伯樂666999
你所說的這個“最慘”指的是什麼？職業？收入？職位？是吧？我想大概就是這個意思，就是說你在後來的工作中，升遷不如一些其他同學快，雖然他們在上學期間不如你優秀，或者是有人工作更好，工作好的標準是收入高，職位高？事少錢多？
如果真的是我說的這樣，我首先要告訴你，你的價值觀依然被那些傳統的低俗的庸俗的價值觀左右著，以金錢地位為衡量人生成功的標準，這本身就說明你並不是那麼優秀，如果你真優秀，你應該能夠看明白那種庸俗的以金錢地位為衡量標準的價值觀是害人的。
無論是從傳統的主流價值觀來看，還是從新的價值觀來看，金錢地位的價值觀都是錯誤的，比如傳統主流價值觀就是諸葛亮的“淡泊明志、寧靜致遠！”家庭和睦幸福，為人正直善良，事業排在最後，而且不攀比，比如特朗普的小學同學不會因為老特當了總統，他們就感覺自己很沮喪是吧？因為他們不如老特混得好！人家都當總統了，而我還在開出租車，並不是這樣，在人這個角度講，無論是總統，還是出租車司機，都是平等的，都能夠得到幸福的生活，你不能因為沒有像老特那樣當總統，你就整天感覺沮喪，幸福生活也不要了？那豈不是自欺欺人？自己害自己嗎？如果這樣，你還說自己優秀，優秀在哪裡呢？連這點事都沒搞明白？哪裡聰明瞭？哪裡優秀了？能夠看明白人生的最根本的真諦才是真優秀！真諦是什麼？把握好自己，有一個幸福的家庭，人生就夠了，其他隨緣，做一個獨立的人，不會因為升遷就去出賣自己的良心，自己的人格，即使這輩子一直都是普通人又有何妨呢？希望做個真正的優秀的人！謝謝！
作家方鵬
這種現象很扎心，也很真實，給大家分享我的經歷吧。
有一天晚上，我們幾個初中同學去燒烤檔宵夜。當晚，我們喝啤酒，吃燒烤，聊聊天，玩骰子，突然，從廚房裡走出一個老闆模樣的人，大肚腩，脖子還掛著一條粗金鍊，他每到一桌面前都寒暄幾句，遞煙敬酒。
他走到我們那桌時，我們這群同學都吃驚了！
他不就是我們初中最調皮最壞的那位同學阿明嗎？記得當年他上課睡覺，作業不做，逃課，打架，五毒俱全。現在卻做了大排檔的老闆，而且，我們打聽到，這家大排檔已經是做到連鎖級別了，不止在當地有店，還有其他縣城都有分店。當年那個不讀書的同學，比我們混得還好。
我們同學當中，有做學習委員的，有當學生幹部的，有學生會的。畢業出來後，都安安分分地進公司，幹著月薪5000、6000元的工作，還比不上一個學習成績差的同學，這很打臉啊！
後來，我分析了一下，為什麼讀書時期很優秀的人，到了社會就混得不一定很好？
一、學歷只是進入職場的踏腳板，並不代表你的能力值和經驗值
說句不好聽的，有些學生是高分低能，有些是低分高能。那麼，既然你是屬於從小到大讀書成績優異的高分者，那你能不能保證你是高能者？這個需要你好好考慮一下的問題。
讀書好只是你取得什麼優異的成績，獲過什麼優秀的獎項。而是證明你有不斷往上追求知識、探索的渴望和動力的，就是你出來社會後的經驗值和能力值。起點高，不代表後勁足，心態才是關鍵。
到了社會，一切歸零，從頭開始，你和其他人的起跑線都是一樣的。
二、社會是一個大考場，考核方方面面的知識、技能
說實在的，讀書好，自然起點就高，人的內心也會有一絲輕敵的感覺。於是就會讓人放鬆警惕，面對職場學歷不如你的人會感到輕視，從而忽略了對方的實力。
但我們要知道，社會是一個大考場，它考核的東西涉及方方面面，你成績優異，但不代表你能全部獲得滿分，有些人後天發力，後勁足，容易在情商上獲得更多的優勢，那麼就會比你走得快。
還有一點，社會上能吹能喝的人，混得都不差，社會上情商高的人也活得比較得心應手。這是鐵一般的事實啊！
