效果。對學生沒有評價的學習，其實就是在安排學生進行盲目的學習。
那究竟該如何評價呢？我認為可以包括：
①學生整體習慣養成中的評價。這種評價，應該以表揚、勸導、解釋等正面的為主，反對粗暴、鄙視、挖苦等負面地對待。
②學生在家網課學習效果的評價。這種評價，可以是一節課、一篇文章、一個單元等為節點，意在找出學生在網課學習中的不足和缺漏。
由此可見，這次突如其來的疫情，在現階段徹底讓“家長成了老師，老師成了主播”，家長也能深刻地體會到作為老師的不容易。一句話，只要能夠家長配合老師而有了足夠的重視，學生的網課學習效果就一定非常不錯！
鴻FU生活
常規，細節，落實
此次疫情的突襲引發了一系列的變革，在變革中我們看到了我們祖國的優勢，看到了我們國家面對危機時的一系列應對舉措、多方統一協調，細節關注落實，我們相信不用多久，我們就會迎來新的生活常態。
網課也在這一疫情的影響之下，在推遲開學的決策作用之下而產生的一種新常態，這樣的常態在此之前受眾不多，但是此次的受眾極廣，很多平臺都能有效應對，確保了網課的正常實施。
網課不同平時的面授，也有與面授相同的特性，其教學設計也依然要精心，網絡資源也一樣可以加工利用。但是，很多人還有很擔心共效率問題，在此，我也分享一些我的想法。
重任在老師。
老師，無論是在什麼樣的課堂背景之下，都有其重要的作用，重要在教學目標的制定與落實，在於教學環節的設計，在於教學資源的有效利用，在於對學生學習的管理與評價，在於對家長的有力動員。因此，老師一定要真正地鑑於學生的注意力水平安排知識點與教學的節奏及教學內容的安排，畢竟還是建立在學生自律的基礎之上的，更何況平時的面授都有那麼多孩子學習走神的。
重任在家長。
家長，是孩子學習現場的唯一的重要的權威的監督者，如果孩子自律性好還好說，如果自律性差的更需要家長好好陪伴，再說，很多孩子都是用家長的手機上課，那麼家長一定能好好地陪孩子學習了。看孩子的學習狀態，看孩子的學習任務完成情況，看孩子做筆記的情況，看孩子課堂參與的情況等等。藉此機會好好地觀察一下孩子的學習，是思維問題？還是不懂？還是很難教？還是習慣差？不夠專注？……
在線課三抓。
一抓隨時發言，老師去點孩子的名，然後孩子連麥回答問題，讓孩子們都能專注在課堂，如果面對學生人數多，也很難去抽更多的學生；二抓孩子的課堂筆記，看孩子是否記錄課堂教學的重點難點，並且還能夠分享每一位同學的課堂筆記；三抓孩子的當堂練習，這個面向廣，人人都可以參與，還能夠一下子看出孩子學習的問題，可以選擇、填空等等，並且還可以用當堂測的形式，都是無紙化的落實。
課後兩跟進。
跟進在小組，可以組建孩子的小組，供孩子們自己之間相互討論，或者請教指導，然後讓組長總組一個小組的學習討論情況，再彙報到全班；跟進在點評，有佈置，有上交，有批改，學生能夠及時得到老師的點評與肯定，孩子的學習動力也會因此而提升。
前幾天就有孩子因為被老師點評為優秀，頓時提升了學習的動力。跟進的目的是落實，不僅看出學生知識點的掌握情況，還可以進行有針對地輔導。
在 此，我也只是拋些磚而已，我想，很多人肯定還有更精細的操作舉措，也可以留言分享，也歡迎批評指正！
六和麥田
01作息規律
一定要馬上調整自己目前不規律的作息時間。
不要說好難，相信放假的第一天，你的生理時鐘還是準時叫醒了你，所以讓你身體再次習慣正常作息。
開學延遲，網課開始，在家學習如何提高效率（圖6）
不要熬夜！
有人說熬夜是懶散拖拉的前兆，更現實的是遠離熬夜就是遠離禿頭。
有大學機構研究睡眠不足會導致學生GPA下降。因為在學習的過程中，睡眠也扮演著一個很重要的角色，其中某些區域甚至比醒著的時候更加活躍，目前被普遍認可的研究理論就是睡眠時大腦會把一天中所學的換成長期記憶，所以有時候學了就忘，可能是你的大腦提醒你該休息了。
