青島六十五中:或已躋身於第二梯隊

1)銅牛角2019年文章合集:

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本月初,有位朋友給我發來留言,詢問青島一些初中的情況。他特別提到了市南中片,嶗山育才和青島六十五中。


適逢正月假期,全國上下都因為新冠病毒疫情,被困在家中,無法外出。我也正好利用這段時間蒐集了這幾個學校的資料。


2017年~2019年這三年的中考資料零零散散,很多學校只能管中窺豹,只見一斑。不過,2018年的中考信息還相對完整一些,我就先把這一年的信息先整理了出來。


上述那位朋友關注的幾個學校當中,市南中片是老牌學區,嶗山育才是近幾年冒出來的新秀。而青島六十五中,在很多老青島的眼裡是不屑一顧的,不值一提的。但是,就是這個很多人不屑一顧的學校,2018年的中考成績卻是非常亮眼的,如果我所依賴的資料無誤的話,

青島六十五中2015級學生的成績,可以說已經躍入第二梯隊


讓我們先通過學校官網的介紹,瞭解一下青島六十五中。


青島第六十五中學是一所公辦初級中學。近幾年,學校先後被評為山東省規範化學校、山東省心理健康教育先進單位、山東省衛生先進單位、山東省語言文字規範化示範學校、青島市教育局精神文明先進單位、青島市規範化學校、青島市德育工作先進學校、青島市第二批課題協作體單位、青島市AAA級健康校園、青島市交通安全示範學校、青島市優秀家長學校、青島市帆船運動進校園活動先進單位、市北區德育先進單位、全國中學生生物學奧林匹克競賽金牌學校等一系列榮譽稱號。

學校現有教職工89人,其中高、中級教師佔教師總人數的69.4%。學校總體佈局合理,設施先進,總佔地面積14480平方米,建築面積8250平方米,擁有250米塑膠跑道,2個標準的塑膠籃球場及排球、乒乓球場地等;擁有高端的多媒體設備的多媒體教室、階梯教室和專用教室,各班教室均裝有現代化的多媒體電子白板,按照國家一級標準配備了理化生實驗室、2個微機教室和1個心理諮詢室。

學校把“文化立校、文化強校”作為興校之舉,堅持弘揚“責任 和諧 尊重 大度”的核心價值觀,以“自由呼吸 自主發展 自我超越”的辦學理念為主線,以構建適合師生髮展的主體性學校文化為核心,積極創建主體性文化特色。學校已走上了一條文化管理的特色發展之路,在學校管理中,推進實施了“雙軌制扁平化”管理模式;在師資隊伍建設中,打造了“青年教師發展班”、“教師讀書班”和“智慧論壇 ”的培訓品牌;在德育管理中,構建了有助學生自主管理的自主教育體系;在教學管理中,深化了促進學生自主學習的“導學互助”課堂教學模式。在促進學生自主發展、健康成長的基礎上,教育教學效益實現了連年跨越式提升。

“對學生負責,對家長負責,對社會負責”是我們的鄭重承諾,65中人將用智慧、拼搏、敬業再塑新形象,讓學生、家長、人民滿意,成為市北教育的一道靚麗風景!


2015年參與市北浮山後小升初電腦派位的總共有800名學生,其中二實驗派位461人,剩下的339人以第二志願進入青島六十五中。第一志願進入青島六十五中的人數,因為我找到的圖片像素太低,看不清楚,我們可以採用極限法。因為資料上顯示2018年畢業生300多人,那麼我們可以推定2015年招生人數大於339人,少於399人。


通過下圖,我們可以看到:


1)2018年青島六十五中的2中達線率介於10%~11.8%之間;


2)2018年青島六十五中的58中達線人數未知,參考別的初中,我們假定58中達線人數是2中達線的1.15倍,那麼58中達線率介於11.5%~13.6%之間。


青島六十五中:或已躋身於第二梯隊


我們計算出來的青島六十五中的258達線率,在市區初中當中處於什麼位置呢?我們可以再看下面的表格。通過如下表格,我們可以得出如下結論:

1)2018年青島六十五中的258達線率,在公辦初中當中,可能僅次於26中,二實驗,實驗初中,39中等四所學校,位列第五,與嶗山育才學校並駕齊驅。


2)當然我們也能看到超銀的258達線率也是遙遙領先,我們希望今年要開始實行的公民同招政策,讓公辦民辦站在相同的起跑線上。


青島六十五中:或已躋身於第二梯隊


在老青島的眼裡,青島六十五中是不屑一顧,不值一提的。我們在網上隨處可以看到這樣的評論:某個新興的學區的升學率是有水分的,六十五中水平很一般......等等,不過,青島六十五中2018年中考成績想必會令很多老青島大跌眼鏡。


士別三日當刮目相看,讓我們重溫一下《資治通鑑》卷六十六《孫權勸學》,重新認識一下青島六十五中,重新認識一下浮山後。


原文

初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。

譯文

當初,孫權對呂蒙說:“你當權掌管事務,不可以不學習!”呂蒙用軍中事務繁多來推辭。孫權說:“我難道想要你研究儒家經典,成為學識淵博的人嗎?我只是讓你泛覽書籍,瞭解歷史罷了。你說軍務繁多,哪個像我(事務多)呢?我經常讀書,自己認為很有好處。”呂蒙於是開始學習。當魯肅到尋陽的時候,魯肅和呂蒙一起談論議事,魯肅十分吃驚地說:“你的(軍事方面和政治方面的)才幹和謀略,不再是原來的那個吳縣的(沒有學識的)阿蒙了!”呂蒙說:“讀書人(君子)分別幾天,就重新另眼看待了,長兄你認清這件事為什麼這麼晚呢?”於是魯肅拜見呂蒙的母親,和呂蒙結為朋友後分別了。


注:資料來源於 2018年青島各初中中考成績彙總(持續更新中)


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