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羊仔的職場之路
不客氣地說，我就是這種類型。高考全縣第二名，高中入黨。雖然不至於混得最慘。但是每次看到小學高中那些老同學，感到普遍混得比我好。這是為什麼？
我曾經做過一個思考。所謂優秀，其實是相對而言。
在學習上優秀，可能體現的是學習習慣好，做事有毅力，知識豐富。與此同時，也缺少很多方面的鍛鍊。比如，過多沉浸於學習，忽視了性格鍛鍊，削弱了社交能力培養，對外界事物缺少敏銳性，膽略不夠大等等。
所謂差生，其實在他們成長中就已經培養了很多優秀品質，只是以前沒有在意或者說認識有偏差而已。
不信？我在這裡舉幾個常見現象：
1、“臨近交作業，差生不慌不忙地找出幾本優秀生的作業，旁若無人地抄起來。”
——不要小看這個動作，一個人的膽略就是這樣培養起來的。優秀生一直很聽話，老師捧，家長愛，認認真真，遵章守紀，從小不敢打破舊秩序。
而差生就不同了。面對壓力，毫不懼怕，心中有計劃，手中有辦法。該玩時玩，該應付時應付。差生雖然自己沒有學好，但是不影響他們平時的觀察能力，知道哪些人學習好。“不求為我所有，但求為我所用”。於是，能夠準確在短時間發掘優秀生的作業併成功抄襲交差。
可以想見，長大後，領導特別重用這些優秀生，大家都感到很滿足。
2、“遲到了，差生一本正經地編了一個理由，成功說服了老師。”
——撒謊是常見現象，但是對人的考驗極大。撒謊的關鍵是圓謊。因此在表達時一定要冷靜思考，臉上平靜，一點一滴清晰表達。表情不能慌，身體不能抖，不能前言不搭後語，不能眼神遊離。一定要緊盯著老師的眼睛，把這個自己都不相信的謊言說給老師聽。通過成熟的邏輯思考，不可置疑的表情和神色，讓別人不敢懷疑。說的謊話多了，有時連差生自己都信了。
3、“差生除了學習不行，其他方方面面都還可以，特別是人緣好。”
——評價一個人，不能只看學習。差生知道自己身上有劣勢，很注意取長補短，發揮優勢特長。很多差生善於協調，肯動腦筋，能說會道，常常打破常規，取得令人驚歎的成績。由於學不進知識，進入社會早，又因為善於協調，就很早成為老闆。
優生專注於考試，在封閉環境裡容易對外界環境疏遠。久而久之，造成很多缺陷。
中越戰爭期間，有一次上級派了很多老偵察兵到前線摸底，結果一個也沒有回來。上級又派了一批從各連抽調而來的調皮搗蛋分子到前線偵察，這些兵年紀輕，非常調皮，從來不循規蹈矩，結果一個都沒有死，圓滿完成抓舌頭任務。
……
還有很多差生的獨特現象值得好好聊聊。
你看，人家差生能夠成功，並不是偶然吧？
結論：每個人都是折斷翅膀的天使，都有自身特點和優勢。
子曰“三人行，必有我師”。在成長的道路上，沒有先進與落後，都很優秀，都有優勢。尺有所強短，寸有所長。
過去優秀不代表永遠優秀，過去落後不代表現在或未來落後。不要沉迷於以前的成績單，過於永遠屬於過去，社會實踐這本大書已經攤開，正等著我們投身創業。
現在混得差並不意味著以後差。很多時候並不是只有收入和地位一個衡量標準。
心態平和，尊重他人，人生或許更美好。
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樸素文明
只能說是你吹牛逼了，不是真正的優秀！如果真優秀，最起碼也得博士畢業了！其實很多人都講上學沒有用，不如情商高的出來打工強，又是什麼大學生工資三千，我初中畢業都一萬多，當老闆什麼的！那是你沒有真正接觸過高學歷的這一塊人群，只是你的眼光和圈子狹隘罷了！現在掛職科技縣長的都是博士，並且只要有高文憑縣裡的科技創新小組就會要你！大學的專家教授，高額工資不說，研究出來來個小項目輕輕鬆鬆幾十萬，並且每個人都掛職七八個企業合作，還拿著如外工資！眼界決定一切，高學歷超高待遇是想象不到的，只會人云亦云的冒酸氣！
