为更好地帮助教师了解疫情防控期间的本科教学工作，教务处整理出了一些常见问题的解答，供大家参考。面对新的教学形势和要求，希望全体教师能创新教学模式和教学方法，运用合适的在线教学方式，保证线上线下教学实质等效，与同学们万众一心，共战疫情！
关键词：“停课不停教，教学不延期”
Q1学校什么时候开始教学？
学生返校前的教学采用在线方式，学生返校后逐步恢复常规教学。2月24日-3月1日为在线教学试运行周，3月2日（第一周）起正式开展在线教学，在线教学时间与课表时间同步。
Q2学生什么时候返校？
根据疫情变化和上级有关部署另行通知。
Q3哪些课程实施在线教学？
2019-2020学年第2学期除体育、实验实习等实践性课程和国际生课程之外的所有课程。
Q4在线教学的方式有哪些？
教师可采用以下四种方式或多种方式结合进行在线教学：
（1）慕课授课：教师利用中国大学MOOC平台、省课程共享平台、超星尔雅、智慧树等慕课平台上自建的慕课或校外优质慕课授课。教师定时（原则上按课表时间）开展在线讨论、答疑等，学生按教师要求完成学习任务。
（2）录播授课：教师提前录制讲课视频或配语音解说的PPT课件，上传至学校泛雅网络教学平台，或自建的QQ群、微信群、钉钉群等；教师定时（原则上按课表时间）开展在线讨论、答疑等，学生按教师要求完成学习任务。
（3）研讨授课：教师提前上传学习资料（课件、案例、阅读材料或网络视频等）至学校泛雅网络教学平台，或自建的QQ群、微信群、钉钉群等，提出详细具体的学习要求；教师定时（原则上按课表时间）开展在线讨论、答疑等，学生按教师要求完成学习任务。
（4）直播授课：教师可选择合适直播平台定时（按照课表时间）在线讲课，学生在线实时观看。建议教师慎重选择此种方式，学校不提倡、不鼓励教师制作直播课。
Q5何时实施在线教学？
（1）2月23日之前，根据选择的在线教学方式，在相应的网络教学平台完成建班建课。如果使用学校泛雅网络学习平台，先登录平台激活自己的课程，再完成在线课程建设。通过学习通或利用微信、QQ、钉钉等公共服务平台发布课程在线教学通知，告知学生在线教学的方式和使用平台、工具，推荐电子教材或各种参考资料。全校性通识选修课程，建议使用学校泛雅网络学习平台激活课程后通过平台与学生取得联系。
（2）3月1日之前，准备前三周在线教学的内容和资源。2月24日开始按新学期课表安排的时间进行为期一周的在线教学试运行，了解学生的学习情况，及时向学院或教务处反馈存在的问题。
（3）3月2日，全面实施在线教学，直至疫情防控期结束，待学生返校后做好与常规教学方式的衔接，鼓励线上线下混合式教学方式。
注意：教师开展在线讨论、答疑的时间应占原计划课时的1/3左右；如果同一门课程有多个教学班，应按教学班组织在线讨论。要给学生推荐电子教材或提供电子讲义，及时布置作业，作业量原则上不少于常规教学的作业量。
Q6实验课怎么开展教学？
鼓励教师利用国家级和省级虚拟仿真实验教学平台、项目和技术开展在线实验教学，无法实施在线教学的实验教学内容可适时推迟，等正常开学后进行补课（可利用周五晚上和周六）。
Q7毕业论文怎么指导？
指导教师通过QQ、微信、学校毕业论文平台等工具做好远程指导和工作进度跟踪，确保与学生沟通到位。毕业论文（设计）学位论文的中期检查、预答辩等可视实际情况通过视频、音频、电话等方式进行。
Q8毕业实习怎么安排？
学生暂停各类实习活动，待浙江省重大突发公共卫生事件一级响应解除后，根据实际情况再做安排。鼓励学院探索实习实训多样化形式，创新实习方式。对可能影响到应届毕业生实习实践学分，各学院可在不影响培养质量的前提下，延后毕业实习时间，或出台“学分替代”办法，并报教务处核准执行。
Q9因疫情不能返校或需要隔离的任课教师如何开展教学？
因疫情不能返校或需要隔离的任课教师，安排网络教学或学院安排其他教师代课。
Q10因疫情不能返校或需要隔离的学生如何开展教学？
由任课教师进行网络授课或以其它辅导形式完成该部分学生的课程学习，学生所缺课时不计入缺课统计。
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