流于形式的网课,真的有必要开展吗?你怎么看?

梦里花落157957415


网络授课响应了教育部倡导的“停课不停学”号召,是为了减少疫情对孩子学业的影响,同时充实学生的延期开学生活,提升孩子的学业。

但是很遗憾的是,网络授课的效果与预期的效果相差甚远。学生在家学习管不好自己,就算是进入网课学习的孩子,依然出现走神、分心做其他事情的现象。同时不得不承认的是,还是有爱学习的孩子,尤其是那些即将毕业的六年级学生、初三学生、高三学生。

绝大多数老师都是第一次以网络直播的方式授课,对网络授课的流程不够熟悉。虽然网课真正实施的过程中出现了很多问题,但是教育者应该勇敢地直面这些问题,解决问题才是关键。不能因为网络授课过程中遇到问题就想要停止脚步。

疫情将网课推到了教育的风口浪尖,这是对网络授课的一次良好摸索。孩子缺勤严重,就要规范学生的考勤制度;孩子学习不专心,可以动员家长来帮助监督……

不让网课流于形式,停课不停学,让每个孩子都珍惜时刻,提升自我!



云朵书书


你好,看来你也是挣扎在网课的汪洋大海中的一份子!

网课效果到底怎样?分享几个小片段,大家了解一下。

片段一:

在2月1号下午,接到一小学校长的电话,问我对网络直播授课了解吗?能不能第二天上午去给学校教导主任,年级主任,备课组长讲解一下怎么用某沃软件上课。

当时我们自己学校还没下通知,所以我也是一头雾水。但是既然答应了,就要好好准备一下吧,大约准备了一晚上。

第二天戴好口罩,去了他们学校开讲后,立马就遇到了第一个问题:老师们的电脑太卡了!

只是安装最新版的软件就用去了半个多小时……网速没问题,就是电脑反应慢!你要问电脑怎么这么慢?是不是配置差?其实也不全怪电脑。

好多老师平时用电脑就会两个功能:登录微信+收发课件!

他们自己都不知道电脑里有多少杀毒软件,有多少安全卫士,有多少广告程序……只知道每次开机要提前5分钟才行。

终于安装好软件,手把手的教给各位如何创建云课堂,如何制作知识胶囊,如何在线提问,如何上传课件,学生端如何使用,如何看回放等等,巴拉巴拉也问也答,两个小时就过去了,还有几位老师云里雾里的!

片段二:

一天后,我们学校内部文件下来了,要开网课,看看应该如何组织。

我看了下预案:各班建立学生微信群,老师在群里上课!

我这心里一万只神兽奔过!微信能上个啥课?!

又过了一天,学校组建了一个某沃平台使用学习群,群里真是热闹非凡!各种问题满屏刷,你根本就来不及回答上一个问题,后面十多个问题接踵而来!

再加上同时使用人数过多,服务器开始崩溃,哀鸿遍野。

在这种情况下,我当机立断,我们班组建QQ学习群,利用QQ视频分享屏幕和收作业的功能,已经能够基本解决网课的主要问题。

当然钉钉也很好用,但我考虑学生用QQ的比较多,而且网上铺天盖地的关于钉钉的话题,怕学生反感,所以我选择了QQ。

片段三:

经过前期大量的准备工作,终于来到了2月9号这一天,全国中小学同时开课,各种直播软件几乎全军覆灭。

我们学校的老师也在各个交流群里诉苦,嘟囔,甚至有老师好不容易录制的微课瞬间丢失的惨剧。

好在第一天学生们倒是很兴奋,每个群里都是准时在线,

好奇的看着各科老师折腾来折腾去,一会微信小程序打卡,一会某沃直播,一会转战钉钉,一会转战QQ……热闹非凡!

终于有老师发现了,转来转去,无论软件公司说的多么天花乱坠,最后还是钉钉和QQ撑过了学生党的碾压!

正所谓:没有金钢钻别揽瓷器活!

