书法影响力
我认为用笔对临和用心默临都不是学习书法的误区，而是对学习书法都有帮助的！我一一的给大家分析一下具体的原因。
第一，用笔对临。
用笔对临应该是学习书法最常用的方法了，其实说白了这种方法就是抄袭，就是对照着字帖模仿而已！
这种学习书法的方法是最直接的，也是最直观的方法。用笔对临可以很好的模仿书家的笔迹，能够很清晰的看到书家的用笔，笔画的粗细变化和每个字的间架结构。
俗话说：“熟能生巧”。开始用笔对临的时候，可能什么都记不住，但是经过无数遍的临习的话，字形很快就能在大脑里面形成很深刻的印象。所以，很多出帖的朋友就是通过这种方法学习的，很实用，对学习书法的帮助也很大！
第二，用心默临。
这种学书方法也有很多书友采用的，说的直白点，这就是临帖里面的读帖。用心默临和用笔对临就好比读书，有些同学喜欢不出声，用心默读，而有些同学却愿意大声的朗诵，这个就是因人而异的。
那么学习书法中的用心默临也能提高书法水平的，因为用心默临也是在加强记忆的，用心去想每个笔画的来龙去脉，观察和比较结字，在大脑里形成印象。
我认为这种方法却是用笔对临的前提，有了用心默临做前提，在用笔去对临，那么这就能更好的发挥临帖的最大化了！
总之，不管是用笔对临还是用心默临，他们都是学习书法的好方法。只是如果把他们二者分开学习的话，都是有短板的，因为用笔对临可能思考的东西少了点，而用心默临会导致眼高手低的。如果能够把他们结合起来学习就是最完美的了！
以上内容为强哥个人浅见，有说的不妥的地方，还要请各位书法界大佬，给予批评和指正！插图为强哥硬笔书法习作！
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记得小时候上学，老师布置的作业中，总有“抄写生字10遍”、“默写段落”等。
印象最深的是，有一次寒假作业中，有抄写整本书生字10遍的作业。玩到最后几天时赶作业，10遍啊！灵机一动，想到个办法，把三支笔绑在一起，写一遍相当于写3遍。有同样经历的请点下赞。
书法中的对临与背临（所谓“默临”即背临），分别类似于学校作业中的抄写与默写。
学习课文时，不认识的字先要不断抄写，把字写对、写熟。
学习书法与此类似，拿到一本碑帖，先要对着临写，尽可能把字形写像。这是初学书法时必须经历的一个过程。
学习课文时，把文章段落、句、词、字学得差不多了，有些好的段落还要求背诵、默写，这样才能逐步转化成自己的知识。
学习书法同样如此。字形写像后，就要求背帖了。背帖的目的是为了尽可能领会碑帖的气息与风格，这是由临帖向创作转化的重要一步。
学习书法如同学校的学习，其完整步骤是读帖、临帖（包括摹帖）、背帖、创作等，中间一些步骤还需反复穿插，以加深理解。
所以，临帖与背帖，不存在对错之说，都是学习书法必经的过程。
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题主所说的用笔对临和用心默临，指的就是书法临帖中的对临和背临。至于哪个是误区？我想说，哪个都不是误区。这要看你所处的状态是在什么阶段。
临，核心在于模仿。模仿字法、章法、笔法、墨法。
对临，就是对照的法帖，一笔一画，按法帖的点画、结构，甚至是神采，都尽可能原样模仿出来。
背临，就是在对临的基础上，不对照法帖，通过自己的记忆，把法帖原样模仿出来。
▲《兰亭序》冯承素摹本
通过以上对对临和背临的描述，看出逻辑了吗？背临“就是在对临的基础上”进行的下一步学习。也可以说，背临是对对临的检验，检验对临的学习状态，是否将法帖原样临写了出来，如果有不足，不足在哪里。再通过对临加强学习，进一步揣摩，接着再通过背临来检验差距。对临和背临相互交替进行，互为依托。
▲《兰亭序》褚遂良摹本
说到这里，是不是有很多人会遇到同一个问题，就是对临的时候很像，可一旦背临，就不记得了。这是什么原因。
这就说明对法帖并没有做到了然于心。何解？
孙过庭说：“心不厌精，手不忘熟。若运用尽于精熟，规矩谙于胸襟，自然容于徘徊，意先笔后，潇洒流落，翰逸神飞。”意思就是法帖要在心中，对它了如指掌，做到意在笔先，自然就能够从容应对。
▲《兰亭序》虞世南摹本
怎么样做到了如指掌呢？有一个小方法，就是首先要摹写，通过摹写记住点画的位子，结字的状态等，再来对临，到背临的时候也就水到渠成了。
以上就是对对临以及背临关系的简短分析，以及针对背临容易忘记，提出的一点小建议。
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写字吧
临行书，草书都是误区。
用不同类的笔，写出的行书，草书效果是不一样的。
同一个作品，包笔和枯笔字还不一样。
同一个字，在行首和行尾还不一样。
同一个字，组词不同，笔法也不一样。
同一个词，分在行尾一个，行首一个，又不一样了。
怎么临?