龍山大斑鳩
這是一個很扎心的問題，在我們身邊也確實存在這樣的問題。
我這裡就不以我自身為例子了，因為我在想學生時期拿過全校的倒數前十，忘了說了，全校的年紀人數上千，因此我練就了很強的心態，尤其是在失敗面前從來都是不驕不躁，看得很淡。當然，同樣也拿過全校的順數名次，依舊是覺得很正常的一件事情。
縱觀我們班之前那些成績比較好的，排名前十的，甚至排名年級前十的，他們大多都有一個缺點，一旦某次考試成績下降，可能就會鬱鬱寡歡，一旦某次考試名次上升就會十分激動。在面對成敗之時，心態就顯得非常不穩定，歡樂，泣急生悲都有。他們現在混得好不好我不清楚，但我知道，他們混得並不是6太好。
為什麼我會舉這樣一個例子，其實也就想說，心態往往能夠決定成敗。
學生時期，他們是老師眼中的乖學生，成績又好，只要努力學習就會經常得到表揚，但出身社會了就不一樣，工作做不好就會被罵，沒有人慣，沒有人表揚，因此抗挫能力太差，一遇到困難就容易退縮，自然很難得到領導重視。成績差的就不一樣，經常被罵也不覺得有啥，只會讓自己越罵越有動力，抗挫能力極其的強，不會向失敗低頭。
當然，還有很多原因，比方說成績差的學生有的人際關係好，懂得為人處事，懂得人情世故。相對而言，成績好的在這方面倒不是太注重，他們只有學習學習，時間都用在學習上了，很少注重這些方面培養。
肖軍說職場
“讀書改變命運”這是我們自古以來就有的，因此很多人讀書就是為了走出自己的家鄉，能夠混的出人頭地，但是很多在學校學習比較好的學生卻發現自己混的卻不好，這是什麼原因呢？
我曾經有一個朋友帶過一個211畢業的學生，但是我朋友是做軟件開發的，每天的工作比較忙，所以自己的工作比較繁忙，常常加班到深夜，因此帶這個學生已經算是拿出來自己休息的時間，所以說對這個學生也是比較重視，但是帶了兩個月後，我朋友直接把這個學生送到了人資部，表示自己帶不動了，人資老大專門找他聊這個問題，問他為什麼？我朋友說出了三點：1、 主動性比較差
我朋友因為比較忙，就像我上文所說時間比較少，所以很少有時間帶這個學生，但是這個學生畢業後進入公司後，還是跟原來的學生一個樣子，我朋友說什麼他做什麼，以至於我朋友忙起來一兩天不給他說做什麼，他都不知道自己幹什麼，最後的結果是這個學生一直跟不上我朋友的節奏，最後被淘汰。
2、 只會埋頭研究
很多學生在進入公司後不可避免的出現一個這樣的問題，那就是不會主動去問問題，只會自己埋頭去研究自己的問題，很多學生都把工作當場了研究機構，整體只想研究，而不是按照公司的節奏去做工作，因此就會出現只研究，不知道去問最後的結果就是被清退。
3、 學習能力很強，但是溝通能力特別低
很多學生很喜歡學習，這也是為什麼很多企業尋找學生的原因，因為他們學習能力強，而且有自己學習的方式方法，能夠快速的記住領導教的東西，但是，學生的溝通能力很低，在領導跟他溝通的時候就不能很好的回覆領導的問題，答非所問，最後的結果是溝通越來越少，最後只能離開。
因此學生畢業後，必須改變自己以前的思想，從新定位自己的地位，而不是從學校當學生的角度去思考這個問題，而是從一個新晉職場人的角度去思考問題。
筆記簿杏豆
不知道題主如何定義從小到大的優秀，在我看來，讀書時代的學習成績決定你能進入的社會圈子，而進入社會後個人能力，決定你能在這個圈裡走的多遠。