但是随着学生热度的下降,在线人数直线下降,交作业的人数也越来越少,各班主任各科老师不得不去家长群各种督促,各种叮嘱,各种鼓劲加油!

结束语:

我相信教育部门让我们上网课的初衷是好的!

但是基于现在的条件,老师弄不了,平台撑不住,学生不自觉,能有多少效果呢?

以上是我的一点经历,欢迎同行们留言讨论。


壹心微教


说实话,上网课,很尴尬。我已经上了六节了,每次都感觉没在教室上课舒服。每次都是全年级三十个班一起听,两千多人,前两次,学生很兴奋,不听认真听课,老点赞,一节课下来一百多万赞。接着吧,开始有学生不认真听,总要缺二三百人,而且部分还不记笔记。感觉就是我一个人一言堂。所以我认为,网课,对那些自律性强的学生还是很有用,自律性差的同学,是一种折磨,而且还会折磨这些学生家长。总之,你要想学,网课是目前很好的学习方式,不想学,这可不是什么好事情。


高中之友


2020年,注定是不平凡的一年,刚过完年,就全民宅在家里,教育部一声令下,两亿多学生开启网上学习模式,现在的网络教学已经在各级各类学校中实施开来,这种教学方式在当下这种特殊时期,是最合适的一种教学方式,这也是互联网发展的产物,它既方便又灵活、快捷。学生可以在网上下载老师推送的微课视频、课件等,一遍不懂的还可以反复观看,弥补了课堂中的不足,起到了加深理解、复习提高的作用;同时学生也可以在网络教学平台上与老师交流,通过交流,可以对学生学习过程中遇到的难题进行答疑解惑,学生增加了学习兴趣,教师也可以了解学生的时时学习状况。

但也不排除部分老师、部分学生上网课是流于形式的。

一部分老师自身受技术水平的限制,没能有效利用互联网技术搭建一个合适的教学平台,只会在家长群中发几张课本照片,或者是作业照片,让学生自己看,学生也是简单应付了事,这种不能称为网上教学。

也有部分学生在学校就不怎么学习,本身就是一个厌学者,在家上网课再没人监管,借上网课之名,行打游戏之事的大有人在,对于这种学生来说,无论那种教学对他来说都没有太大区别,都是在走形式。

网课是否在流于形式,关键取决于谁在用,怎么用,下面说说我的做法:

1.推送微课。

网上有大量的优秀教学视频,微课视频,老师事先选择好适合本班学生的微课,通过班级群推送给学生,让学生认真观看。我发现看到仔细的还是在教室里就认真学习的那一部分学生,他们本身爱学习,家长也比较重视 ,所以他们的学习效果也不错。

2.网上作业。

我选择了的是一款作业APP,叫小盒老师,学生端是小盒学生,老师在平台布置作业,学生在学生端的APP里提交作业,作业情况一键分析,准确率,提交率,等等数据均清清楚楚。对没有按时交作业的还能一键催交。

3.网上答疑。

通过平台后台数据,找到当天作业中错误率高的题目,录成讲解视频,再次推送给学生,学生观看后对自己的错误题目有了更准确的理解,起到复习巩固的作用。

4.反复练习。

通过平台数据,对于错误率高的题目下次布置时还可以增加进去,类似题目反复练,举一反三。

从反馈的情况来看,学生学习的情况,和教室里的情况基本一致,成绩好的还是哪些人,不交作业的也是那几个,(电话联系家长也是不放在心上,无语。)应付了事的也占一部分,基本上也是班里的后进生。

综上,在这个特殊时期,确实找不到一种比网课更好的教学形式的情况下,网课还是要开展,无论是老师还是家长与学生,都要转变观念,与其消极应付,不如诚心接纳,认真对待它。至于楼主所说的现象,也是应该用平常心去看待,毕竟就是在教室里上课你也不能保证百分之百的学生都在听你讲课,不是吗?


