育人有方
昵称咋那么难起呢
今年由于疫情的原因，本该寒假开学上课导致延迟。大多数学校开始进行网上授课。我是一名高中物理老师，在今年年后也成功的变身为一名网络主播，不过我主播的不是什么唱歌跳舞而是高中物理课程，我的粉丝也不是什么社会人士而是我熟悉的学生们，其实我们并不是第一次给孩子们网上授课，在之前的上课过程中我们是不是会使用微信语音或者微信视频的方式给学生们讲过题目。以上问题问：老师如何检查学生上网课的效果？我上课检查学生的上课效果是这样的：
1、开视频课堂。开了视频课堂学生可以看到老师，老师也可以看到学生的一举一动，虽然用手无法触碰到学生的身体，但是可以从眼神里面看到学生是不是正在认真学习，我平时上课一开视频课堂，我的学生们就很认真的在听课和互动，至少我没有看到乱跑或者乱看的学生。
2、提问问题。上课过程中最重要的是学生和老师在之间的相互沟通，可以把走神的学生拉回课堂。所以是不是多提问问题，最好是点名字进行提问，这样不仅可以增强学生对知识的理解还可以防止学生走神了解学生的学习状态。
3、课后安排作业并批改。每一堂课我上完后我都会安排今天讲的作业，并严格要求学生们什么时候交上了，我会认真的批改每一位学生的作业，看他做的情况就可以从侧面了解到学生在课堂上的学习情况。
4、让家长帮助家长配合。其实上网课也是没有办法的办法，虽然网课不能让学生老师之间很好的相互交流，但网课的方式可以促进老师与家长的交流。我时常会让家长在学生后面拍照片发给老师，从家长的角度去了解学生的学习情况，并且时常跟家长打电话沟通如何让孩子在家主动学习。久而久之家长就知道了学校老师是真心想让学生学好的。
5、软件检测。大多是网课软件都能够显示学生的是否过来上课和上课情况。老师可以根据检测的手段了解到学生状态。
6、视频回放。在上完课堂之后，我经常会在学生端播放一下我上课的视频，去看一下我上课过程中是不是有什么不足的地方，我们一直关注学生不认真听讲，我们也要关注一下老师的上课方法是不是有待于提高，如果发现不足的地方及时改正，使用正确的有效的方法去给孩子们上课，也是提高学生学习效率的一种方法。
学生网课学习的效率不单单是在学生那边，更重要的是在老师这边，只要学生喜欢你的课堂不管是网上还是线下，学生的学习效率一定不会低！
老师们、学生们，加油！
墩墩囵囵
最近一段时间由于自己也参与网上教学，在处理学生作业上，检查的方法大体如下:
1.文字签到。对于我所讲的知识，在群里询问大家是否理解“如果理解就在群里敲1”。这是比较快捷的，也方便监督学生是否在认真听课。但是弊端也很多，比较片面。
2.语音检查。我可以要求学生语音发给我，比如有感情的朗读课文，让孩子录音传给我。询问孩子都某一道数学题是如何理解的，直接发语音，听完就可以判断出他掌握的情况。
3.图片检查。这一道题，如何解决。要求学生写在本子上并拍照发给我，这样我就可以通过观看孩子书写热过程，来检查他是否真心理解。
4.视频讲解。学生录制某道题计算过程，并伴随语言讲解，就类似于微课的形式。只不过主讲人是学生。如果顺利完成书写和讲解，说明孩子真的掌握了。
5.家长协助。有时由于时间或者其他因素，不得不需要家长帮忙检查。这也是一种方式。毕竟大多数家长是十分负责的。
当然，可能还有其他方法，希望大家集思广益，只为我们能更完善。
圆心0
网络课已全面风靡，各显身手，如何检查网刘效果呢？有老师说，发红包，抢到的五个人答题，或没抢到的人答题，问题是红包钱是老师出吗？这个方法难得用一下可以，不是长久之计。所以还是要按以下几点来做比较好：
一、加强网络课堂测试，实现“有讲有测”
为了提高在线教学的效果，有必要增加相应的测试练习。没有测试练习，就无法了解学生的掌握程度。因此，我们的老师在准备课程时也应该准备练习。练习可以是课堂上的在线测试，也可以是离线线下的作业。
