网课,让学生一天到晚对着手机电脑,这对吗?

用户4070141239121


您好!

这的确是令家长忧虑的问题。

建议如下:

1.小学生可以由家长转达作业和学习任务,必须上网每次不超45分钟,每天不超过二次。

2.中学生,家长可设置上下课铃声,45分钟一节课,然后活动15分钟。每天不超过四次。

3.毕业生可以酌情处理,家长监管,多线下做题,适当减少线上学习时间,与老师微信联系即可。



夏北


虽说网络教学疫情期间是最好的学习方式,避免了学生聚集,也避免了“停课”的窘境,但在线上教学,我们不得不面对诸多问题。

1、对于非毕业生来说,这可谓是一个好消息,但对于初三、高三的学生来说,却是苦不堪言,每天都有写不完的作业。

2、低年级的孩子自觉性不够强,需靠家长每天监督陪读,一个不注意也有可能偷偷玩游戏

3、很多家担心最多的就是:孩子每天长时间对着电脑手机,眼睛会不会近视?

4、每天网上课程准时报告,会不会让孩子以后养成看手机电脑的习惯?

5、大多数教师都没有直播授课的经验,怎么确保课程质量呢?

在教室上课,有班级,有学习气氛,照本宣科可能还行,但网课呢?如果课程不能吸引学生,又有多少学生能坚持守着直播学习呢?

6、贫困地区的孩子怎么办?

根据我国目前的教育来看,农村孩子占据了多数,虽说有教育电视台会播出课程,但对于贫困地区来说,没有智能机,没有网络,各方面原因结合下来,也就导致网络教学不现实。

近期,因为网课的问题,网络上争议不断,不少家长表示:网课教学迅速推行,有点赶鸭子上架的感觉,暂且不说效果如何,最操心的还是我们当家长。

最后,希望国家能够早日战胜疫情,让孩子们早日回归校园。


家有檬小萌


尽管因为疫情的影响,学校都推迟了开学难免影响这一个学期的学业,但是我认为开网上课程的效果不会太好,一方面是因为在网络上授课缺乏临场观,很多小学生在课堂上有时候都难以集中精力,更别说对着屏幕的网络课程了,长时间集中精力很难,实际效果差强人意。

另外,孩子长时间在家,我们家长都极力避免孩子长时间玩手机,因为眼睛都在发育阶段,如果不注意光盯着屏幕看的话就很容易近视了,而有了网络课堂开始以后,孩子们就不得不盯着手机屏幕或者电脑屏幕来看了,这样长期下来对眼睛的伤害可能会很大,更别说很多孩子在上完课后还要各种玩手机游戏或者看视频了。

对于学校和教育口上来说,开设网络课堂是不得已的办法,但是我认为这类课堂寓教于乐就好,不要真的把现实中的课程拿到网上来讲,这样的效果差不说,对孩子们养成良好的上课习惯也没有太好的帮助,不如讲一些有趣长见识的小课堂,时间短一些,可以给孩子布置一些小作业,增强动手能力,至于因为放假耽误的正规课程,完全可以缩减一定量的假期来补上。


嘟嘟聊数码


这怎么说好呢,我就是一名小学教师,所说尽限于小学范围,网课是一对多的形式,教师备课然后视频给学生讲课,形式比较灵活,对少数学习有困难的学生确实有帮助,但是对于学习层次较好的学生,效果不佳。网课由于时间限制和空间有限,不可能像现实一样,教学重点,教学难点一一讲解清晰明白,更有容易错误的题型不能做到清晰明了,板书更是谈不上,一节课板书设计很关键,他是全课程的点睛之笔,层次好的孩子对最后板书记忆深刻。我不反对网课,但是我从不网课给学生,这样增加学生和家长负担不说,对孩子眼睛和身心健康也不好,更有甚者学生借助网课理由,让家长更换电脑,买手机等等,实际上是变相玩电子游戏,这类现象家长同志们都给我一一反应过!尤其现在我看一些网课一连好几个小时,教师累,学生更累,真心有效果吗?小学生真能懂吗?从我们教师本职出发,真心反对小学开网课学习!


部落格00119


可以用,前提是作为学习一个辅助手段。

很多家长担心一天到晚对着电脑怎么办,其实只要有机会,不上网课,学生也会一天到晚对着电脑。

所以现在的问题是:

一、自控力差导致网课是上而不上,意思就是让他让网课可能在干别的;

二、填鸭式的再现,比起课堂,网课互动性,监性更差,可以说是完全是被动式学习;

三、师者,答疑解惑也,网课目前作不到针对目前学生的学习能力,侧重讲解,效果不是太好。

所以对于中小学生来说作为辅助手段还可以。那么什么样的适合网课呢?操作步骤性、技能讲解的适合网课,反复学习和观看。


叶叶读书日记


高中生可以。

初中生,小学生,幼儿园。

学校停课了,工厂没停工啊!对吧!父母都去上班了,孩子在家里,怎么上网课。网课身边需要辅助的。对吧!爷爷奶奶能行吗?

最后耽误的还是 孩子。害的也是孩子,家长交不了孩子,周一到周五 送到学校,放心去上班赚钱,晚上回家 陪伴写作业。爸妈不可能天天陪孩子在家,上网课。疫情情况下。也是要生活的。


媒体公告


延迟开学,在线教学,一上一天

拿什么来拯救你——青少年的眼睛👀

如果在线老师开始上课,

上的大多数是新课,新课刚开始都是基本知识,较简单的。

教材编排是有规律的,开学初是较简单的,如数理化都有这个特点。

基础知识自己是能自学的,要培养自学能力,语文,政史地生,更可以先自学。

靠老师教能学好,但最终,能学好的,走得更远的,是那些自学能力强的学生。

这个从前辈们的身上,可以得到印证。教给的学生中,也发现这种现象。

在线上课,要有选择,教师上课也要适当做一调整,更“硬核”,更有吸引力。


金鬃毛


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大个李菜鸟


卍对,非常对,反正我是这么觉得。[灵光一闪]卍



RocketstearGAMES


线上学习,网上教学,是特殊情况的办法。

因为利弊都有,家长看法不一。建议:网上教学应考虑尽量上副科,即学生应重点完成学校教学的次要科项,而主要学习内容应在学校复课后进行。这样.既完成了学生学业,也注重了学习质量。


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