tian老师


谢谢!对于这个停课不停学,我觉得还是需要理性对待的。

对于网课,我想说以下几点。

第一,因为受到疫情的影响,不得不推迟延长开学,这时候推出网课是非常好的。

第二,随着科技不断进步,人们的生活水平物质条件都得到了提高,这个有利于网课的推行。但是,毕竟我们国家农村人口众多,很多地方还很落后,网课对农村的孩子来说是非常陌生的,所以网课还是有条件限制了,得不到全面推广。

第三,不管什么时候,我们的传统是不能丢的,传统授课和网课各有各的优点,我认为还是以传统授课为主,网课为辅,两个结合起来更有利教育教育。

第四,网课已经上一个星期了,网课到底好不好我想从各大媒体的报道已经显现出来了。

第五,最近国家教育部紧急叫停网课,我想大家都知道其中的原因了。





松风阁手写对联


流于形式的网课,真的有必要展开嘛?

我的答案是肯定的,非常有必要开!我的观点如下:

第一,假期按理已经结束,孩子需要学习,而不是玩耍。

不开设网课,孩子难道要在家里一直玩到开学吗?业精于勤而荒于嬉!玩的时间太久,可能都忘记学习是该怎么样了?网课有利于孩子收心,以待开学能够很快融入学习的氛围中。

第二,网课学习是一种形式,也是一种趋势。

互联网红利的到来,让很多事情变得足不出户。学习也一样,除了学生要在学校学习以外,现在也有很多家庭让孩子在网上补习。不单单是因为这次疫情才有网课热浪,只是因为疫情出不了门而被放大了,并采取到学校开展了。其实,不止是孩子,大人也需要学习,现在我们出不了家门,不通过网课学习,又该如何呢!网络教育机构已经有很多了,不论是针对大人还是小孩的。

第三,针对题主的苦恼,其实你把它看作是和在教室一样就好了,总有不爱学习的人。<strong>

不是因为网课他就不想学,难道你班里学生每一个都爱学的不行?火箭班或是特优班还差不多。理性对待,换个角度看,也就那样。师者,传道受业解惑也嘛!哪怕是只有一个人学习,也得好好教不是嘛!

最后我想说的是,疫情期间网络课的开通只是让学生在家也不要忘了学习,聊胜于无,不能荒废时间。等疫情结束还是要去学校感受学校的氛围,在老师的带领下,同学的影响下接受学习。



学思而勤行


其实网课有利有弊,利的话因为疫情的缘故现在不能开学,好多老师,家长怕今年不能按时把知识传授给孩子,所以开展了网课,自媒体的上课多在辅助,它不能正真的代替课堂上的讲解,孩子本来就自我约束的能力差,网上的东西又多,很容易让孩子对网上瘾,而且长时间对着手机对孩子的眼睛也不好,还有课堂上分组讨论的时候也是网上所不能的,我的理解是可以先自己预习今年的课本,然后等疫情过去以后到学校因为孩子预习了课本老师讲课可以快些,这样可以解决时间问题,自我感觉不需要


静风听雨


我认为网课有必要开展,因为网课能够使绝大部分学生有所收获,但是我们应该杜绝流于形式的网课,不能因为为了网课而网课,应该让学生家长进行配合监督,防止学生借上网课的名义玩手机,老师也应该控制好网课时间,更多的是要进行疑难解答,让学生不懂的问题有老师讲解!学生也应该安排好自己的作息时间,劳逸结合,保护自己的眼睛和脊椎等!


知傲语文


我觉得有利有弊吧,其实不开学这段时间可以让孩子多看看书,背背古诗词,复习一下上学期的内容,我认为这是让孩子阅读最好的时间。开展网课让老师和孩子都很疲惫,如果真的想学,网上有很多优质的课程可以选择,其实很多家长都害怕上网课影响孩子的视力。课程可以开学以后少休息一天,或者晚点放假都可以解决,真的没有必要上网课,孩子没有书,上课也没有效果。


陌小璇


不赞同。孩子在家学习效果不会很好的。首先,他们要有自律性,能够自己认真完成老师完成布置的任务。其次,家长也要能够时刻监督他们。最后,学习中遇到问题不是很方便问老师。综上考虑,不建议这种形式的网课。


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