贏在高三
為什麼會選擇離開？如果是我的話，我不會選擇離開。
首先如果我是那個交大的海歸教授，因為罵學生受到了停車處分，如果組織還願意給我一個機會，讓我繼續任教，我想我是不會離開的，。
我想關這件事情，應該沒有人認為那個交大的海歸教授是沒有錯的，對吧？既然有錯，那就要認對吧？既然是自己做錯了，那麼向別人道歉也是很正常的一件事情，為什麼要離開呢？是因為自尊心，還是因為什麼呢？
要知道在交大做教授其實不容易，有一份好的職業和前程，因為自己的原因做錯了，如果還有一個機會，可以改正，那想換成誰都不會離開，。所以我覺得承認自己的錯誤，好好工作，好好發光發熱，沒有必要離開，除非組織上一定要讓自己厲害
很多人覺得事情已經發生了，還要向學生道歉，以後自己的師道威嚴何在？我想說這種想法，這是最錯誤的想法，做錯事就要哪裡不對改哪裡，哪怕是老師！
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上海交大海歸教授因罵學生受到停課處分，並要求向學生道歉，如果是你，你會選擇離開嗎？
如果你有這位海歸教授的能力，相信你有足夠的選擇自己過哪種生活，從事哪種工作的能力。
因為辱罵學生這位海歸教授是人工智能和計算機視覺領域首屈一指的科學家，不僅在國內首屈一指，在國際上也享有盛名。他的多篇有獨特建樹的學術論文，被業內廣泛引用，推動著他的擅長的這一科技領域的發展。是中組第十一批青年千人計劃專家，是國際上最有影響力的100位華人人工智能學者之一。
更何況他還有留學讀博期間在美國微軟和谷歌總部美國工作的豐富經歷，而且每一次工作都身負要職，前途似錦。
他就是此次因學生論文不過關而憤而辱罵學生的上海交大的海歸博導——倪冰冰。
這樣一位在業內首屈一指的科學家，這樣一位在世界上任何一個國家都可以找到自己大展才華的位置的學者，如今卻因為辱罵幾個在他看來是不學無術的學生，而被拉下神壇，名譽掃地，而這幾個學生還是自己曾經多次指導過實驗，修改過論文的學生，這背後的一刀夠狠，如果是你既有他這樣的耀眼的才華，又受到這樣的打擊，你會離開嗎？
縱觀但凡在學術有點建樹的留學生們，但凡在國外能謀個一官半職的人，即使不是頂級大公司的佔一席之地，又有多少留學生選擇留在國外的呢？所以“你”終歸不是倪冰冰，所以這個世界上可能有太多的“你”選擇離開，因為“你”有這樣的才華就有足夠的資本選擇離開。
但是小徐老師卻站在倪教授的角度來考慮這事，我卻作出了堅決不離開的決定。為什麼？
因為如果我今天選擇離開，當初就不會選擇回來，每個從國外回國的人，相信都經歷過一幾番思想鬥爭，而回國來施展自己的報復一定是自己至死不渝的信念。如果就這麼點小挫折就能改變一個人的意志，相信國外的寶貴榮華早已打消了我回國的念頭。
每一個執著的學者都有一顆堅定不移的內心，那也是初心不改，勇往直前的精神。我雖不是這位倪博導，但是我相信他的選擇和我一樣，既然當初選擇回國，就一定有更大的報復要去追求，因為跟幾個毛頭小子大動肝火而受處分相比自己的幹出一番事業，回報祖國，孰輕孰重？一目瞭然。
相信將來，能吃苦、肯鑽研、感悟高的研究生一定會有，而做為導師一生能培養上幾個能引領世界的頂級人才，也就此生無憾了，而在培養人才的過程中碰到幾個不學無術的，缺乏吃苦和鑽研精神的學生也不足為奇，相信此事一經傳播，再有報在倪教授門下的研究生，一定是經得受考驗，具有極強刻苦鑽研的學生，相信人才就在後面，所以，如果是我，我不會選擇離開，相信倪冰冰也不會。
指尖教育帝國
此處不留爺，自有留爺處！教授沒錯，方法值得商討。當年馬俊仁為了馬家軍能拿冠軍，王軍霞們每天訓練簡直用"殘忍”來形容，脫開鞋子沒一個腳指是好的。當五星紅旗飄揚在馬拉松領獎臺時，誰去置疑馬俊仁的“殘暴"！
