DearJaneTiM
學歷是你學的專業，你是那個大學文憑，是研究生是博士生，這是最關健的，特別是搞科研的專業的。數學物理化學必須成績優秀，‘學歷高低基夲上也代表著你的能力，能力包括著工作經驗的積累。學歷是最重要的。
笑笑282147692
學生每每問道我這個問題，我都會告訴他，這是一個假命題，因為學歷是能力的一種體現。能力是大範圍的說話，生活能力，獨立能力，抗壓能力，交流能力等等很多，而學歷是能力的一種體現。比如單位招人，他怎麼知道你能力過人，給你時間，資金慢慢發現？單位可沒那個功夫，從業經歷和學歷是最經濟實惠的，這個行業我紮根十五年了，我一開價看單位能不能接受就完了。一個沒經驗的畢業生，我是211，985畢業，相比別人的本科學歷是不是更有優勢。
友誼培優輔差
能力與學歷正相關，高學歷人員中很大程度出現高能力人才。
在國內存在著很多“潛”規則，就像看美劇的鄙視看韓劇的一樣，清北—> 985—>211—>普通一本—> 普通二本—>三本專科也形成了一條鄙視鏈。
學歷是一張名片，很多職位其實非名牌高校的人也完全可以勝任，但卻沒資格去做，硬生生地被學歷這道門檻擋了門外。
甚至很多用人單位在招聘啟事裡都會寫上本科以上(限985和211，清北優先)，奈何世外高人們身懷絕世武功卻被拒門外，憑啥？
學歷限制了你的收入？能力限制了你的學歷？
網上總是有人說“只要沒有學歷歧視，給我一個機會，我一定可以比清北的人做的更好！”。小扎、比爾蓋茨這些大佬更是坐實了這個說法，輟學創業卻坐擁商業帝國，旗下更是無數名校高學歷人才為他們打工。
所以有學歷和有能力真的可以劃等號嗎？是不是大部分名普通人都如武俠小說中那樣懷才不遇？
“在這個社會上，存在兩套評價人的標準。一套按照學校，一套按照能力。
按照【學校】來評價人的標準(稱為 A 標準)大約是這樣的：
A標準
而在按照【能力】來評價人的標準(稱為 B 標準)中，學校的分佈大約是這樣的：
B標準
平均來講，從好學校出來的人，會擁有更高的能力，但個體差異卻很大。在極端情況下，一個沒上過大學的優秀的人，也會比一個糟糕的 985 學生有著更強的能力。
所以按照 B 標準來評價人的用人單位，通常是更理性和有判斷力的。但是，人不是充分理性的，大部分人，多多少少會受到對方學校的影響，並且，即使自己不在乎學校，也要考慮其他人可能的偏見。
於是，大部分用人單位實際上採用的是這樣的標準：
用人標準
就是用人單位對學校的重視程度。對於真正優秀的用人單位來說，這個 x 其實並不高，學歷判定標準A的佔比會比較小，而能力判定標準B的佔比會更大。
——曾加(PlusZeng)”
在A這種傳統學歷評價體系下，確實很多人才都是不能通過名校和學歷檢驗出來的。像李世石、丁俊暉或者周星馳，他們可能沒有擁有過名校的文憑也無法通過國內高考[微博]的檢驗，卻是某一領域的天才。
但大部分人不會涉及到這些領域，而是在高考後接受A與B體系的評價，找一份普通的工作。所以學歷決定你的下限，能力決定你的上限，兩者均不可缺。
一紙名校學歷，也不能說明有格局
我擁有包括哈佛在內眾多名校的榮譽學位。我現在工作的一部分，是在全球各大知名高校演講，但其實我的學歷不過是高中畢業。
在我看來，能走到今天這一步，給我幫助最大的是我曾付出的努力、犯過的錯誤、和不斷爬起來重振鬥志的毅力。
我相信教育的價值，這點毋庸置疑。瞭解我的人也都知道，我喜歡學習。但在我上學那會兒，我所處的教育體制並不能帶給我自己想要的東西 - 創立自己的企業以及取得巨大的成就。於是我決定離開學校，為自己提供“高等教育”。
估計你也聽過這個比喻：
學歷就像一張火車票，博士是軟臥，研究生是軟座，本科是硬座，專科的民辦的是站票！火車到站，都下車找工作，才發現老闆並不太關心你是怎麼來的，只關心你會幹什麼。
與我共事的人基本都有名牌大學的學歷。而我所能帶給團隊的不是多麼高大上的背景，而是敢於做出決策的勇氣、危急時刻展現出的領導力和腳踏實地的堅持。