開學延遲，網課開始，在家學習如何提高效率（圖7）
自律即自由，有機構研究成功人士的作息發現：生活越規律，生物鐘越穩定，在學習、表現上也會比較好。
山東衛校在線
學生在家學習網課時主要家長注意以下幾點
1：互動效果差，或影響教學效果
由於網課的學習中缺少老師與學生的直接交流，互動性相比線下課程大打折扣。而低年級的孩子在上課時容易出現走神、分心的情況，因此不一定能夠保證課堂的學習效果。家長要多投入精力，和學生互動
2：過度使用電子設備影響孩子視力
電子屏幕對視力的危害也是網絡課程的弊端之一。由於進行網課學習需要長時間地專注於電子屏幕，相比傳統課程的學習，網課對孩子的眼睛造成了更大的負擔。尤其是正在身體發育期的青少年，更應該注意科學用眼，保護視力。合理安排好學生的作息時間。
3：孩子藉機上網怎麼辦
對於孩子的學習和身心發展來說，互聯網是一把雙刃劍。網上既有充分的課程資源，也有大量良莠不齊的內容和種類繁多的電子遊戲。加強對孩子的關注，投入更多的精力，引導學生學習
很多家長沒有時間做孩子的網課“陪讀”，在缺乏老師監督的情況下，學習網課是否會成為孩子上網進行其他娛樂的藉口，這也是家長擔憂的一大現實問題。
山東衛生學校曹主任
在“停課不停學”這段時間，電腦手機成了孩子的必須品。可是在網上學習的時候如何認真的聽課，成了一個讓家長非常頭疼的問題！
首先這個學習的環境就不適合。家裡是休息的地方，其他人都在玩耍只有他一個人在學習，他肯定受影響。在這個時候家長一定要陪著孩子一起，可以聽聽課故意裝不懂問問他，這樣可以提高他學習的動力。實在不行就拿本書在他旁邊，讓他知道大家都在學習。
其次手機在孩子們的記憶裡都是遊戲玩耍，讓他拿著手機學習，家長還是有必要在一旁監督的。因為網上教學老師看不到他在幹嘛，在學校瞅著還走神兒，現在沒人管了自制力差的肯定早就玩上游戲了！
最後孩子上完每節課家長都要檢查他的掌握情況，針對他不足的地方讓他說一下原因，及時輔導督促，讓他知道在家裡也不能不認真。這段時間也是孩子習慣的一個養成期，好的學習習慣可以讓孩子順利過渡到開學！
總之網上教學是在這個疫情的特殊時期的無奈之舉，時間不會太長，我們為了自己的孩子只能讓自己更累一些，保證開學之後順利跟上教學進度！
雨後123456789
題主的問題切合時宜，現實針對性強。下面我結合網課經驗和自己思考談談建議，希望能對題主有所幫助。
一、家長注意把時間進行分段，就跟學校一樣，什麼時間段學習某一科的內容。在不同時段之間，讓孩子喝點水，或者吃點水果，進行適當的室內活動，做做眼保健操。
二、置辦或自制一個手機支架，調整好角度。手機亮度和音量做到適中，太亮太大傷眼損耳。把部分軟件、APP設置隱藏或卸載，防止孩子看無關電子書或者玩遊戲過多。
三、如果是網絡定時授課，就要提前做好準備，比如，吃飯喝水，文本紙筆。要進行相關內容的預習，找出重點和難點（網絡上搜索即可），聽講時有的放矢。
四、注重複習和練習。由於一直跟隨老師學習新知，孩子自學方法和能力不足，知識儲備也不夠，一遍學習之後往往不甚了了。所以要回溯講授內容，不要追求快速，要結合作業練習檢查掌握情況，不懂的再查找、思考。循序漸進，穩步推進。
五、要聽、背、練、思相結合。文科中的語文、英語是需要大量出聲朗讀的，很多知識內容需要背誦。數理中的一些概念規律在理解的基礎上也要背誦的，並且要精準無誤。當然，數理知識邏輯需要思考才能明白，練習題目也必須思考才能解答。
六、多與老師聯繫溝通。老師是專業人士，對於問題、方法、要點等往往一語中的。節省孩子許多時間，避免孩子走不少彎路。老師在孩子心目中是權威，孩子也很在意老師的評價，這樣孩子無形中就增加了不少動力。