中國向美國頂級大學輸送學生最多的國家，為啥近些年來我國在科學上無多大建樹，大家為啥不去深層次的思考！？
只去考慮幾個學生的感受，為啥不懂"嚴師出高徒”的道理？
交大教授我挺您！！
三哥7536
建議這位老師先休息休息，這幾個就先別帶了，閒暇時間搞搞自己的項目，瞭解一下國內情況，明年招生總結經驗。
另外，建議這位老師吸取教訓！嚴格要分對誰，爆粗口也要看值不值。直接把垃圾扔掉，別說滾蛋。免得招文明人生氣，說你沒素質。
需要說明的是，此老師是理工科專業教師，他對學生的要求就是敬業、執著。很多科研人員對工作執著到很多人認為的所謂偏激的程度，比如，作為科研人員，工作到了緊張階段，有可能一天工作十幾個小時，如果，你要是從醫生（正規醫生除外）的角度評論他的化，可以說他沒文化，不會休息的人就不會工作，你要是以教育家（真正的教育家除外）的角度評論他，他就是在摧殘剝削下一代。好吧，一個敬業的專業教師，就是這樣被所謂文明的內行人指責和批判吧！
可嘆！可悲！
可嘆的是明哲保身、息事寧人的管理者！
可悲的是不知道自尊為何物的人！
都說現在老師不敢管孩子，面對這種文化的膨脹，你能怎麼辦？
一個學生（本科生）家長給我發來短信，問我，你是覺得人命重要（那個學生因為不及格要尋短見），還是你的學分重要，我無言以對，我也加入了求孩子的隊伍。
倪老師，你記住了，有些人你千萬不要碰！
觸電保護391
倪冰冰博導:我挺你！
一、我談一下對你的建議:
1、對於學校的處理意見，無論對錯，照做就是了。最起碼罵人是不對的，人們根本不知你罵的是什麼人。那好，照做。照做了不等於你完全不對，而是組織原則問題。廣大的明白人知道和理解你遇到了什麼狀況。只好是吸取教訓了，一是吸取性格太急的教訓。二是吸取招研的教訓。
2、堅決不離開。在哪裡絆了一下，在那裡站直了，站穩了。我知道你的好去處很多，但是，誰讓咱是中華兒女呢？為了我們民族，為了我們國家，委屈一次吧。
3、以後招研時，一是必須掙大眼睛。我們的學子中的優秀人才多了，可是，也有濫芋充數的。那麼，就要策劃一些障礙了，受不了的趁未錄取，各走各的。二是這次事件後，一些想混文憑，混社會的人可能也不會來了。而一些真正想成才的學子還會來競爭。這等於是一個廣告，是壞事，也是好事。三是以後招研，要先給對方說清狀況，簽訂好協議。四是以後如果遇到一些社會油子和只想混文憑、鍍金的人，不要上火，提前找好替補對象，任他們去吧，反正別想拿到文憑。在規定允許的情況下，趁早讓其退學得了。我們的一些人是己被慣壞了，是以當混世魔王為榮的，根本就教育不過來，他們甚至還想腐蝕你呢。
二、對國人說幾句話
請看我昨天的文章
魚磊衛靜
因為罵人的是老師，被罵的是學生，所以很多人就站在道德的制高點來討伐老師。有些學生和部分社會人總認為導師強迫學生掙錢、學生是在給導師打工、導師是在剝削學生，可是導師在培養研究生的過程中是需要付出一定金錢的，學生做實驗的材料費、外出考察費補助費、助研補助費、甚至論文的版面費都要從項目經費裡開支，課題組如果不能保質保量完成項目研究，再爭取項目就很困難，那麼學生的研究成果怎麼出？怎麼畢業？博士生能跟一個有項目做的導師是自己的幸運，對自己的成長幫助很大，即使累一些，也要咬牙堅持。導師能督促你，是對你負責人，如果對你放任不管，到畢不了業時，也去跳水庫嗎？所謂良藥苦口。在你的人生中，能真正對你負責的人，除了父母就是老師了。老師罵學生，難道他不生氣嗎？老師打學生，難道他的手不痛嗎？如果你不是他的學生，恐怕你請他打你罵你，他都不會的。