有人说王羲之兰亭序中共有二十个之字，写法都不一样，学那一个，什么时候用那一个。
行书，就是把楷书写快。
草书，就是按章法随心所欲地写。
就临楷书，打下基础。
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学习方式没误区。不论对临还是意临。
对临，眼追手随。是入门之必须。务求形似。先应把字写死，绝对像复印机，才能取得效果。先不能有自己的东西。
意临，心追手随。是消化之必须。务求神似。取其书法意识及笔法。
对临，是“去我寻他”的过程。
意临，是“去他寻我”的过程。
两者都有一个基础：思考。
没有思考，所有的临摹，只不过是一场无痕的游戏。
只有临习，而无思考，这才是真正的误区。
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书法中的用笔对临和用心默临，哪个是学习的误区？我认为只单独强调任何一种学习方式都是误区，最好的学习是对临和用心默临相结合。
对临我们都很清楚，就是我们常说的临帖，而用心默临，其实就是读帖的一种方式。学习书法的过程中不仅仅只是用笔对照着字帖临写，一定还要读帖，现代很多书法爱好者学习书法的误区就是，只强调临帖而忽视了读帖。
书法学习知行合一的过程，“知”是说你心里明白我该如何书写，怎么下笔、怎么行笔、怎么收笔；这个过程中什么时候要顿笔、什么时候要提行；转折处是圆转还是方折等等，里面的门道有很多，这都需要你心里面清楚怎么回事。“行”呢，就是你心里清初，手上还要能表现出来。你心里明白，手上写不出来，那不叫学书法。
书法学习中临帖，也就是对临，相对来说更加偏重“行”的锻炼，练的是手上的功夫。而读帖的过程则是更强调“知”的一面，读帖的时候需要我们去分析书家是如何用笔、结体的，有什么特点，自己在读帖过程中其实就做了一个分析、总结、归纳的功课。
你读帖读的好了，那么当你临帖的时候，就做到了心里有数了，我知道怎么下笔了，再对临的时候就“下笔如有神”了。
古人学习书法的时候其实是非常注重读帖的，据说钟繇喜欢在被窝里读帖，边看边用手指在被子上画，最后把被子都画坏了好多。李世民曾经说过：“皆须是古人名笔，置于几案，悬之座右，朝夕谛观，思其用笔理，然后可以临摹。”这就是在强调读帖的重要性。
宋四家之一的黄庭坚也认为读帖非常重要：“古人学书不尽临摹,张古人书于壁间,观之入神,则下笔随人意。”这都是在强调古人学习书法的时候，是非常看重读帖的。
所以，学书法一定是临帖和读帖相结合的学习，只是强调某一种学习方式，都是误区，必须二者结合。
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翰墨今香
我是一人。为什么要二选一？
不管怎样都是用在写字，何必分开说用笔和用心。如果认真练字那么对临和默临都是需要的。只盯着一种方式才是错误的。
看到这个问题，我想提问者到底在想什么？提问者是没有练过字，还是自学练字练得太入迷了。
用笔对临和用心默临这两种临帖的方法，为什么要分个优劣高下，为什么其中之一还是误区错误的。
用笔对临和用心默临，对临就是对临，默临应该指得是背临，但提问者可能想说的是意临。
对临：这个词用于书法和绘画。对于书法来说置碑帖于一旁,仿照其笔画书写的称“对临”。
怎么对临呢，如下图所示。
背临：：一种是把帖字全部临完，即临到熟透以后，从头至尾默写出来。简单说就是不看帖，尽可能的写一幅和原帖一样的字。
意临：就是按照自己的思路写，取原帖的笔画，结构，或取章法。和原帖追求神似，并有自己的风格。
启功临柳公权《玄秘塔碑》，上面这个就是意临。每个字基础笔画塑形相差很大，但是结构取法相近。
背临就很不容易了，意临是需要书法水平到达一定程度，相当的难。完全不按照帖，自己写自己的，不是意临。
一人有感
现在有不少父母让孩子早早练字，对临是非常重要的一步。
书法就是持之以恒，不是嘴上说”用心“就行了，一下就能够超越自我。
基础很重要，不管对临和背临都需要用心，对临和背临都必不可少的。
以我的知识，尽可能地客观求真。能力有限，也有一定的取舍。如有补充，欢迎大家一起讨论，一起进步。
我是一人，喜欢书画和艺术相关，关注我。19年12月14日沪。
一人笔记
临帖在于对(临)和背(临)，两者相结合。对临是入帖，背临要出帖。
一叶小舟82704
书法中的用笔对临和用心默临，都不是学习误区。
从对临到背临，就是一个观察、理解、记忆、反射的过程。主要目的是能将字帖藏于胸中，下笔胸有成竹。
我们临帖时，先读帖，再临帖，再进行背临。对临背临反复循环多次，发现不足之处，加以纠正。
增加筑固记忆，达到点画、结构、章法准确的目的。
(个人浅见，仅供参考。不当之处，敬请包涵。下图为王宠所书行书
《访王元肃》局部。)
神韵轩书法
把数理化融入里边.用汉语解释清.所有所有的…——你就书法有成.下辈孩子们.有玩儿的东西了！！！！！！