小時候總是聽家長們說，你不好好讀書，以後就掙不到錢，現在時代變了，就算你好好讀書，其他能力太差一樣掙不到錢。
一、成績不能說明一切，進入社會靠綜合能力
說兩個朋友的例子：
小A從小到大都是優等生，被老師捧著，被家裡保護著，後來順理成章被保送到985的大學，但是學校和老師還有家裡卻忘記教會他為人處事。他畢業後進了一家上市公司，因為從前在學校的規則很簡單，只要按時完成學業，拿到學分，寫好論文就可以得到好的成績單，但是公司不是，需要你有工作和為人處事的能力。
後來，因為小A不太擅長和人打交道，說話總是得罪人，慢慢就被部門領導“雪藏”了，成了部門邊緣人士，小A受不了這樣的待遇，從前眾星捧月的香餑餑，受不了就辭職了，在家啃老去了。
小B成績一直不錯，也是名牌大學畢業，進入企業以後一直不卑不亢的和領導學習，有經驗的就說敬語尊稱對方，深得公司同事領導的喜歡，而且因為工作態度和能力上都非常棒，入職3年後就做到了經理的位置，未來仕途光明。
這兩個例子可以看出，小A小B都是優等生，但是前者只沉迷於學業卻忘記提高自己的綜合素質，而小B是均衡發展的反而結果更好。
所以反觀題主，也許問題並不是出現在成績上，而是沒有搞懂社會的規則。通過提綱暫時不清楚題主的具體問題出現在哪裡，但是可以從中窺探一二，個人學業沒問題，就有可能是職場上用錯了力。
二、提高個人綜合能力，打贏職場生存戰
個人綜合能力都有哪些呢？比如為人處事、談吐、情商等。
我們司空見慣，有些公司裡那些學歷平平，卻混的很好的同事，他們肯定有自己不能被替代的優點。比如三國裡的劉備，他雖然是個沒落的貴族，和皇室是宗親，但是因為當時的戰亂沒有財力和人脈幫助自己一展抱負。後來他靠著自己的情商還有仁義之心得到了關羽和張飛的青睞，才有了後面的梟雄事蹟。你看劉備不能打但是會說話，關鍵時刻覺得情況不對還能從曹操手上溜走，即使寄人籬下也能安然自若。這就是綜合能力強才能在亂世中生存下去。
在職場，靠成績你可以進入一家好公司，但是隻有實打實的個人經驗和工作能力才能讓你獲得領導的晉升。
比如你會做人，時常幫助同事，你會來事客戶接到手軟，這都是書本上學習不到的東西，只有看日積月累的職場積累才能得到，所以提高個人綜合能力才能讓你越混越好，而不是單靠好看的成績單。
三、放下高姿態，虛心改變自己才能獲得成功
從題主的問答裡，可以感受到題主對自己從前的過往非常的滿意，甚至透露著些許優越感。其實想說從前的過往是學校和老師給予的肯定，而在社會這個大染缸，想要獲得他人的承認，甚至獲得成功，只有放下高姿態，虛心改變自己才能得到轉變。
比如題主要清楚自己，之前很優秀，為什麼現在會混的不好，具體問題出現在哪裡？
是為人處事出了問題，還是硬件技能出了問題？缺哪裡就提高哪裡，而不是一直沉浸在“我很棒，為什麼別人會混的比我好”這樣的心裡。
也許你看旁人混的比你好，但是卻見不到他們付出比常人要多的心血呢？
過去優秀也說明題主底子不差，好好改變其他潛在問題，相信成功很快就會來了。
以上希望能幫到你！
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人生是一場長跑。從小學到大學只能算是萬米長跑的一百米。
在一次大學同學畢業後二十年聚會上。有學生問其老師，怎麼一個班的同學讀大學時都差不多，二十年後有些人當了局長，老闆，也有一些人平平。老師答到，大學只是人生長路中的前一小段。有些人開始衝力足，耐力不行，後勁不足。
人成功（混得好）離不開三耍素：
個人奮鬥，環境，機遇。