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上海交大海歸教授因罵學生受到停課處分，並要求向學生道歉，如果是我，我不會選擇離開。
倪冰冰是人工智能和計算機視覺領域的專家，其能力水平毋庸置疑。即使不在上海交大任教，其他大學也會爭先恐後來搶。這總比某些單位掛羊肉賣狗肉的現象好得多。至少這位海歸教授在認認真真的付出，對研究生的要求也非常嚴格，應給予這位海歸教授工作能力上的肯定。
這位海歸教授留學後選擇回國，是希望能夠帶出更多優秀的研究生，在面對這些恨鐵不成鋼的學生時，在微信群裡辱罵了學生，從微信截圖看，這位教授對學生的要求非常嚴厲，在科學探究領域，來不得半點馬虎。而學生的實驗和實驗報告，讓老師很生氣。
作為海歸教授，辱罵學生的行為，與師德師風精神相違背，理應受到相應的處分。但我們不能因為這件事，把教授拉下神壇。而更多的是從中吸取教訓，不斷規範自己的言行，嚴格按照師德師風建設要求教學。
人難免會犯錯誤，只要能夠認識到錯誤，並立即改正，這位教授還是一位很出色的教育工作者。沒有必要選擇逃避，要正視自己的問題，在以後的教育教學工作中，嚴格要求自己，讓老師和學生重新審視自己，塑造一個良好的海歸教授形象。
用實際行動向上海交大的師生證明，我是一位知錯能改，工作認真負責，願意為中國的教育事業奉獻的人，我不會主動選擇離開。
Lance課堂
如果是我，我選擇誠懇道歉，不會離開。因為：
（1）辱罵和批評是不一樣的；
（2）辱罵和懲戒是不一樣的；
（3）老師和任何一個公民一樣，不能侮辱他人人格；
（4）學生在犯了錯誤的時候，可以批評，可以懲戒（直至不及格，或者更甚，及至建議學校對該生退學處理），但不能罵人。
（5）老師的研究做的好，不是罵學生的資本；
（6）就是諾貝爾獎獲得者，也不能罵學生；
（7）我也沒聽到得了諾貝爾獎的老師罵學生；
（8）老師當著公眾的面辱罵學生，停課是合適的處分。
曹和平
師者如父！罵幾句自己孩子算個啥啊？老師罵幾句難道真的是在罵你嗎？搞懂老師用心好吧！沒有打你就不錯了！你們有沒有想過現在的孩子究竟是什麼樣？有沒有想過老師對他們的期待有多大？
我也帶過不少碩士博士和博士後，今年要畢業生這批不是一般地差！慶幸自己心臟病都發了還活著能在這裡回答問題。
不是沈老師想不想離開的問題，是想死的心都有！同樣作為海龜，我提醒一下沈老弟，咱回來是因為這個國家因為自己喜歡的事業，交大好學生還是應該會有的，十個裡面有2-3個不錯的，你就在夢裡笑醒吧；學校為了安寧，選擇支持學生是一種應急管理智慧，無可厚非。需要提醒學校的是，私底下還得要好好鼓勵好好安慰好好支持沈老師，能讓幹事的人最感動的就是支持，真心實意的理解和支持。
hbFishman110
不會，我要堅持從哪裡跌倒就要從哪裡爬起來。罵學生“垃圾、白痴”固然不對，也接受了相應處分，並向當事研究生道歉了。人無完人，對於所謂的教師失德行為應該一分為二的去看，要看到目前研究生教育的現狀與問題。
首先，恨鐵不成鋼的心態影響：這名海歸教授是在帶研究生期間，對於學生要求休息，但是並未按照導師要求及時完成工作而動怒，在工作群內爆粗口。這種行為肯定是不對的，但是這麼海歸教授可能受到國外研究氛圍的影響，對學生學術研究的努力程度要求非常高，存在恨鐵不成鋼的心態，所以很生氣。
其次，國外教育思想的影響：國外的研究生導師的權利很大，研究生必學全力以赴的按照導師的要求和進度完成實驗研究工作，這是學術精神其實還是值得提倡的，但是到了國內水土不服，這些研究生可能都比較嬌生慣養，研究生期間也要像勞動法保護下的上班族一樣，需要正常作息。