七、注意親子關係。孩子自控性和自律性較差，學習過程中偶有消極懈怠、貪玩拖延、偷工減料，家長髮現後要理性對待，要學會通過暗示、提醒、規定時間、共同計劃、談心交流、鼓勵幫助等方式進行糾偏。切忌大聲呵斥、惡語相向、反覆囉嗦、威脅告狀等，力求平和溫婉，關係和諧。
最後，祝願每位孩子網課學習紮實高效，生活健康充實！
致思遠達
疫情當下，希望家長們下下功夫，靜下心來陪伴孩子把作業寫好，支應或抄寫是豪無意義的，當下各學校都有計劃與安排，教師雖不是成熟的直播網紅，但每節課都是用心從孩子實際考慮制定計劃。[愛心][愛心][愛心]再次善意提醒大家，不要有病亂投醫，在網上花錢報什麼網課不可取，市場上的東西良莠不齊，宣傳水分多，花了錢學不來東西浪費了時間，同時絕多數人的自律是不夠的，都有奴性，包括我們自己，需要監督、需要調動！
小郭匆
在展開這個話題之前，我先給大家看看我大侄子的保證書，大家看不懂的不要噴啊，其實我也看不懂。
為什麼要寫這個保證書呢？主要原因是，大家都知道的疫情期間學校沒能按時開學，現在每天在網上開課，弟媳交代8歲大的侄子每天按時學習，交代完了，她自己卻去玩了，留大侄子一個人在房間裡學習！
才8歲大，是一個好玩的年紀，怎麼可能乖乖聽話坐在電視機前學習，大人未必也能做到，何況是一個8歲的孩子！
所以
第一，大人要陪同孩子一起學習，起到監督作用，當孩子不懂裡面的內容時，可以在旁邊作必要的補充！
第二，教會孩子記錄，每天學習的內容，下午或者晚上陪孩子一起復習當天學習的內容！
第三，適當鼓勵和表揚孩子，增加自信，不要動怒
第四，學習環境佈置一下，有學習氛圍，不要亂七八糟，還有玩具，零食在旁邊！
鶴包包
這是個非常有代表性和有意義的議題。
上網課，不同於坐在教室裡上課。
1.上課環境不一樣。家原本就是休息的地方，在家上網課，注意力更容易分散和被周圍環境影響。
2.上網課，沒有老師可以面對面，實時留意學生的學習狀態，上課的效果可能更依賴於學生的自覺和自我管理能力。
3.基於以上兩個可能出現的主要情況，對於授課的老師會提出更高要求，特別是沒有網絡授課經驗的老師。
瞭解上課學生的情況和特點，安排好課程內容。特別是根據學生的年齡特點及課程科目的特點，安排教學內容，比如點名，增加互動，時間不宜過長，對於年齡小的學生，每小節不超過20分鐘，等等。
4.家長方面：
（1）對於年齡較小、自制力較弱的學生，家長可能要多些陪伴和鼓勵，幫助自己的孩子，提升自理能力、專注力等。
（2）對於平時學習成績不太好的學生，更要多包容和多鼓勵。
盛年不重來的老張啊
家庭網課的對象是教學生，要使學生能夠高效學習，其中家長的監督力度是最主要而不可缺少的因素。第一，家庭網課缺失紀律性。學生在家網課，隨意性十分大，他們想看就看，不想看就關閉，完全取決於學生個人的興趣愛好，是受到學生心情所左右的，沒有學校課堂教育紀律性的嚴格要求，收斂學生的思想集中統一，學生的思想是發散的，不集中的，行動更是任我行的，所以，沒有家長的強制監督，網課在好也白搭。第二，家庭網課的脫離性。家庭網課，就是無師課堂，全靠學生自覺性，但是，家庭網課絕大部分都是脫離學生的個人實際已有知識和生活經驗的，他的教學設計上主要是面對基礎知識處於中優等級的城市學生，對於差生就如聽天書，雲裡霧裡，不知所以，但是中優等級的學生又有多少？城鄉教育資源的巨大差別，家庭網課對農村孩子的學習而言他們就更吃力、更困難。城市學生可以再電腦或電視上學習，農村學生絕大多數只能在手機上學習，信號又還不好，流量費又還高。這些情況學生就會對家庭網課索然無味，於是就放棄學習自行改變成了完遊戲，微信聊天等等，沒有家長對學生的強制監督，家庭網課根本就徒勞無功。所以，要提高家庭網課的高效學習，在學習方面，家長都監督作用是不可缺少的一部分，但是如果片面的認為家庭網課能夠讓孩子的成長全面發展，哪是不可能的。