人離開大學後，進入社會。也就進入社會大學，社會大學比中學，大學要複雜得多。需要學習的會更多。
還有環境造就人，比如同樣學醫的大學生，一個分配到省級的三甲醫院，另一個分配到縣醫院或鄉鎮醫院。十幾，二十幾年後，兩人的業務水平肯定會拉得很大。
顏工516
我屬於學習不刻苦成績中等，但是腦子靈活，反應快的一類，上學時一直是學校的文藝骨幹，經常參加學校或者社會上的文藝活動。大學沒考上，混了個函授大專。
如今通過努力過上了自己想要的生活，最重要的是工作和愛好相統一，那些曾經的學霸在生活中被我遠遠甩在身後。
個人覺得文憑只能證明你會學習，手拿一本槓槓的文憑也許能讓你敲開好工作的大門，但是這工作你能不能勝任，幹出色那就不是文憑說了算了。曾經看過一副漫畫，小學，中學，大學都是一座一座的山峰，大家都揹著書包咬牙攀登，等把大學那座山翻過去才發現前面有一座更大的山峰屹立在面前，這座山高聳入雲和大學這座山隔著深深的溝壑。這座山叫“生活”
生如夏花118678591
我不知道別人如何，我的小學、初中、高中、大學同學沒有出現一個極端例子，就是像別人說的那樣小時候打架鬥毆，不好好上學，長大了就成大老闆，我沒遇到。我遇到的反而是符合大多數家長教育孩子的事情，小時候不好好讀書，長大就沒好工作。
1、同學小胡
小胡是我小學同學，小時候學習成績就一直不好，在班裡也就是混著日子的那種，天天逃課在外面玩。長大後，現在他沒有固定工作，在家鄉一個旅遊城市開滴滴和旅遊車為生。天天在同學群裡刷屏發一些有顏色的圖片，說著沒有邏輯差不著調的話，並以此為樂，大家都不願意理他。
2、同學小何
小何是我初高中全校聞名的學霸，而且是德智體美勞全面發展的那種。班級裡運動會獎牌，她要拿一半，全國三好學生，學校的明星，什麼重大學校表彰一定有她的身影。之後考入北京一所知名大學，最後在證監會工作，後面也成了一名領導。
所以我覺得一般情況下，讀書的好壞還是能在一定程度代表今後的工作和發展。
至於題主說你混得最慘，你的慘的定義是什麼？因為題中看不出來題主是做什麼工作，月收入多少，所以也不太清楚為什麼題主說自己混得慘。
一、事業單位 、國企上班
題主如果在一些中小城市這些部門上班，只是普通的員工，工資收入並不高，但是勝在穩定，如果拿這個工資去和創業老闆，高薪企業員工比，自然會有點心理不平衡，但其實如果其它人看你的工作，可能也羨慕你的安穩。
二、在企業上班
慘的定義是一直沒能升遷？工資很低嗎？低到什麼程度？又或者只是你不滿足於自己的工資收入。比如5000工資，去比10000的，覺得自己慘，10000的對比50000的覺得自己慘。
在企業上班對比公務員一些升遷的同學，覺得慘，企業員工對比成為公司領導的同學，覺得自己慘。
但也有可能別人對比你，他們也覺得自己慘呢。慘與不慘有時候也只是一個相對的概念。
另一方面，學校的學習能力與社會工作能力有時候也並不能劃等號，學校學習有時候你只需要專心學習，考試成績好，那你就是優秀的，學習成績幾乎是學校唯一的批判標準。
而走向社會，走向工作崗位，我們需要的能力就是多方面的了：業務能力、交際能力、溝通能力、表達能力等等，甚至如何拍好領導馬屁都是一種能力。所以有些人並不能適合這種變化，職場中混得不如意也是正常的。
而一些在學校中學習不好的學生，卻在走向社會後快速適應了職場規則，各方面能力都不錯，反而容易成功。
既然題主覺得自己混得慘，那就是好事，知不足而上進。從現在開始就要立個目標，去努力，提高自己的能力，去適合社會，與其在這抱怨，還不如收起抱怨，想辦法讓自己變成最好的那一個，而不用再說自己慘了。