因為即使你上了名校，也不代表你的格局一定會就此提高。高學歷的人確實可能智商更高，名牌大學的人可能人脈資源更廣，但缺乏格局的努力根本都是無用功。
有一句諺語：再大的烙餅也大不過烙它的鍋。意思是：你可以烙出大餅來，但是你烙出的餅再大，它也得受烙它的那口鍋的限制。
你未來的人生就像這張大餅一樣，是否能烙出滿意的“大餅”，完全取決於烙它的那口“鍋”——這就是所謂“格局”。
一個沒考上大學的人如果只是羨慕自己的高中同學可以得到一張畢業證書，那一輩子也就毀了，他可能去買文憑卻永遠得不到文憑背後的能力和思維。
賺錢也要看時機，別人的成功不可複製
很多商業大佬都是當年下海經商後成功的人生贏家，那個時候能上大學的人是鳳毛麟角，不需要拼技術拼數據，很多時候拼的是膽識和決斷力。
但現在在信息高度透明和快速傳遞的情況下，錢的流通速度也更快了。打信息不對稱和拉幫結派已經無法讓人躺著掙錢了。
成功的80、90後除了敢想以外還拼的是另闢蹊徑的思維能力，把一個傳統的行業連接新技術做出新花樣。看似不接地氣毫無用處的象牙塔有時候就是培養了一個人的思考問題和學習新知識的基本能力，幫助你掌握更復雜的事物運行規律。
因此30年前成功的人和30年後的大富翁一定不一樣，未來的錢是粗糙的知識結構接觸不到的，因為它背後有足夠高的理解成本，即使有小聰明小幸運沒有足夠的學習能力支撐永遠只能賺一時小錢，跟隨不了世界變化的節奏。
當一個人想著如何一輩子在一個領域賺一份錢時，有些人的格局卻已經放大到了改變世界。Elon
Musk，發明Paypal、推出Tesla汽車，還創立了SpaceX太空探險公司。努力改善地球的環境的同時，還在造飛船探索宇宙。他比這個快餐文化的社會跑的還快，所以才能掌控世界的變化。
“像那些瘋狂的人們致敬 - 他們特立獨行、桀驁不馴、惹事生非、格格不入，他們用與眾不同的眼光看待事物、不喜歡墨守成規、不願安於現狀。
你可以讚美他們，也可以質疑他們，但唯獨不能漠視他們。因為是他們改變了這個世界，推動了人類的進步。或許他們是別人眼裡的瘋子，但他們確實我們眼中的天才。”
——Apple聯合創始人Steve Jobs(1955-2011)
所以進入名牌大學就能高枕無憂的準備迎接新人生了嗎？
也不是，聰明本身，不能說明全部，學歷也不能。
每個人都有自己聰明的地方，有些人讀書好，有些人身懷絕技，有些人為人處事靈活。
最可怕的是覺得自己“就是聰明” 。自信過頭的可怕之處在於，沒人能改變這些人的想法，因為他們永遠覺得“我已經拿定主意了，別人說什麼都沒用”。
“上帝給了我們兩隻耳朵和一張嘴，就是要我們少說多聽。”
我很享受和一群MBA[微博]高材生開會的過程，因為他們的確智商過人、想法新奇。但他們總是過於相信自己，也過度相信自己的文憑。事實最終通常會顯示，聰明也許來自書本，但智慧和真正的自信來自經驗、來自實踐、來自生活、來自失敗。
那除了學歷，究竟什麼能夠說明問題？
別做一個高學歷的傻瓜。名校學歷固然重要，聰明也很重要。但更重要的是：
知道自己的“無知”，並擅於利用別人的技能彌補自己的缺陷心中懷有真正的謙遜跳出自我的小圈子，為了更有意義的事情而活
“世上沒有什麼東西可以取代堅持。才華無法取代它；有才華但不成功的人比比皆是。天賦無法取代它；有天賦但窮困潦倒的人並不少見。教育無法取代它；社會上不乏教育水平高的平庸者。堅持和決心才是萬能的。”
——美國第30任總統Calvin Coolidge(1872 - 1933)
競優學堂
學歷是一塊敲門磚，很多時候你要用學歷這一塊敲門磚去打開某個領域的大門，沒有這塊敲門磚你就很難進的去，就像你說的500強不會去齊齊哈爾大學招人，公務員很多要本科以上學歷，很多大公司好公司要研究生以上學歷或985，211畢業的，所以學歷這塊敲門磚很重要的，讓你以後有更多的選擇。
