猫宁佳
问题需要辩证的来看，疫情期间，考虑到时间长，不知道什么时候才能结束，不得不线上上课
一： 线上上课的好处
（1）线上教学视频支持回放，课堂上没有听懂的，注意力不集中的地方，随时点击回放观看
（2） 线上上课可以共享全国优秀的教师资源
（3）可以向学生提供更多选择的机会，根据自己的喜好，选择适合自己的老师
（4）可以根据自己的程度，选择适合自己的课程，而在学校上课，只能跟着班里进度走
二：线上上课的弊端
（1）长时间网上上课对眼不好
（2）目前为止，很多教师没有接受过线上上课培训，熟练度不够，特别是很多年纪较大的老师对线上上课的有排斥心理
（3）线下上课针对的是班级学生，线上需要接受家长的监督，很多老师网上上课紧张的不能行
（4）线上上课需要家长的配合和监督，增加了家长任务
（5）教学工具跟不上，像速写板等，导致学生只听老师讲，看不到老师的板书，特别是理科生影响特别大
三：总结
线上课和线下课各有利弊，我认为应该采取线上与线下相结合的模式，这样才有利于学生成绩的提高，但随着社会的发展，特别是5G的到来，大家一定要对线上课有一定的心理准备。疫情当前，我们一切听从党和领导的安排，公克时艰，战胜疫情，让孩子们早日回到校园。
东哥数学大讲堂
中小学生网课可以说是弊大于利，原因有三:
一、大多数中小学生虽然带有一定的好奇心理，但大多数学生还是认为，假期就应该好好放松和休息，因此本身他们对待学习的态度就不够端正。另外，整天对着电脑屏幕学习，分心也是难念的，时间久了之后偷懒的情况也越来越多，整体的学习效率非常低下。
二、很多教师因为没有经过系统培训，所以对线上教学的软件也不太熟悉，尤其是一些上了年纪的教师，根本不会用线上教学软件，再加上上课之前要跟家长和学生进行沟通，不少家长仿佛失联一般，联系不上，很难保证每位孩子都能准时进入直播间。因此对教师上课也造成了很大的影响。
三、 家长在看到孩子天天盯着电脑屏幕，特别担心孩子的眼睛会因此受到伤害，身体是革命的本钱，如果因为上网课而损伤了眼睛，这当然是得不偿失的。况且，不少家长为了防止孩子沉迷电脑游戏影响学习，压根就没有给孩子配备电子设备，如果强行上网课，还会给家庭来带负担。
教育部立即叫停网课，原因也是基于这些。
春风难度玉门关
网课与面授课各有利弊。
1、网课的优点：
时间上灵活；
可以反复学；
免去路上奔波。
2、网课的缺点：
不能很好的互动，授课老师很难对自己的学生掌握程度有个直观的了解。
3、面授课的优点：
老师和同学面对面互动，可以更好的同步整个班级的进度，老师很直观的能够掌握同学哪里有疑问。
有氛围，专时专用。
4、面授课的缺点：
资源较少，比如一些名老师的课外班，基本处在报不上的状态。
学校内的面授课，老师不能选择，受师资不均衡的影响较大。
总结一下，我的观点是（抛开非常时期）面授课不能被网课替代，网课是校内课程的有力补充。小孩子的压力确实非常大！
斑马看科技
不能一概而论，对于平时自主性强的学生来说利大于弊，因为他能跟着老师的思维去思考，和在课堂上学习状态是一样的。而对于自制力差的学生来说，弊大于利，因为他在老师讲课的时候不能静下心来听课，心总是不静，听着听着就溜号了，老师在网上关注不到他的状态，时间久了，学生的学习状态就会越来越差。
丽丽语文
目前情况来看“网课”弊大于利不可否认国家的出发点是好的，实际操作起来还是问题频频。
比如：一部分学生没有网，不会操作等一系列问题，一部分老师也是“赶鸭子上架”，
老师，家长，学生忙的晕头转向，却效果甚微，以致出现“任务型”网课，“形式化网课”。
小白老师微课堂专属
网课的利弊难用一个统一的标准衡量，作为成年人继续学习的工具非常好；但对于中小学生一定是弊端更多，比如网课影响孩子们的视力、交际能力……
育邻人
在我看来利大于弊，网课是新的教学模式，好处就是学生👩🎓可以反复播放自己没听懂的部分，学生可以自由支配学习时间；弊端是容易眼睛疲劳，缺乏情感交流，不便于监督。网课便于培养学生的积极主动性，可以通过劳逸结合的方式来缓解疲劳，同时有利于提高自学能力。
黎明前夕
首先大面积学校开的网课，在知识传播方面肯定值得肯定，也是必须的。但是任何事物都有对立面，为什么视频在线课一直以来取代不了课堂授课方式想必大家也都有自己心中的选择，介于现在这种疫情全面封锁的大环境下，视频在线课作为特殊环境下的唯一选择，这个短期内利大于弊。
书入
网课的好处在于可以远程授课，资源共享，听名师讲座。弊端是不能与老师互动，不实用于较难课程的学习。网课只能做补充不能做常态授课。利弊皆有，大小由条件而定。
用户赵喜良
一天上网课，对视力影响很大，眼保健操流于形式；孩子可以光明正大用手机；体育课音乐课老师”病”了，孩子活动大大减少，卸了口罩估计都不互相认识了