我们认为网上的当场测试对于“一课一得”的课堂是非常有效的。由于学生参与的条件也相对有限，网上试题最好以客观题的形式呈现，既方便学生回答，又能快速发现学生掌握情况。如果是现场直播，你也可以对此进行点评，提高认识。如果是录播，那么也可以得到相应的数据，以便了解学生在课堂上的收获和效果。作为一名临时由线下转为线上教学的教师，我们需要做好“讲与测”工作，确保线上学习的效果。特别是现在很多班级在一门课程中许多同学一起上，作为科任老师，更应该关注这门课程的内容，可以准备相应的测试练习。
二、善用网课课堂数据，做到“心中有数”
学校使用的各种网络平台和云教室，现在都有学生查看数据、查看时间、作业完成数据等，数据比较详细。无论是你录制的课程还是学校统一的课程，作为一名学科教师，你都必须认真核对每一个班级的班级资料，及时发现问题，然后与相关学生沟通，尽快弥补不足，以免形成班级“差生”，当回到下线时教学上，不仅学生的课程掉了，而且你不善于帮助学生不去，也影响了课程的进度。因此，作为教师，我们必须关注学生网络课的课堂数据，让我们的学生“知道自己学到了什么”。
创新思维100讲
第一，抽查。不定期的抽查参与上课学生的学习效果。可以是回答问题，也可以是试卷，也可以是父母的拍照打卡。有监督就有改善
第二，通过作业。看学生作业完成的正确率以及完成的完整度是多少？所以就要求布置好作业是必须环节。
第三，复盘。让学生复盘网络课程，把讲的内容看能否复盘出来。检查学生的随堂笔记和复盘笔记。
第四，线上的互动问答。很多软件都有线上随时出题目，让学生来回答或者是解答。增加这个环节，可以了解学生学习的情况，也可以帮他们实时的提高效率。提升专注力
第五，排行榜。对于学生排名来说，也是一个好的方式，通过他排名的结果可以看出孩子们的学习效率，也能够督促他们提高自己的学习效率。很多软件都有积分榜或奖杯，就是他回答的问题多少，或者是作业完成度怎么样都可以给相应的积分奖励
恋爱先生q曾小兮
这是一个非常有必要深入研究的问题，在这里结合我最近上网课的观察以及通过对学生和家长进行远程家访调查上网课的的效果的反馈，有一下几点感受：
一、利用本地区教育平台软件后台数据做直观的分析，观察学生的听课效果
以我们这里为例，我们地区使用的是“空中课堂”直播平台，在线上可以对学生进行随时提问，各位班主任每堂课都要陪同听课，通过后台观看学生的听课情况，然后对学生进行提醒，提高学生上课听讲情况。
网课内容过去一周以复习为主，内容相对来说比较基础，我们在上网课的时候可以跟学生互动，随时调查学生对课堂的反馈情况，比如讲了一个知识点，可以马上设置一个问卷问学生听明白了吗，也可以随时发布一个测试题，我上课的时候，学生接受起来还是比较快的。
二、通过远程家访和家长、学生进行对上网课的探讨
通过跟家长和学生的交流，整体的反馈还是比不错的，学生上课大部分很积极，早上起来提前20-30分钟就进行候课了，也有的学生比较懒惰，没有自觉的认真上网课的习惯，这样和家长进行交流，和学生做好说明并提醒他后面上网课要重点提你问题，监控你的听讲认真程度，这样这部分学生也能提高上网课的效率。
三、上网课如何提高效率
1.个人认为，学生不管是在教室还是从网上听课都要有一个合理的作息时间，保证有充足的上课精力。再一个如果有没有听明白的，课后要找到自己的任课老师，及时交流问题，相信不管是在教室还是现在特殊时期老师都会随时欢迎我们的学生来问问题，不管是知识问题还是生活中的问题，老师们要做到充分以服务学生为主。
2.给各位家长的建议，在家里虽然是能够监控学生的学习听讲情况，但是也得做到少干预，比如经常问孩子“喝不喝水？吃点水果？这个题你听明白了吗？”上完课后再去处理此类问题会好一点。其次再调查的时候有些家长有这样的疑问，他们说现在孩子没有跟上进度，开学正常上课后怎么办，这一个问题，家长也不必担心，我们开学后会从零开始，给孩子处理问题，一切根据教育部的要求来，保障我们孩子的学习。
文音e
废话不多说，直接上解决办法。
在直播课上：
1. 签到。检查考勤。
2. 连麦提问。
3. 做互动练习游戏。（比如接力连麦完成题目等，这个最有效最即时，老师要多点儿心思设计互动游戏）
课后：