而能力就決定你能達到什麼高度了。比如你們都憑985畢業生或研究生這一學歷進了某個公司，大家在同一起跑線，但是有的人工作能力強，晉升的快，達到的高度比別人高，而有的人普普通通，幹很久還只是個普通員工，所以這就又拉開差距了。
所以學歷和能力都很重要，只是作用在不同的階段。
小洪牛高中地理
首先，這兩個都重要，因為你不能站著說話，不嫌腰疼，能力是肯定重要的，能力決定你將來到底能走多遠，但是學歷決定了你起點到底有多高，就比方說我從10樓我往上走，走到17樓走7層就夠了，那你要從一樓的話你走，你不得走11層。當然你可以跑得很快，甚至比那個10樓上的都快，但問題是呢，你這10層的差距你不得練，就像我們很多人說，我用18年時間才有資格跟你坐一塊喝咖啡，就因為社會整體來說，對學歷他是有一定依賴的。
像現在招生，我們那時候一畢業，說本科生很稀缺，那好多單位都在搶，現在本科生行嗎？是本科生一操場，碩士生一走廊，博士生一教室，是這個時代，但這樣的話他更加分出三六九等，那你985，211學校的學歷，這樣的學生可能找工作好找，省屬大學的一些，你包括一些這個民辦學院可能就難找。
所以學歷有的時候，它是什麼方式，不是說這個東西就都管，而是這個學歷首先幫助你解決了一個用人的初級擇選成本的問題。就是，我們是說北大畢業不見得比這個普通學校畢業的學生素質高，這是一對一我們這麼說，你要整體說北大整體畢業的肯定比你個省屬院校素質高得多，這是毋庸置疑的。
所以他通過這個過程，學歷的摘選，按你初級選擇人才的選擇成本給降低了，所以在這時候，學歷有沒有用，有用，重要不重要，當然重要，可是學歷只能保證呢，你上了這車，他道理就像什麼，我們坐車比方從北京到上海，我呢？這個學歷低，我可能我就坐長途汽車，或者我這綠皮車當然沒綠皮車，我以前普通動車，你學歷高，好比你坐的臥鋪，你坐的高鐵，再學歷高點，那就飛機頭等艙。
可是這個只能保證你很快的速度如何很舒適地到達上海，不能決定你到了上海之後，你成為什麼人，所以我說學歷的概念是什麼，它就是你從A地到B地的一個交通工具，他只代表你交通這段的高度。那麼到了地方之後，你什麼樣，他解決不了，所以說學歷跟能力什麼重要，起點的時候，學歷很重要，那你在爬坡過程當中，能力就第一位！
A電影
很高興收到你的問題，今天我把我的看法也做了一些回答，在10年前或者20年前，可以說大學生比較少，那個時候機會比較多能力，要大過於學歷，尤其是在商業或者經商買賣行業，只要你有人脈，只要你有能力，只要你能眼觀六路耳聽八方，可以說你在做生意領域一定會做得不錯的。
但是，時至今日中國各行各業發生了巨大的變化，光有能力是不夠的，因為你有了這種社交以及關係，不能將商業以及相應領域推到更深層次的發展中所以能力並不是一個人百分之百可以通往成功的關鍵。
而現今中國經歷著巨大的變化與經濟的深層次改革在這其中，需要越來越多的高智商高學歷以及有科研發明以及創新的人才，往往這些人才必須都是在大學裡邊經過刻苦的學習以及深入研究的學生，往往普通大學或者非常一般的大學裡面的學生，並沒有這種能力去做深入的學習以及研究，所以在有能力與發明研究創造，也是格格不入的。
中國是一個非常龐大的國家，對於學生來講能力固然非常重要，但是整個中國不能都建立在有能力的學生的基礎上，我們需要大量的科研人員，我們需要大量的學者以及真真正正能靜下心來給國家創造更多價值的高科技人士自己科學家。
諾曼英語和音樂
嚴格意義上說，能力和學歷都重要，但兩者都不如努力更重要。原因有三個方面。
第一，如果一個人具有學習能力。所以他能獲得比較好的學歷。有了較好的學歷，一般就能找到一個比較好的單位和崗位。得到一個比較有挑戰性的，有科技含量的單位或工作，所以會有一個工資比較高崗位。
第二，假如一個能力的人錯過了拿高學歷的機會，沒有上大學就參加了社會就業，在工作當中，也會有機會展現出他的工作能力，金子總會發光的這個道理大家都知道，不管在技術上或者管理上他都會展現出他的能力，慢慢得到單位的認可，一步步走向更重要的崗位，並得到升職或者升遷，那他的潛力就被挖掘出來。所以說能力比學歷更重要。
第三，俗話說機會總是給有準備的人，所以有了學歷和能力，但是不努力不勤奮那一切都等於零。我見過好多這樣的事例，有的人上學時候比較努力，也取得了大專學歷，本科學歷，但是由於缺乏能力，在工工作崗位上不能根據實際情況去努力的適應單位或崗位的要求，失去了好多機會，最後終究會被拋棄。我也看到過有的人非常聰明很精神身體好有能力，但是把這些聰明機靈都用在打麻將，打撲克、網絡玩遊戲等。俗話說玩物喪志，最後終於沒有成為一個成功的人。
綜上三條所述，學歷、能力都不如努力重要，所以我們要去努力做好自己想做的事，為國家為社會做貢獻，做一個有用的人。
雨彩畫屋
這個問題是一個非常適合用來做辯論的話題，大學的時候就進行過激烈的辯論，對於這個問題，我的觀點是這樣的：
1、學歷是展示能力的敲門磚。
現在很多工作都會有學歷的要求，作為一名管理者，我深刻的知道，這是的非常道理的。
因為有很多工作，專業學歷的要求是的非常有必要的，即使最簡單的銷售崗位，學歷高一些的理解和溝通能力都會更強。
對於求職者來看，學歷真的是證明能力的敲門磚，沒有進門，能力再強也很難展示出來。
2、能力是學歷的顯示器。
一個學歷好的人，至少在學習能力方面也是很強的。所以學歷高的人，只要找到正確的方法，適合自己的工作場地，能力就可以等到很好的體現。
有能力去解決相關的問題，能夠很好的顯現出學歷所學的內容。
3、兩者結合，能量最大。
有能力的人，學歷不夠也不用著急，可以對於學歷進行提升。
有學歷的人，能力不夠，可以進行專項的訓練。
有目標兩者想結合可以在實踐中產生更大的能量。
豔豔寫作微學堂
其實學位和技能是同一枚硬幣的兩個方面。要取得得成功，需要具備一定的技能。但是需要注意的是沒有技能的學位將與沒有學位的技能一樣空洞，道理很簡單有學位沒有技能入職了混不下去，同樣有技能沒學位可能沒有公司願意給你好的機會展現你的技能。因此，兩者都需要齊頭並進。學位是個人學習經歷和學習能力的認證文件。有些有技能的人可能沒有學位，同樣，每個有學的不一定都是有熟練技能的。學位或技能的要求取決於組織，職位的性質等。具體到具體個人具體公司那就要從每個不同的具體情況上看，哪個標準具有更大的權重。
學位是持有者對抽象概念理解與掌握情況的評估。而對抽象概念的理解與掌握可以幫助人們在地位，社會尊重和認可，在物質上，經濟上和非物質上等方面成長。因此學位具有自己的重要性，因為只有具備了一定的能力才能獲得學位。一個完全沒有能力的傻子是不可能獲得學位的。因此，大多數的現實生活中，學位是通往成功的技能階梯的第一步。
最後我想借用一句古詩句“滿朝朱紫貴，盡是讀書郎”
思維遊牧
學歷的高低不代表能力的高低，但是，就專業性來講，學歷比能力重要。畢業，學歷證明了能力的專業性，而能力只是學歷的延伸和發展。為什麼社會上招聘人員的時候，著重強調名校高學歷，而不招低學歷的呢？人家就知道這個道理。有人說，光看學歷並不能反映能力，低學歷的也有大能力。只招高學歷是不公平的。請我們一定弄明白，能力的作用有很多，主要是以解決問題的大小來體現能力的大小。為什麼招高學歷的人呢？人家看重的是專業性，學習能力，思維能力和創新能力。如果你作為一個公司的老總，你會招收高職高專及普通大學本科學歷的人入職嗎？雖然能力可以後天培養，但是在這個快節奏的競爭社會里，別人更願選擇高學歷的人。因此，這個時侯表現出來的是學歷比能力重要。當然，這種說法有侷限性，從更廣泛的角度來說，能力比學歷更重要，畢竟，學歷體現了教育程度的高低，而能力才是個人立足生存的重要因素，當能力達到一定程度，可以忽視學歷的高低帶來的影響。當我們受限於學歷時，請儘可能的去提升能力，這樣才能更好的體現自已的存在價值。最後，勿須糾結學歷與能力比較，畢竟，大廟容大神，小廟容小神，給自己定好位，別好高騖遠，也別往自菲薄，不斷提升自我，才是王道。