1. 作业布置成打卡任务。（最好的就是视频打卡，能清楚看到学生在干什么）
2. 打卡任务限时完成。（包括作业也是，上网课，我觉得反而要改一改课表安排，不如直接上完课就是一节作业课。直接排进课表内，然后当天作业限时提交。学生在拖延作业上至少可以好一点）
3. 发1分红包随机突查作业。（这个最猝不及防，只能用一次。）
华光瑒
自从网课以及电视直播开展以来，简直是鸡飞狗跳，家长老师出现各种吐槽，网课与电视直播到底为什么引起家长跟孩子的各种抱怨呢？
今天我们一起来看看。
01风中凌乱老师篇
老师：不想当主播，学生：不想上网课，教育部：电视直播！家长……
1.没有彩排效果差
孩子的老师禁言后开始讲课，结果他自己没开语音，孩子们凌乱地坐了40分钟。
老师不应当主播。春晚还得彩排呢，何况……
2.“夹生饭”难以下咽
网课、电视课都是给有条件的学生特别是小学生玩玩而已，开学后，必须全部从头学起！
可是一锅“夹生饭”已经做好，开学孩子还会认真学吗？值得怀疑！
不仅仅中小学，大学，也快疯了。要修的课比较多，一天要上11节课，只有公休才能休息一下午。各种软件，各种群，还没法做实验。
所以很多人建议停止一切网课，在没开学之前，让老师给学生复习以前的课程，等疫情过去了在上课，时间不够暑假可以压缩。
02怨声载道家长篇
1.孩子上个网课，比上班还累！
取消网课，全国顺延，面对面都不一定教好，网课一定能吗？搞坏祖国花朵视力还差不多。
一天到晚抱着手机不是打卡就是大图这日子没法过了。
现在不仅仅是上网课问题，后续是不是还配上打印机，投影仪，还要个专职保姆盯着。
学习到没学好，眼睛都要瞎了。
害怕孩子看坏眼睛，又为了打印方便，临时买了大屏电脑，打印机，有没有和我一样的。
2.电视怎么上课呀？搞不懂。
小孩子年级不一样，地域不一样，教材内容不一样，电视里的内容总归是一样的吧？
我就想问问，只有一台电视机，孩子有两个的怎么办，或者干脆没电视机的怎么办？
不要电视的，家里电视都不看了，而且两个孩子上学怎么分开看。
现在买电视还来得及吗????
电视直播？孩子多的家庭需配多少台电视？刚好是过年期间，孩子都在外婆家，孙子、外孙都在一起。
站着说话不腰疼，有了解过农村生活吗？假如有两三个小孩是不是要买两三台电视？
任何措施的实施，都要考虑现实情况，否则就是无根之木！
03欲盖弥彰学生篇
1.身在曹营心在汉。
请在这个期间强制关闭王者荣耀，直播，抖音，快手等等娱乐，不然很多孩子身在曹营心在汉。
手机上的游戏广告太多，对小朋友不好。
就是，一不小心就看游戏或者聊天，害孩子了一天离不开手机。
2.欲盖弥彰一目了然
面对大家呼吁听之网课，有的孩子有不同意见：
别啊！千万不要停!!!停了我手机就……呸，我就不能愉快地学习了!!!
不能停呀！两千多块的手机买来就是为了上网课的呀！
这些孩子的内心真正想法，我们一目了然，不再多言！
网课不是不可以上，前提是最好要有个单纯的网络环境。现在的软件和设备都不具备，没有家长监督的孩子可以为所欲为。即便有家长监督的孩子，家长也无法做到时时刻刻监督到位。
04一地鸡毛泪满襟
网课，教师累，学生累，家长累！
所以说网络教育本身就很不现实，孩子不可能和成人一样的自控。
这次网课改变了教育吗？不，改变了视力！
现代科技应该教育先行，许多教育问题都能用现代科技来解决，不但不应该拒绝现代科技在教育教学上的应用，更应该先行一步，走在各行各业的前头。
但前提是充分调研，把握好尺度，否则则就会一地鸡毛，难以收场！
正所谓世间安得双全法，不负如来不负卿。有些事情有利有弊，关键是看到底利大于弊，还是弊大于利。
对于网课，你是什么样的态度呢？你又在上网课中面临什么样的境遇呢？欢迎留言！
新高考前沿
比如说英语作业:可以布置朗读背诵作业，学生可以用手机录制自己朗读背诵视频发送给教师指定的群里。
马桥子英语坊
①随时提问，不定时不定人一对一抽查。②利用一些小程序让他们交作业的时候相互之间看不成。是骡子是马拉出来溜溜。考试是检验学习成果最好的方法。作业是小考，小考完成的棒那么大考也就没问题了。
